淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1、杜四有 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 在教學(xué)中，迫于考試的壓力，教師往往很注重學(xué)生知識(shí)的積累和培養(yǎng)書(shū)面應(yīng)試的能力，而割舍了另外一個(gè)很重要的東西：對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。而作為21世紀(jì)的建設(shè)人才，實(shí)踐和創(chuàng)新能力是必不可少的。生物這個(gè)學(xué)科在這一點(diǎn)上有明顯的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)檫@是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中可以激發(fā)學(xué)生的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鍛。

2、教育教學(xué)論文 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)摘 要生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。教學(xué)中要幫助學(xué)生形成生物學(xué)概念，獲得生物知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。在教學(xué)中，教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)多方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，同時(shí)要規(guī)范實(shí)驗(yàn)步驟，注重觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，強(qiáng)化課內(nèi)外實(shí)驗(yàn)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)。