2019-2020年高考語文專題復(fù)習(xí) 第一部分 第一章 題點訓(xùn)練二 擴(kuò)展內(nèi)容與設(shè)置情境應(yīng)和諧統(tǒng)一 [目標(biāo)解說]。擴(kuò)展。對于語句來說。就是把抽象的語句根據(jù)規(guī)定的情景。2022年高考語文專題復(fù)習(xí) 第一部分 第一章 題點訓(xùn)練二 擴(kuò)展內(nèi)容與設(shè)置情境應(yīng)和諧統(tǒng)一目標(biāo)解說擴(kuò)展。向外伸展.對于語句來說。對它進(jìn)行二度創(chuàng)作。
擴(kuò)展內(nèi)容與設(shè)置情境應(yīng)和諧統(tǒng)一Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年高考語文專題復(fù)習(xí) 第一部分 第一章 題點訓(xùn)練二 擴(kuò)展內(nèi)容與設(shè)置情境應(yīng)和諧統(tǒng)一 目標(biāo)解說 “擴(kuò)展”，顧名思義，就是擴(kuò)大，向外伸展。對于語句來說，就是把抽象的語句根據(jù)規(guī)定的情景，按自己的理解，對它。
2、2022年高考語文專題復(fù)習(xí) 第一部分 第一章 題點訓(xùn)練二 擴(kuò)展內(nèi)容與設(shè)置情境應(yīng)和諧統(tǒng)一目標(biāo)解說擴(kuò)展,顧名思義,就是擴(kuò)大,向外伸展.對于語句來說,就是把抽象的語句根據(jù)規(guī)定的情景,按自己的理解,對它進(jìn)行二度創(chuàng)作,把抽象的內(nèi)容加以闡發(fā),使其具體形。
3、題點訓(xùn)練二擴(kuò)展內(nèi)容與設(shè)置情境應(yīng)和諧統(tǒng)一目標(biāo)解說擴(kuò)展,顧名思義,就是擴(kuò)大,向外伸展.對于語句來說,就是把抽象的語句根據(jù)規(guī)定的情景,按自己的理解,對它進(jìn)行二度創(chuàng)作,把抽象的內(nèi)容加以闡發(fā),使其具體形象.從全國的高考命題看,對擴(kuò)展的考查有淡化的趨勢。
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