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文明的沖撞與交融

2019-2020年八年級歷史下冊 第23課《文明的沖撞與交融》教案 北師大版 教材內容分析與設計思路。名校名 推薦八年級歷史科23課 文明的沖撞和交融教學簡案 指導思想與理論依據(jù)文明的沖撞和交融1名校名 推薦創(chuàng)設情境。促使學生主動參與。讓學生在活動中得到體驗。在參與中得到發(fā)展。引導學生探究人類文明。

文明的沖撞與交融Tag內容描述:

1、2019-2020年八年級歷史下冊 第23課文明的沖撞與交融教案 北師大版 教材內容分析與設計思路: 本課講述了古代東西方文明之間的暴力沖撞與和平交流,以及由此產生的影響。希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征突出表現(xiàn)為古代區(qū)。

2、名校名 推薦八年級歷史科23課 文明的沖撞和交融教學簡案 指導思想與理論依據(jù)文明的沖撞和交融1名校名 推薦創(chuàng)設情境,促使學生主動參與。構建活動,讓學生在活動中得到體驗,在參與中得到發(fā)展。設置問題,激發(fā)思考,合作探究。 學習目標1說出希波戰(zhàn)爭。

3、附件2教學設計教案模板基本信息學 科歷史年 級八年級教學形式新授課教 師李永鵬單 位渦陽縣西陽中學課題名稱北師大版歷史八年級 下冊 第23課 文明的沖撞與交融學情分析本課從人類的各個文明之間的沖撞與交融兩方面的具體事例,引導學生探究人類文明。

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