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數(shù)學(xué)五年級下冊

課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心。人民教育出版社、課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編寫的《義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)(1~6年級)》。在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和。(1) 把一個圖形沿著某一條直線折疊。那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱。

數(shù)學(xué)五年級下冊Tag內(nèi)容描述:

1、人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)五年級下冊介紹人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)室課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心 人民教育出版社、課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編寫的義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)(16年級),是以全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(實驗稿)(以下簡稱數(shù)學(xué)課程標準)的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和。

2、圖形的變換 第1課時 軸對稱 1、 填空不困難,全對不簡單。 (1) 把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形完全( ),那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱,這條直線叫( )。 (2) 成軸對稱的兩個圖形的特征是( )重合,( )重合,對應(yīng)點到( )的距離相等。 2、 下面圖形是軸對稱圖形的在( )里打“”。 ( ) ( ) ( ) 。

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