述廉述法述學(xué)

1、2018-2019 學(xué)年述職述廉述法述學(xué)報告這個年度，在分管中層干部們的通力合作下，堅守教育情懷，秉持關(guān)注工作細節(jié)風(fēng)格，不斷實現(xiàn)分管工作的新突破。一、英語教學(xué)致力研究 關(guān)注課堂1、雖暫時不任課，但我始終不忘研究課堂教學(xué)。我要求自己勤進課堂聽課，本學(xué)年共聽英語課 52 節(jié)，并始終做到聽課后必為上課教師當天評課，同時撰寫聽課心得，如行政聽評課月中我堅持撰寫并公布聽評課反饋表，進一步有效指導(dǎo)教師研究課堂教學(xué)。2、英語組內(nèi)有 2 名新入職英語青年教師（借調(diào)）和 1名教齡 3 年的青年英語教師，為了促進她們更快更好地發(fā)展，我手把。

2、2017-2018 學(xué)年述職述廉述法述學(xué)報告一、深學(xué)習(xí)多反思（一）通過閱讀學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)政治理論，深入領(lǐng)會黨的十八大精神、習(xí)近平總書記系列講話精神，積極參與“三大一實干”活動。認真進行教育理論學(xué)習(xí)，大量閱讀教育管理、語文教學(xué)方面的理論、案例等，訂閱并經(jīng)常瀏覽教育類的微信公眾號。（二）通過工作學(xué)習(xí)。在分管的教學(xué)、教科研、信息化等工作中，力爭認真瀏覽每一項業(yè)務(wù)工作的政策、文件、通知等，力爭深入到各項工作的每一個流程、每一個環(huán)節(jié)，力爭熟悉了解每一項業(yè)務(wù)工作的具體要求、操作規(guī)范，并努力尋找最優(yōu)化的解決方案。（三）。

3、精編 2017-2018 學(xué)年述職述廉述法述學(xué)報告一篇一、深學(xué)習(xí)多反思（一）通過閱讀學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)政治理論，深入領(lǐng)會黨的十八大精神、習(xí)近平總書記系列講話精神，積極參與“三大一實干”活動。認真進行教育理論學(xué)習(xí)，大量閱讀教育管理、語文教學(xué)方面的理論、案例等，訂閱并經(jīng)常瀏覽教育類的微信公眾號。（二）通過工作學(xué)習(xí)。在分管的教學(xué)、教科研、信息化等工作中，力爭認真瀏覽每一項業(yè)務(wù)工作的政策、文件、通知等，力爭深入到各項工作的每一個流程、每一個環(huán)節(jié)，力爭熟悉了解每一項業(yè)務(wù)工作的具體要求、操作規(guī)范，并努力尋找最優(yōu)化的解決方。

4、2018-2019 學(xué)年述職述廉述法述學(xué)報告與 2018年政工職評工作培訓(xùn)會議發(fā)言稿兩篇2018 年政工職評工作培訓(xùn)會議發(fā)言稿xx 區(qū)緊緊圍繞提升政工干部綜合素質(zhì)這一工作主線，以增加政工專業(yè)職稱“含金量”為工作目標，堅持做好 “五個一” ，推進政工職評工作扎實規(guī)范開展，充分調(diào)動起政工干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。一是舉辦一次系統(tǒng)全面的政策培訓(xùn)，加強政策宣傳。強化政策學(xué)習(xí)研討，工作人員先學(xué)一步學(xué)深一步，逐項分析研究政策規(guī)定，吃透精神，為解讀、宣傳政策做好充分準備。對全區(qū)申報人員摸底調(diào)查，結(jié)合實際，制定具體工作方案。每年 4 。

5、2017-2018 學(xué)年述職述廉述法述學(xué)報告范文一、深學(xué)習(xí)多反思（一）通過閱讀學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)政治理論，深入領(lǐng)會黨的十八大精神、習(xí)近平總書記系列講話精神，積極參與“三大一實干”活動。認真進行教育理論學(xué)習(xí)，大量閱讀教育管理、語文教學(xué)方面的理論、案例等，訂閱并經(jīng)常瀏覽教育類的微信公眾號。（二）通過工作學(xué)習(xí)。在分管的教學(xué)、教科研、信息化等工作中，力爭認真瀏覽每一項業(yè)務(wù)工作的政策、文件、通知等，力爭深入到各項工作的每一個流程、每一個環(huán)節(jié)，力爭熟悉了解每一項業(yè)務(wù)工作的具體要求、操作規(guī)范，并努力尋找最優(yōu)化的解決方案。（。

6、2018 年至 2019 學(xué)年述職述廉述法述學(xué)報告范文這個年度，在分管中層干部們的通力合作下，堅守教育情懷，秉持關(guān)注工作細節(jié)風(fēng)格，不斷實現(xiàn)分管工作的新突破。一、英語教學(xué)致力研究 關(guān)注課堂1、雖暫時不任課，但我始終不忘研究課堂教學(xué)。我要求自己勤進課堂聽課，本學(xué)年共聽英語課 52 節(jié)，并始終做到聽課后必為上課教師當天評課，同時撰寫聽課心得，如行政聽評課月中我堅持撰寫并公布聽評課反饋表，進一步有效指導(dǎo)教師研究課堂教學(xué)。2、英語組內(nèi)有 2 名新入職英語青年教師（借調(diào)）和 1 名教齡 3年的青年英語教師，為了促進她們更快更好地發(fā)展。