可親可敬

1、1,一方水土養(yǎng)一方人，江寧是我們美麗的家鄉(xiāng)，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。,新課導(dǎo)入,我們看到的只是家鄉(xiāng)的一個(gè)部分，我們的家鄉(xiāng)江寧還有更多的景點(diǎn)，更豐富的物產(chǎn)。那么所有的這一切是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？ 那你們覺得他們是一群怎樣的人呢？ 對(duì)，都是我們可親可敬的家鄉(xiāng)人！,閱讀教材P58。 你們看，書上的同學(xué)正爭(zhēng)先恐后地夸贊誰(shuí)呢？夸他們的什么呢？ 他們有的在夸親戚，有的在夸自己的鄰居，這些人都是生活在他們身邊的普通人。,活動(dòng)設(shè)計(jì),一、生活在我身邊的人,你們身邊也有這樣的人嗎？說說你和與家鄉(xiāng)人的故事吧。,探究分享,在我們的身邊。

2、可親可敬的家鄉(xiāng)人 教學(xué)課題 第15課：可親可敬的家鄉(xiāng)人 課型 新授 授課時(shí)間 教學(xué)課時(shí) 二課時(shí) 備課教師 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)，并感受他們所具有的重慶精神。 2、在認(rèn)識(shí)和了解中，激發(fā)。

3、15可親可敬的家鄉(xiāng)人 一、判斷題 25.麗麗特別關(guān)心家鄉(xiāng)的變化，特意向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)的變化（ ） 26.小剛認(rèn)為家鄉(xiāng)的歷史已經(jīng)成為過去，家鄉(xiāng)變化和自己無關(guān)。（ ） 27.小鑫說：“我愛我的家鄉(xiāng)。我喜歡家鄉(xiāng)夏天植。

4、15 可親可敬的家鄉(xiāng)人 一、判斷題 1.小剛認(rèn)為家鄉(xiāng)的歷史已經(jīng)成為過去，家鄉(xiāng)變化和自己無關(guān)。（ ） 2.小鑫說：“我愛我的家鄉(xiāng)。我喜歡家鄉(xiāng)夏天植物茂盛，鳥語(yǔ)花香。” （） 3.我們的家鄉(xiāng)美麗富饒，為了把家鄉(xiāng)建設(shè)。

5、一方水土養(yǎng)一方人 江寧是我們美麗的家鄉(xiāng) 這里不僅風(fēng)景優(yōu)美 而且物產(chǎn)豐富 新課導(dǎo)入 我們看到的只是家鄉(xiāng)的一個(gè)部分 我們的家鄉(xiāng)江寧還有更多的景點(diǎn) 更豐富的物產(chǎn) 那么所有的這一切是誰(shuí)創(chuàng)造的呢 那你們覺得他們是一群怎。

6、2019年 秋 二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第15課 可親 可敬的家鄉(xiāng)人教案 新人教版 教學(xué)課題 第15課 可親可敬的家鄉(xiāng)人 課型 新授 授課時(shí)間 教學(xué)課時(shí) 二課時(shí) 備課教師 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn) 并感。

7、4、可親可敬的家鄉(xiāng)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)通過不同渠道獲取信息的方法，感知家鄉(xiāng)人的可愛。2、簡(jiǎn)單了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠(yuǎn)，凸現(xiàn)歷史縱深感，產(chǎn)生自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖學(xué)習(xí)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、誰(shuí)是我們的家鄉(xiāng)人。

8、可親可敬的家鄉(xiāng)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)通過不同渠道獲取信息的方法，感知家鄉(xiāng)人的可愛。2、簡(jiǎn)單了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠(yuǎn)，凸現(xiàn)歷史縱深感，產(chǎn)生自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖學(xué)習(xí)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、誰(shuí)是我們的家鄉(xiāng)人1。

9、可親可敬的家鄉(xiāng)人 王皓 乒乓球運(yùn)動(dòng)員 職業(yè)生涯共獲得18個(gè)世界冠軍 陳路 花樣滑冰女子單人滑運(yùn)動(dòng)員 中國(guó)第一位花樣滑冰世界冠軍 中國(guó)女子短道速滑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員 短道速滑女子1500米世界冠軍 女子3000米接力世界冠軍 各行各業(yè)可親可敬的家鄉(xiāng)人 我為家鄉(xiāng)畫藍(lán)圖。

10、2019-2020年度部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第四單元15可親可敬的家鄉(xiāng)人B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列哪些地方可以大聲講話？（ ）A教室B樓道C操場(chǎng)2 . 以下做法不對(duì)的是（。

11、2019版人教部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)15 可親可敬的家鄉(xiāng)人課時(shí)練（II）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 被稱為新中國(guó)“兩彈元?jiǎng)住钡氖牵?）。A鄧稼先B楊利偉C袁隆平2 . 以下哪個(gè)不是。

12、2019版部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第15課可親可敬的家鄉(xiāng)人課時(shí)練D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 勞動(dòng)節(jié)是（ ）。A5月1日B10月1日C1月1日二、填空題2 . 真正的快樂是_。

13、2020年（春秋版）部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第四單元15可親可敬的家鄉(xiāng)人C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下面說法正確的是（ ）。A賣菜的叔叔拾金不昧，我要為他點(diǎn)贊B只需要好好學(xué)習(xí)，不需要認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)。

14、2020年（春秋版）部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第四單元15可親可敬的家鄉(xiāng)人B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 家里來客人時(shí)，我應(yīng)該（ ）。A請(qǐng)客人坐沙發(fā)B給客人倒杯茶C面帶微笑D以上都對(duì)。

15、2020年（春秋版）部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第四單元15可親可敬的家鄉(xiāng)人D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 教導(dǎo)主任的工作不包括（ ）A安排課程表B組織課間活動(dòng)C組織學(xué)校老師的教研活動(dòng)和培訓(xùn)。

16、2020版人教部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)15 可親可敬的家鄉(xiāng)人課時(shí)練（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 被稱為新中國(guó)“兩彈元?jiǎng)住钡氖牵?）。A鄧稼先B楊利偉C袁隆平2 . 漢字激光照排系。