大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《時(shí)光的故事》。而且是一個(gè)不斷成長(zhǎng)發(fā)展的。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)。發(fā)現(xiàn)自己的變化。知道自己長(zhǎng)大了。還可以讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)娜恕Ｋ麄凅@奇地發(fā)現(xiàn)自己在變化、在長(zhǎng)大。學(xué)著去尋求解決問(wèn)題的方法。他們學(xué)著理解和關(guān)心他人。自己是怎樣成長(zhǎng)的呢。為此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)系列的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒深入地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我。
時(shí)光的故事Tag內(nèi)容描述：
1、幼兒教育：_大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案時(shí)光的故事教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案時(shí)光的故事活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路：每一個(gè)”我”不僅是一個(gè)獨(dú)特的”我”，而且是一個(gè)不斷成長(zhǎng)發(fā)展的”我”。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長(zhǎng)大了，可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)、樹(shù)立自信心；還可以讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)娜?。隨著自我意識(shí)的悄然增長(zhǎng)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)自己在變化、在長(zhǎng)大。當(dāng)遇到困難時(shí)，他們學(xué)著自己去面對(duì)和克服困難；當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他們學(xué)著去尋求解決問(wèn)題的方法；當(dāng)同伴之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他們學(xué)著理。
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