三年級下語文

1、教科版小學(xué)三年級級下期試題 姓名：______ 題 號 一 二 三 四 五 總 分 得分 一.字(21分) 1.看拼音寫詞語(5分) Wi w zo go jio o cn ku cu ru 2.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(正確的劃”)(6分) 搜索(su ,shu)情不自禁(jn,jn)喵喵(mio mio。

2、小學(xué)語文三年級（下）期末測試卷 （滿分分，含書寫分。時(shí)間：分鐘） 題 號 一 二 三 書寫分 綜合 等級 得 分 一、積累與運(yùn)用（50分） 1、看拼音，寫詞語，要寫工整。（5分） ji zh zhn ln tu mo zhu jing y lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、將下列漢字抄寫在田字格當(dāng)中，做到規(guī)范。

3、第一單元 導(dǎo)語：本單元是整冊教材的起始部分，篇篇文質(zhì)兼美，展示出大自然的美麗與神奇，讓我們一起去閱讀，去感受吧！ 本單元圍繞 這一主題選編了精讀課文 ，略讀課文 及“語文園地一”。這四篇課文分別描寫了 、 、 、 和 ，都表達(dá)了作者 的思想感情?！罢Z文園地一”中的“口語交際”內(nèi)容是。

4、xx學(xué)年度明珠小學(xué)三年級第二學(xué)期語文快樂一周（2） 班級 姓名 家長簽名_____ 一、 形近字組詞。 淘（ ） 譬（ ） 辯（ ） 翼（ ） 漣（ ） 陶（ ） 臂（ ） 辨（ ） 冀（ ） 鏈（ ） 二、 在括號內(nèi)填上合適的詞語： （ ）的湖面 （ ）的世界 （ ）的夜晚 （ ）的。

5、人教版三年級語文（下冊）知識要點(diǎn) 一、燕子 1、“像趕集似的聚攏來”用的是擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動活潑的春景。 2、“掠”指的是輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。 3、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。。ò央娋€比作五線譜） 停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。（把燕子比作音符） 4、課文寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點(diǎn)。 二、古詩。

6、虹橋?qū)W校小學(xué)部教學(xué)設(shè)計(jì) 單元 一單元 課題 1、燕子 課時(shí) 第一課時(shí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、利用工具書學(xué)會認(rèn)“俊、俏、拂、增、掠、偶、沾、漾、譜”9個(gè)生字，會寫上中下結(jié)構(gòu)的字“燕”和“增、掠、稻、偶、沾、漾、倦、演”8個(gè)左右結(jié)構(gòu)的生字，能正確讀寫“燕子、烏黑、輕快、翅膀、活潑”等詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、理解課文第一自然段，并背誦。了解燕子的外形特點(diǎn)。 4、通過朗讀和想像，初步理解課文內(nèi)容。

7、蘇教版三年級語文下美麗的南沙群島教案教學(xué)目標(biāo)1 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文二、三自然段。2 學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的只識不寫，理解由生字組成的詞語。3 理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國愛島的情感。初步理解“總分”的構(gòu)段方式，學(xué)習(xí)這一寫作方式。教學(xué)內(nèi)容分 析這是一篇描寫景色的優(yōu)美文章。作者以生動、細(xì)膩的筆觸向我們展現(xiàn)了南沙群島的美麗風(fēng)光與豐富的。

8、一、詞語部分（一）聽寫詞語聚攏 增添蕩漾演奏蓮蓬舞蹈蜻蜓飽脹襯衫裸露舒適 特殊飼養(yǎng)窟窿 盤纏后悔勸告寓言裂開打獵燕子大雁 安慰猶豫將來照顧 議論稚嫩 享受迅速唾沫掩蓋血型麻煩莊稼存在 預(yù)防繁殖懸掛 年齡晚霞漆黑 售賣端正屏幕蔬菜糾正冶煉 灌溉渠道燃燒掠過驟降湛藍(lán)熟悉歐洲 悲慘。

9、蘇教版（汶河小學(xué)）三年級語文下學(xué)期期末調(diào)研試卷xx.6 班級 姓名 學(xué)號 一、看拼音，寫詞語。 Wi xin q hi jin sh fn shn yu ln ( ) ( ) ( ) ( ) p li zh f lio ku wn r shn wi ( ) ( ) ( ) (。

