提高教學(xué)有效性

1、關(guān)注數(shù)學(xué)常態(tài)課 提高教學(xué)有效性 關(guān)注數(shù)學(xué)常態(tài)課 提高教學(xué)有效性 摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)的課程改革給我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)帶來(lái)了希望，為提高教學(xué)水平和質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，目前已經(jīng)取得少量的成果，但是也存在一些問(wèn)題。分析小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課中存在的問(wèn)題，并針。

2、以磨課為手段 提高教學(xué)有效性 編者按：上一期的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)欄目里，談評(píng)課的藝術(shù)介紹了在聽(tīng)課這種教研活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)的內(nèi)容方式以及原則。而本文則為我們引入了一個(gè)新的教研概念磨課。它以怎樣的方式進(jìn)行，它與評(píng)課有何異同之處，它對(duì)教學(xué)活動(dòng)的。