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空氣終端單元實驗室

2.選擇適當物質(zhì)。實驗?zāi)康摹J占暄鯕夂?。收集完氧氣后。這個裝置的缺點是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時...到實驗室去。1、食鹽(主要成分為NaCl)2、過氧化氫(H2O2)3、氧化汞(HgO)4、高錳酸鉀(KMnO4)5、氯酸鉀(KClO3)6、甲烷(CH4)7、水(H2O)(1)...鞏固回憶。

空氣終端單元實驗室Tag內(nèi)容描述:

1、第二單元我們周圍的空氣 實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 2018秋季 化學(xué)九年級上冊 R 氣密性 預(yù)熱 將導(dǎo)管從水槽中移出 移開酒精燈 坩堝鉗 發(fā)紅 火柴快燒盡 A B 酒精燈 鐵架臺 集氣瓶 水槽 火焰未對準藥品加熱 試管。

2、到實驗室去 氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 學(xué)號 班級 姓名 1 如圖所示 老師在演示用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗中 收集完氧氣后 反應(yīng)還在繼續(xù)進行 小明同學(xué)認為 這個裝置的缺點是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生 隨時停止。

3、鞏固回憶:,下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣?,1、食鹽(主要成分為NaCl)2、過氧化氫(H2O2)3、氧化汞(HgO)4、高錳酸鉀(KMnO4)5、氯酸鉀(KClO3)6、甲烷(CH4)7、水(H2O),(1)KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體,在加熱時能產(chǎn)生氧氣,成本較高。(2)KClO3氯酸鉀是一種白色固體,加熱時能產(chǎn)生氧氣,如果混有可燃性雜質(zhì)可能會發(fā)生爆炸。(3)H2O2過氧化氫又稱雙氧水,是。

4、鞏固回憶:,下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣?,1、食鹽(主要成分為NaCl) 2、過氧化氫( H2O2) 3、氧化汞 ( HgO ) 4、高錳酸鉀(KMnO4) 5、氯酸鉀(KClO3) 6、甲烷(CH4) 7、水 ( H2O ),(1)KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體,在加熱時能產(chǎn)生氧氣,成本較高。 (2)KClO3氯酸鉀是一種白色固體,加熱時能產(chǎn)生氧氣,如果混有可燃性雜質(zhì)可能會發(fā)生爆炸。 (3。

5、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊第4單元我們周圍的空氣到實驗室去氧氣的實驗室制取與性質(zhì)教案新版魯教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 本課題內(nèi)容主要是讓學(xué)生進行。

6、到實驗室去 氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 建議用時 25分鐘 一 選擇題 1 關(guān)于氧氣的敘述錯誤的是 A 空氣是無色無味的氣體 空氣中的氧氣也是無色無味的氣體 B 氧氣的液態(tài)和固態(tài)都是淡藍色的 C 氧氣在通常狀況下 不易溶于水。

7、化學(xué)九年級上冊第四單元到實驗室去:氧氣的實驗室制取與性質(zhì)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下圖所示的實驗操作中正確的是:AABBCCDD2 . 下列圖像能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是A用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣B利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水。

8、化學(xué)九年級上冊第四單元到實驗室去: 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 你認為下列實驗方案中,可行的是A按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物B向某種未知溶液中加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀.證明溶液是鹽酸C用鎂在密閉容器中燃燒,除去密閉容器。

9、2019-2020年九年級化學(xué)上冊第4單元我們周圍的空氣到實驗室去氧氣的實驗室制取與性質(zhì)教案新版魯教版 教材分析:本課題內(nèi)容主要是讓學(xué)生進行分組實驗,通過實驗使學(xué)生掌握實驗室制取氧氣的原理與方法、實驗氧氣的性質(zhì)。

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化學(xué)九年級上冊第四單元到實驗室去:氧氣的實驗室制取與性質(zhì)
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