10、三年級語文下練習(xí)四 姓名： 一 看拼音寫漢字。 yn chn shn pn chan lin peng k long （ ）奏 （ ） ( ) ( ) ( ) s bi cn p jun hu yu 嚴(yán)（ ） ( ) ( ) 教（ ） ( ) 耳 二 多音字組詞。 i(。

11、三年級下復(fù)習(xí)材料 一、讀準(zhǔn)紅色字的字音 夾著（ji ji） 乘船（chn chn） 潛入（qin qin） 富饒（ro no） 駿馬（jn zn） 萌發(fā)（mn mn） 骨碌碌（ ） 轉(zhuǎn)動（zhun zhun） 雖然（su su） 似的（sh s） 空地（kn kn） 樂曲（yu l） 和弄（h hu） 半晌（xin shn） 相似（sh s） 教誨（hu hu） 這幅畫（f。

12、答案版）三年級語文下詞語專項(xiàng)復(fù)習(xí) 一、在括號中填上適當(dāng)?shù)脑~語 1、填形容詞 （烏黑光亮）的羽毛 （俊俏輕快）的翅膀 （活潑機(jī)靈）的小燕子 （整整齊齊）的隊(duì)伍 （尖尖）的嘴巴 （紅色的）的爪子 （靈活透亮）的眼睛 （陡峭的）的石壁 （清脆）的叫聲 （光彩奪目）的春天 （美麗可愛）的世界（燦爛）的陽光 （碧綠）的大圓盤 （嫩黃色）的小蓮蓬 （潔白）的衣裳 （可愛）的翠鳥 （美麗。

13、人教版三年級語文（下冊）知識要點(diǎn)一、燕子1、“像趕集似的聚攏來”用的是擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動活潑的春景。2、“掠”指的是輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。3、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊?。ò央娋€比作五線譜）停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。（把燕子比作音符）4、課文寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的。

14、三年級下冊語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識匯集一、課文背誦： 1課 、2課、3課、5課（1、2、3段）、11課（18段）、13課（5、6、7、9、10段）21課（8段）、25課、29課二、課后題1、第7頁（背誦）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。意思：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。等閑識得東風(fēng)。

15、三年級語文試卷分析 一、試題分析 本次期末語文試卷，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，拓寬語文教學(xué)領(lǐng)域，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)語文的渠道，檢查學(xué)生靈活運(yùn)用語文基礎(chǔ)知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。而且新的語文教學(xué)要求構(gòu)建大語文教學(xué)觀，讓學(xué)生廣泛地涉獵課外讀物，拓寬語文閱讀面，因此檢測的內(nèi)容不僅局限于教材，還檢測了學(xué)生的課外閱讀情況。試卷還力求通過一些開放性的試題，答案多元的試題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章進(jìn)行合理的想象，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能。

16、三年級語文復(fù)習(xí)教案 第一課時(shí): 復(fù)習(xí)內(nèi)容: 復(fù)習(xí)多音字 多音字組詞： g( ) zhe( ) q( ) dn( ) 骨g( ) 著zho( ) 曲q( ) 擔(dān)dn( ) do( ) sh( ) m( ) jun( ) 倒do( ) 似s( ) 沒mi ( ) 卷jun( ) kn( ) dio( ) gn( )。

17、三下語文第一單元知識集萃 詞語搭配 蒙蒙的細(xì)雨 藍(lán)藍(lán)的天空 烏黑光亮的羽毛 俊俏輕快的翅膀 剪刀似的尾巴 增添生機(jī) 譜成贊歌 展開花瓣 露出蓮蓬 聞到清香 一陣清香 一朵荷花 一幅畫 一束金光 一串珍珠 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一對翅膀 一支贊歌 幾陣細(xì)雨 幾痕細(xì)線 一池荷花 一層青苔 詞語積累 1。

18、人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文 三年級下冊教學(xué)建議 第一組 一、單元主題 觀察家鄉(xiāng)景物、感受大自然的美好。共選編四篇課文,采用三精帶一略的形式構(gòu)建(下同)。選讀課文中的山城的霧可與之同步閱讀。它們分別從不同的角度展現(xiàn)了大自然的美。 二、閱讀訓(xùn)練重點(diǎn) 1、反復(fù)誦讀課文，聯(lián)系上下文理解詞句，體會課文中的詞句在表情達(dá)意方面的作用；（比喻、擬人手法的表達(dá)效果） 2。