湘教版選修5

1、本章整合,1,2,3,1.主要氣象災害的分布及其成因,1,2,3,【例1】 讀中國小麥及柑橘凍害分布圖,完成下列問題。 (1)指出圖示區(qū)域小麥、柑橘凍害空間分布的共同特點。 (2)說明北疆地區(qū)成為小麥嚴重凍害分布區(qū)的原因,并提出防治措施。,1,2,3,解析:第(1)題,由圖中可以看出,緯度越高,凍害越嚴重。第(2)題,北疆緯度高,又距離冬季風的源地近,易受到冷空氣的影響,所以易發(fā)生冷凍災害。對冷凍災害的防御措施主要是加強預報,建設溫室大棚,在冷空氣來臨前增加煙霧、澆水提高土壤水分等。 答案:(1)凍害程度隨緯度增加而加重。 (2)原因:緯度高;距冬季風的源。

2、第四章 防災與減災,第一節(jié) 我國防災減災的主要成就,一,二,一、我國的防災減災工作 1.指導方針。 以防為主,防抗救相結(jié)合。 2.措施。 (1)頒布和實施了與防災減災有關(guān)的專門性法律、法規(guī)。 (2)成立了中國“國際減災十年。

3、2019-2020年高三地理一輪復習 自然災害與防治學案 湘教版選修5 考綱及解讀 1、 結(jié)合案例，簡述自然災害的主要類型、分布特點及人類活動對自然災害的影響； 2、 運用地圖，分析我國主要的地質(zhì)災害及分布、主要氣象。

4、第二節(jié) 高新科學技術(shù)與防災減災,一,二,一、高新科學技術(shù)在防災減災中的應用 1.高新科學技術(shù)類型。 遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)、通訊信息技術(shù)、減災工程質(zhì)量探測技術(shù)、先進的防災建筑技術(shù)等。,一,二,2.遙感技術(shù)與。

5、2019-2020年高中地理 自然災害與防治學案導學 湘教版選修5 考綱及解讀 1、 結(jié)合案例，簡述自然災害的主要類型、分布特點及人類活動對自然災害的影響； 2、 運用地圖，分析我國主要的地質(zhì)災害及分布、主要氣象災害。

6、2019-2020年高考地理一輪復習 自然災害與防治學案 湘教版選修5 考綱及解讀 1、 結(jié)合案例，簡述自然災害的主要類型、分布特點及人類活動對自然災害的影響； 2、 運用地圖，分析我國主要的地質(zhì)災害及分布、主要氣象。

7、第一章 自然災害概述,第一節(jié) 自然災害的概念與特點,一,二,一、自然災害的概念 1.災害。 (1)概念:危及人類生命財產(chǎn)與生存條件的現(xiàn)象和過程。 (2)類型:自然災害和人為災害。 2.自然災害。 (1)概念:危及人類生命財產(chǎn)與。

8、第三節(jié) 人類活動與自然災害,一,二,三,一、生態(tài)破壞與自然災害 1.原因。 人類對自然界實行掠奪性的利用,加劇了自然災害的發(fā)生頻度和成災強度。,一,二,三,2.土壤侵蝕和土地荒漠化。,思考討論造成黃土高原水土流失的。

9、第二章 我國主要的自然災害,第一節(jié) 我國自然災害的特點與分布,一,二,一、我國自然災害的特點 1.種類多。 以洪澇、干旱和地震的危害最大。 2.頻率高。 主要氣象災害發(fā)生的頻率高于世界各國。,一,二,3.分布范圍廣。

10、第三節(jié) 我國的地震、泥石流與滑坡,一,二,一、我國的地震災害 1.基本特點。 (1)分布范圍廣。 (2)地震頻率高,強度大。 (3)地震震源淺,危害大。 2.成因。 (1)我國位于太平洋板塊、亞歐板塊和印度洋板塊的交會處。 (2)地。

11、第三章 自然災害與環(huán)境,第一節(jié) 自然災害損失的地域差異,一,二,一、自然災害損失與地理環(huán)境的關(guān)系 1.各種自然災害的成災強度日趨嚴重。 原因:人口的快速增長和人類活動對自然環(huán)境破壞的加劇。 2.自然災害損失在時間和。

12、第二節(jié) 我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點,一,二,三,四,一、黃淮海平原災害多發(fā)區(qū) 1.主要災害類型及成因。 2.其他災害。 農(nóng)作物病蟲害、沿海地帶的臺風災害等。 思考討論黃淮海平原的旱災主要發(fā)生在哪個季節(jié)?為什么? 提。

13、本章整合,1,2,1.我國自然災害多發(fā)區(qū)的災害類型及其成因 我國各地區(qū)由于不同的自然環(huán)境和社會經(jīng)濟環(huán)境,自然災害的類型和成因各不相同。,1,2,1,2,1,2,【例1】 讀我國西南局部地區(qū)主要地質(zhì)災害分布示意圖,完成下列問題。

14、2019-2020年高中地理 第三章 第一節(jié)自然災害損失的地域差異知識梳理 湘教版選修5 課時安排 考綱內(nèi)容 知識點 能力層次 A B C 一課時 1.比較同一自然災害造成危害損失的地域差異 1.確定自然災害損失程度的方法 2.自。

15、本章整合,1,2,3,1.我國主要自然災害的地域分布及成因,1,2,3,1,2,3,【例1】 下圖是2012年2月中國月平均氣溫距平等值線與主要氣象災害分布圖,讀圖,完成下列問題。 (1)描述2012年2月我國低溫災害區(qū)域的分布特點,并分析。

16、2019-2020年高中地理 第三章自然災害與環(huán)境測試 湘教版選修5 一、選擇題（25小題，共50分） 陜西日報xx年3月11日報道：（記者 張錦國 魯明智 王雄 艾永華）3月10日凌晨1時54分，榆林市子洲縣城關(guān)鎮(zhèn)石溝村發(fā)生一起山。

17、本章整合,1,2,3,4,1.“3S”技術(shù)與防災、減災 (1)高新科學技術(shù)在自然災害監(jiān)測中的作用。,1,2,3,4,(2)“3S”技術(shù)對自然災害的監(jiān)測。 “3S”技術(shù)是遙感(RS)技術(shù)、地理信息系統(tǒng)(GIS)和全球定位系統(tǒng)(GPS)的統(tǒng)稱。“3S”技。

18、2019年高考地理 1.1 環(huán)境與環(huán)境問題、環(huán)境管理復習 湘教版選修5 1.下圖為xx年全國分地區(qū)水資源人口超載狀況分布圖。讀圖回答問題。(16分) (1)針對A地區(qū)水資源人口超載狀況，指出該地應采取的措施。 (2)對比分析B、C。