兩種考法

1、在閱讀語篇中我們常常遇到一些代詞，如it, they, that, this, which, as, so等，其中it, that, this等代詞在語篇中出現(xiàn)的頻率較高，它們不僅能起指代作用，用來代替上下文涉及到的人、事或物，同時(shí)還能起到承上啟下，體現(xiàn)語篇中各個(gè)句子之間的銜接關(guān)系。,代詞在閱讀理解中的兩種考法,代詞一般是“回指”前面提到過的某一事物或內(nèi)容。如： Our curtains look dirty. They need a good wash. (They回指our curtains) 但有時(shí)也“預(yù)指”后面出現(xiàn)的某一事物或內(nèi)容。如： I shall say this to you: he is an honest man. (this預(yù)指冒號(hào)后面的he 。

2、在閱讀語篇中我們常常遇到一些代詞，如it,they,that,this,which,as,so等，其中it,that,this等代詞在語篇中出現(xiàn)的頻率較高，它們不僅能起指代作用，用來代替上下文涉及到的人、事或物，同時(shí)還能起到承上啟下，體現(xiàn)語。

3、在閱讀語篇中我們常常遇到一些代詞，如it, they, that, this, which, as, so等，其中it, that, this等代詞在語篇中出現(xiàn)的頻率較高，它們不僅能起指代作用，用來代替上下文涉及到的人、事或物，同時(shí)還能起到承上啟下，體現(xiàn)語篇中各個(gè)句子之間的銜接關(guān)系。,代詞在閱讀理解中的兩種考法,代詞一般是“回指”前面提到過的某一事物或內(nèi)容。如： Our curtains look。

4、2017高考散文閱讀之把握散文結(jié)構(gòu)思路的兩種考法,-2-,一,二,自我體驗(yàn),-3-,一,二,把握散文結(jié)構(gòu)思路的兩種考法 思路是作者對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的反映,是作者為實(shí)現(xiàn)表達(dá)目的而確定的文章內(nèi)容的先后順序。結(jié)構(gòu)就是思路的體現(xiàn)。分析結(jié)構(gòu),理清思路包括分析全篇結(jié)構(gòu),段內(nèi)的句與句和段與段中間的層次等。對(duì)文章結(jié)構(gòu)與思路的把握有賴于對(duì)文章的細(xì)致閱讀,尤其是解題前的通讀全文。,-4-,典例1,典例2,一,二,一、把。

5、在閱讀語篇中我們常常遇到一些代詞，如it, they, that, this, which, as, so等，其中it, that, this等代詞在語篇中出現(xiàn)的頻率較高，它們不僅能起指代作用，用來代替上下文涉及到的人事或物，同時(shí)還能起到承。