自 主預(yù) 習(xí) 小 組討 論教 師點 撥 跟 蹤練 習(xí) 熱 量 的 計 算出 示 目 標。推 導(dǎo) 出 熱 量 的 計 算 公 式 .2.能 根 據(jù) 熱 量 的 計 算 公 式 進 行 簡 單 的 計 算 .過 程 與 方 法 通 過。
熱量的計算課件Tag內(nèi)容描述:
1、第3節(jié)比熱容第2課時熱量的計算 第十三章內(nèi)能 新課導(dǎo)入 思考 1 水的比熱容是4 2 103J 表示什么意義呢 推進新課 3 物體的溫度升高時吸收的熱量 Q吸 cm t升 cm t t0 物體的溫度降低時放出的熱量 Q放 cm t降 cm t0 t t為物體溫度的變化值 即物體高溫值和低溫值之差 4 在熱傳遞過程中 當兩個物體之間只有熱傳遞而沒有熱量的損失時 根據(jù)熱平衡 則有Q吸 Q放 例題1有一。
2、自 主預(yù) 習(xí) 小 組討 論教 師點 撥 跟 蹤練 習(xí) 熱 量 的 計 算出 示 目 標 :會 進 行 簡 單 的 熱 量 計 算 . 熱 量 的 計 算 自 主預(yù) 習(xí) 小 組討 論教 師點 撥 跟 蹤練 習(xí) 2 31 水 的 比 熱 容 是。
3、第3節(jié) 比熱容第2課時 熱量的計算 學(xué)習(xí)目標知 識 與 技 能 1.能 根 據(jù) 比 熱 容 , 推 導(dǎo) 出 熱 量 的 計 算 公 式 .2.能 根 據(jù) 熱 量 的 計 算 公 式 進 行 簡 單 的 計 算 .過 程 與 方 法 通 過。