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我也有強(qiáng)項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)

我也有強(qiáng)項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)理論背景自信心,在心理學(xué)中,與其最接近的是班杜拉在社會(huì)學(xué)習(xí)理論中提出的自我效能感的概念,是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身成功應(yīng)付特定情境的能力的評(píng)價(jià).信心與自信作為人的理智成分,其對(duì)外在的認(rèn)知及其情緒表現(xiàn),所依賴(lài)的是人們對(duì)所存在的客觀(guān),

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1、我也有強(qiáng)項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)理論背景自信心,在心理學(xué)中,與其最接近的是班杜拉在社會(huì)學(xué)習(xí)理論中提出的自我效能感的概念,是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身成功應(yīng)付特定情境的能力的評(píng)價(jià).信心與自信作為人的理智成分,其對(duì)外在的認(rèn)知及其情緒表現(xiàn),所依賴(lài)的是人們對(duì)所存在的客觀(guān)。

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