學生創(chuàng)新能力

1、如何在生物實驗教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力生物學是一門自然科學,也是一門實驗科學.生物實驗教學具有生動直觀形象的特點,有利于激發(fā)學生的好奇心和求知欲,調動學生動手操作動眼觀察動腦思考,對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著得天獨厚的條件.在生物教學中培養(yǎng)學生。

2、初中科學實驗教學中學生創(chuàng)新能力的探索與實踐21世紀是知識經濟和信息社會的時代.我國的素質教育正是基于對應試教育的批判和對新型人才的期盼,提出了要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力.學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),是對素質教育的進一步發(fā)展,傳統(tǒng)的教育模式抑制學。