,同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們一起徜徉于花的海洋吧!,送你一束轉(zhuǎn)基因花,教學(xué)目標(biāo),1、了解新型生物技術(shù)對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。2、掌握文章的結(jié)構(gòu)。3、體會(huì)親切而富有感情的語言。,整體感知,1,同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們一起徜徉于花的海洋吧!,送你一束轉(zhuǎn)基因花,下面加短線的字你會(huì)讀嗎?,花卉
送你一束轉(zhuǎn)基因花課件Tag內(nèi)容描述:
1、,同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們一起徜徉于花的海洋吧!,送你一束轉(zhuǎn)基因花,教學(xué)目標(biāo),1、了解新型生物技術(shù)對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性。2、掌握文章的結(jié)構(gòu)。3、體會(huì)親切而富有感情的語言。,整體感知,1。
2、,同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們一起徜徉于花的海洋吧!,送你一束轉(zhuǎn)基因花,下面加短線的字你會(huì)讀嗎?,花卉夢(mèng)寐以求康乃馨天竺華裔乙烯,hu,zh,y,x,xn,mi,閱讀課文,思考:,1、文章采用了什么樣的結(jié)構(gòu)?根據(jù)這一結(jié)構(gòu)劃分。
3、 同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們一起徜徉于花的海洋吧 下面加短線的字你會(huì)讀嗎花卉 夢(mèng)寐以求 康乃馨 天竺 華裔 乙烯huzhyxxn mi閱讀課文,思考:1文章采用了什么樣的結(jié)構(gòu)根據(jù)這一結(jié)構(gòu)劃分的各部分主要說明了什么內(nèi)容2什么是轉(zhuǎn)基因花1文章采用了什么。
4、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1理清文章思路學(xué)習(xí)說明方法。理清文章思路學(xué)習(xí)說明方法。2了解轉(zhuǎn)基因花卉含義,及其取了解轉(zhuǎn)基因花卉含義,及其取 得的成就。得的成就。3激發(fā)大家的聯(lián)想,創(chuàng)新意識(shí)。激發(fā)大家的聯(lián)想,創(chuàng)新意識(shí)。神秘之門神秘之門芝麻開門芝麻開門花花。
5、送你一束轉(zhuǎn)基因花送你一束轉(zhuǎn)基因花送你一束送你一束轉(zhuǎn)基因花轉(zhuǎn)基因花圖片欣賞教學(xué)目標(biāo)整體感知深入探究討論小結(jié)品味語言思維拓展教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1了解有關(guān)轉(zhuǎn)基因花的科學(xué)知識(shí);了解有關(guān)轉(zhuǎn)基因花的科學(xué)知識(shí);2理清說明順序,品味語言的準(zhǔn)確和生理清說明順序。
6、 你你想要什么樣的花呢想要什么樣的花呢 送你一束轉(zhuǎn)基因花 怎樣才能得到這種轉(zhuǎn)基因花呢 閱讀課文思考:轉(zhuǎn)基因花研究取得成功的例子 有那些呢和傳統(tǒng)的花卉育種相比有哪些 獨(dú)特優(yōu)勢呢 小結(jié):可以小結(jié):可以因而就可以因而就可以而且只要而且只要就可以就。
7、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1理清文章思路學(xué)習(xí)說明方法。理清文章思路學(xué)習(xí)說明方法。2了解轉(zhuǎn)基因花卉含義,及其取了解轉(zhuǎn)基因花卉含義,及其取 得的成就。得的成就。3激發(fā)大家的聯(lián)想,創(chuàng)新意識(shí)。激發(fā)大家的聯(lián)想,創(chuàng)新意識(shí)。神秘之門神秘之門芝麻開門芝麻開門花花。
8、 同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們一起徜徉于花的海洋吧教學(xué)目標(biāo)1了解新型生物技術(shù)對(duì)于創(chuàng)造花卉新品種的獨(dú)特優(yōu)勢以及轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性 .2掌握文章的結(jié)構(gòu).3體會(huì)親切而富有感情的語言. 整體感知1部分字詞的讀音.2文章采用了什么樣的結(jié)構(gòu)根據(jù)這一結(jié)構(gòu)劃分的各部。