如圖1所示是滑板運動的軌道。水平軌道CD段粗糙且長8 m。一運動員從軌道上的A點以3 m/s的速度水平滑出。在B點剛好沿軌道的切線方向滑入圓弧形軌道BC。圖1 (1)運動員從A運動到達B點時的速度大小vB。
應(yīng)用動力學(xué)觀點和能量觀點Tag內(nèi)容描述：
1、能力課時7 應(yīng)用動力學(xué)觀點和能量觀點 突破多過程綜合問題,突破一 應(yīng)用動力學(xué)和能量觀點分析直線、平拋 和圓周運動組合問題,這類模型一般各階段的運動過程具有獨立性，只要對不同過程分別選用相應(yīng)規(guī)律即可，兩個相鄰的過程連接點的速度是聯(lián)系兩過程的紐帶。很多情況下平拋運動末速度的方向是解決問題的重要突破口。,【例1】 滑板運動是極限運動的鼻祖，許多極限運動項目均由滑板項目延伸而來。如圖1所示是滑板運動的軌道，BC和DE是兩段光滑圓弧形軌道，BC段的圓心為O點，圓心角為60，半徑OC與水平軌道CD垂直，水平軌道CD段粗糙且長8 m。一。
2、能力課時7應(yīng)用動力學(xué)觀點和能量觀點突破多過程綜合問題 突破一應(yīng)用動力學(xué)和能量觀點分析直線 平拋和圓周運動組合問題 這類模型一般各階段的運動過程具有獨立性 只要對不同過程分別選用相應(yīng)規(guī)律即可 兩個相鄰的過程連接點的速度是聯(lián)系兩過程的紐帶 很多情況下平拋運動末速度的方向是解決問題的重要突破口 例1 滑板運動是極限運動的鼻祖 許多極限運動項目均由滑板項目延伸而來 如圖1所示是滑板運動的軌道 BC和DE是。
3、能力課時7應(yīng)用動力學(xué)觀點和能量觀點 突破多過程綜合問題 突破一應(yīng)用動力學(xué)和能量觀點分析直線平拋和圓周運動組合問題這類模型一般各階段的運動過程具有獨立性，只要對不同過程分別選用相應(yīng)規(guī)律即可，兩個相鄰的過程連接點的速度是聯(lián)系兩過程的紐帶。很多情。
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