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小動(dòng)物的外形

動(dòng)物的外形 教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者 廣利中心小學(xué) 李少蘭 一 教學(xué)目標(biāo) 按照一定的順序 發(fā)揮豐富的想象 恰當(dāng)運(yùn)用比喻等修辭手法 有條理地把自己最喜歡的小動(dòng)物的外形寫下來(lái) 培養(yǎng)喜愛(ài)小動(dòng)物的情趣 二 教學(xué)重難點(diǎn) 按照一定的順序 運(yùn)用比喻等修辭手法寫一種動(dòng)物的外形 三 教學(xué)準(zhǔn)備 1 認(rèn)真觀察一種小動(dòng)物 2 收

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1、 動(dòng)物的外形 教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者 廣利中心小學(xué) 李少蘭 一 教學(xué)目標(biāo) 按照一定的順序 發(fā)揮豐富的想象 恰當(dāng)運(yùn)用比喻等修辭手法 有條理地把自己最喜歡的小動(dòng)物的外形寫下來(lái) 培養(yǎng)喜愛(ài)小動(dòng)物的情趣 二 教學(xué)重難點(diǎn) 按照一定的順序 運(yùn)用比喻等修辭手法寫一種動(dòng)物的外形 三 教學(xué)準(zhǔn)備 1 認(rèn)真觀察一種小動(dòng)物 2 收集描寫小動(dòng)物外形的詞 句 段 篇 3 教學(xué)課件 四 教學(xué)過(guò)程 一 我知道 1 導(dǎo)入 同學(xué)們 動(dòng)物是我。

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