雅典民主政治的奠基石課件

1、第3課 雅典民主政治的奠基石,（對梭倫改革的評價(jià)),一、梭倫改革的歷史背景,1、主要原因（政治） 2、根本原因（經(jīng)濟(jì)） 3、外部環(huán)境 4、個(gè)人因素（可能性）,公元前8前6世紀(jì)，雅典城邦平民與貴族的矛盾十分尖銳，雅典政局動蕩不安（社會矛盾發(fā)展的必然產(chǎn)物）,隨著工商業(yè)發(fā)展，工商業(yè)奴隸主階層反對貴族專權(quán)，要求改革的呼聲日益強(qiáng)烈（經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求）,梅加臘等周邊城邦的發(fā)展構(gòu)成對雅典的威脅，薩拉米斯島的喪失為梭倫改革提供了歷史機(jī)遇,瘋詩人事件、薩拉米斯島的收回等，公元前594年梭倫當(dāng)選為首席執(zhí)政官為改革提供了可能性,二、梭倫。

2、第一單元梭倫改革,第3課雅典民主政治的奠基石,晨讀午誦【記知識綱要】,【答必記問題】1梭倫的個(gè)人命運(yùn)。2梭倫改革的意義。3梭倫改革的局限性。,學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識,自主學(xué)習(xí),一、梭倫改革的結(jié)局1梭倫出走(1)原因改革沒有消除_______與______的根本矛盾。梭倫拒絕建立__________。(2)出走：離開雅典，到______、塞浦路斯、_________等地漫游。,貴族,平民。

3、第3課雅典民主政治的奠基石,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)三,梭倫出走與僭主政治的建立(依據(jù)教材內(nèi)容,自主梳理本知識點(diǎn))1.梭倫出走,自主思考梭倫出走的主要原因是什么?你如何認(rèn)識梭倫出走?提示:原因:梭倫出走主要是為了避免雅典社會矛盾的過度激化,避免有人打著他的旗號謀求私利。認(rèn)識:梭倫始終以國家利益為重,不計(jì)個(gè)人得失,這是一種高貴的品質(zhì)。,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)三,2.僭主政治的建立,知識拓展。

4、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,一、梭倫出走與僭主政治的建立 1.背景 (1)梭倫改革沒有消除貴族與平民的根本矛盾。 (2)面對壓力,梭倫出走。 2.過程 (1)梭倫出走后,雅典社會矛盾進(jìn)一步激化,“平原派”“海岸派”“山地派”之間相互爭奪權(quán)力。 (2)公元前560年,庇西特拉圖憑借武力奪取政權(quán),建立了僭主政治。 3.結(jié)果:庇西特拉圖以獨(dú)裁的形式進(jìn)一步推進(jìn)了民主政治發(fā)展。,目。