2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 平平穩(wěn)穩(wěn)教案 人教新課標(biāo)版 課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 能說(shuō)出3種以上生活中常見的對(duì)稱物體 2 區(qū)分出均衡與對(duì)稱的圖形 3 選用剪紙 拼貼 繪畫等方法表現(xiàn)對(duì)稱或均衡的作品 教材分析 本課旨在引導(dǎo)學(xué)生。2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 平平穩(wěn)穩(wěn)教案 人教新課標(biāo)版課時(shí)。2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。
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1、2019年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 平平穩(wěn)穩(wěn)教案 人教新課標(biāo)版 課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 能說(shuō)出3種以上生活中常見的對(duì)稱物體 2 區(qū)分出均衡與對(duì)稱的圖形 3 選用剪紙 拼貼 繪畫等方法表現(xiàn)對(duì)稱或均衡的作品 教材分析 本課旨在引導(dǎo)學(xué)生。
2、2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 平平穩(wěn)穩(wěn)教案 人教新課標(biāo)版課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.能說(shuō)出3種以上生活中常見的對(duì)稱物體.2.區(qū)分出均衡與對(duì)稱的圖形.3.選用剪紙,拼貼,繪畫等方法表現(xiàn)對(duì)稱或均衡的作品教材分析:本課旨在引導(dǎo)學(xué)生理解對(duì)稱或勻衡的原理。