跳傘表演

1、跳傘表演、試一試 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少”的簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程。 2、掌握十幾減5,4,3,2的退位減法 二、教學(xué)重難點(diǎn)：用十幾減幾的退位減法。

2、跳傘表演達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1.比一比，說(shuō)一說(shuō)，算一算。 （1） （2） 3.停車(chē)場(chǎng)有6輛中巴車(chē)，11輛小汽車(chē)。小汽車(chē)比中巴車(chē)多幾輛？ 4.一共有12個(gè)小朋友，5個(gè)小朋友在屋外玩老鷹捉小雞的游戲。 屋外比屋內(nèi)少幾個(gè)小朋友。

3、易百特教師網(wǎng),跳傘表演,易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),比較大小,易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),你是怎樣算的？,11-7=,易百特教師網(wǎng),蝴蝶比蒼蠅多幾只,易百特教師網(wǎng),12-6=,12-5=,12-4=,12-3=,考考你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什。

4、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 跳傘表演 教案 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)教材一年級(jí)上冊(cè)80 81頁(yè)跳傘表演 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了十幾減 減 的減法基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了跳傘表演這一情景來(lái)學(xué)習(xí)十幾減 減 等數(shù)的減法 讓學(xué)生進(jìn)一。

5、跳傘表演 1 逸夫小學(xué)杜承權(quán) 14 68 8 14 77 7 10 82 13 67 答 笑笑摘得多 多9個(gè) 16 7 9 個(gè) 17 98 朵 17 9 跳傘表演 2 11 56 6 9 9 9 被減數(shù)多1 減數(shù)也多1 差不變 14 59 12 48 5 11 15 1156 6 15510 10 13 4 9 人 答。

6、2019 2020年一年級(jí)上冊(cè)第七單元 跳傘表演 word教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少 的簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程 2 掌握十幾減5 4 3 2的退位減法 二 教學(xué)重難點(diǎn) 用。

7、2019 2020年北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 跳傘表演 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第七單元 加減法二 的第二課時(shí) 跳傘表演 一課 學(xué)情分析 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了十幾減9 8的退位減法后 進(jìn)一步學(xué)。

8、2019 2020年北師大版一年級(jí)上冊(cè) 跳傘表演 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)教材一年級(jí)上冊(cè)80 81頁(yè) 跳傘表演 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了十幾減 減 的減法基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了跳傘表演這一情景來(lái)學(xué)習(xí)十幾減 減 等數(shù)的減法。

9、北師大版一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)第一單元 第五課時(shí) 跳傘表演 I 卷 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 想一想 填一填 共2題 共7分 1 1分 比11小3的數(shù)是 2 6分 比一比 填一填 1 比 比 2 比 比 和 同樣多 二 算一算 連一連 共1題 共5分 3 5分 連線 三 算一算 共1題 共2分 4 2分 根據(jù)算式填空 1 5 14 2 3 11 四。

10、北師大版一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)第一單元 第五課時(shí) 跳傘表演 II 卷 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 想一想 填一填 共2題 共10分 1 8分 用6 5 11三個(gè)數(shù)把兩道加法算式和兩道減法算式填完整 6 5 6 11 2 2分 數(shù)一數(shù) 比一比 1 比 2 比 二 算一算 連一連 共1題 共5分 3 5分 連線 三 算一算 共1題 共14分 4 14分 在。

11、跳傘表演 你是怎么想的 你是怎樣算的 11 7 4 3 9 8 2 4 6 7 12 10 8 7 6 5 11 3 4 5 9 8 7 6 6 7 8 9 10 11 12 10 9 8 4 5 6 7 12 11 10 9 8 7 6 11 10 8 9 5 6 7 8 12 11 10 9 7 6 比較大小 你是怎樣算的 11 7 蝴蝶比蒼蠅多幾只 12 6 12 5 12 4 12 3 考。

12、第一單元 加與減 跳傘表演 探索新知 探索新知 14 6 8 8 探索新知 14 7 7 7 探索新知 學(xué)以致用 6 學(xué)以致用 9 9 9 1 1 1 1 學(xué)以致用 1 誰(shuí)摘得多 多幾個(gè) 9 學(xué)以致用 8 學(xué)以致用 14 5 9 12 4 8 學(xué)以致用 學(xué)以致用 學(xué)以致用 6 說(shuō)一說(shuō) 學(xué)以致用 7 老師比學(xué)生少幾人 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) 你能用 我知道了 說(shuō)一句話嗎 回顧整理 反思提示 謝謝觀看。

13、跳傘表演 1 進(jìn)一步鞏固十幾減5 4 3 2的退位減法2 解決求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多 或少 幾的綜合問(wèn)題 1 下面的桃子分別是誰(shuí)摘的 連一連 2 把小螞蟻送回家 連一連 3 誰(shuí)多 多幾只 1 2 鴨子 12 6 6 蝴蝶 11 4 7 4 1 15 6 8 2 比多幾只 3 比少幾只 15 6 9 15 8 7 5 發(fā)獎(jiǎng)品 1 圓珠筆比鋼筆少幾支 2 你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎 答案不唯一 鋼筆。

14、北師大版一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)第一單元 第五課時(shí) 跳傘表演 B卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 想一想，填一填。 (共2題；共3分)1. （2分）填上合適的數(shù)。 （1）________6=14 （2）4________=12 2. （1分）數(shù)一數(shù)，比一比。(填同樣多、多或少) 和 ________二、 算一。

15、北師大版一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)第一單元 第五課時(shí) 跳傘表演 C卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 想一想，填一填。 (共2題；共17分)1. （16分）找規(guī)律寫(xiě)算式。12 5 ________，5 10 ________11 4 ________，4 11 ______________________。

16、北師大版一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)第一單元 第五課時(shí) 跳傘表演 D卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 想一想，填一填。 (共2題；共4分)1. （2分）在橫線上填上正確的數(shù)。 （1）15________=8 （2）4________=13 2. （2分）數(shù)一數(shù)，比一比 （1） 比 ________（2） 比。

17、北師大版一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)第一單元 第五課時(shí) 跳傘表演 A卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 想一想，填一填。 (共2題；共4分)1. （3分）填一填________________________2. （1分）看圖，填一填。哪一本厚。________二、 算一算，連一連。 (共1題；共5分)3. （5分。

18、北師大版一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)第一單元第五課時(shí) 跳傘表演 C卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 想一想，填一填。 (共2題；共29分)1. （27分）看圖根據(jù)要求列式 按大小按方向按品種________+________=________________-________=________________-__。