爬山虎的腳課件

1、爬山虎的腳,均勻莖柄蛟虎占疊鋪鋪觸痕逐,學習生字,jnjngjiozhnpchzh,平均莖干蛟龍占領店鋪接觸逐漸,ynbnghdiphn,勻稱手柄馬虎重疊鋪蓋痕跡,剛長出來的葉子是（）（）,嫩紅的,嫩綠的,綠得新鮮,一順兒朝下,鋪得均勻,不留空隙,爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。,1、爬山虎的腳是怎樣爬。

2、6.爬山虎的腳,葉圣陶,均 勻 嫩 莖 葉 柄 蛟 龍 重 疊 空 隙 痕 跡 逐 漸,jn yn,jng,bng,jio,di,x,hn,zh,理清課文脈絡,全文一共5個自然段，分為三部分 第一部分（ ）：講爬山虎的生長位置。 第二部分（ ）：講爬山虎葉子的特點。 第三部分（ ）：講爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。,仔細朗讀第一自然段,填空： 爬山虎成長的特殊環(huán)境是 爬山虎生。

3、6、爬山虎的腳,上搭架， 下搭架， 條條青龍?zhí)偕蠏臁?上搭架， 下搭架， 串串珍珠藤上掛。,猜謎語：,種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，絲瓜和葡萄就不能往高處生長。,爬山虎也是一種攀援植物，可它不用搭架子，也能往高處爬。,這是為什么呢？,這是一墻（ ） 的爬山虎。,“爬山虎”是一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地綿、常春藤。屬葡萄科。是高攀的落葉藤本植物，卷須前端有吸盤，葉片。

4、爬山虎的腳 聽老師范讀課文，思考與回答： 1、從哪些詞句可以看出來，這是作 者經(jīng)過了長時間的連續(xù)觀察之后才 寫成的文章？ 2、作者細致觀察 了爬山虎的什么？ 1、牢固 休想 引人注意 bng jng jn yn hn 2、葉 柄 莖 上 均勻 痕 跡 zhn ch zho zh 3、 占 領 觸 著 逐 漸 p di jio 4、 鋪 展 空隙。

5、爬山虎的腳人教實驗版 四年級上冊 聽課文錄音，思考與回答： 1從哪些詞句可以看出來，這是作者經(jīng)過了長時間的連續(xù)觀察之后才寫成的文章 2作者細致觀察了爬山虎的什么 學校操場北邊墻上滿是爬墻虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一。

6、爬山虎的腳雙馬小學 張平裕 聽課文錄音，思考與回答： 1從哪些詞句可以看出來，這是作者經(jīng)過了長時間的連續(xù)觀察之后才寫成的文章 2作者細致觀察了爬山虎的什么 學校操場北邊墻上滿是爬墻虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地。