一年級數(shù)的順序與大小比較PPT

1、西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊 數(shù)的順序數(shù)的順序 大小比較大小比較 執(zhí)教者：王榮生執(zhí)教者：王榮生 學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標： 能正確地運用或能正確地運用或比較兩個數(shù)的大小。比較兩個數(shù)的大小。 掌握掌握100以內(nèi)數(shù)的順序；以內(nèi)數(shù)的順序； 學(xué)會比較學(xué)會比較1。

2、數(shù)的順序 比較大小 1、 直接寫出得數(shù)。 13-7= 11-2= 7+6= 16-8= 8+4= 14-9= 15-6= 18-5= 10-6= 13-5= 14+4= 二、 在里填“”、“（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、 按從小到大的順序排列。 60 37 73 54 26 45 （ ）<（ ）&。

3、數(shù)的順序及比較大小數(shù)的順序及比較大小會比較100以內(nèi)的各數(shù)的大小 重難點：重難點：學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標：通過學(xué)習(xí)能夠掌握100以內(nèi)數(shù)的順序能比較100以內(nèi)各數(shù)的大小看圖讀數(shù)：46讀作：四十六讀作：四十六看圖讀數(shù)：64讀作：六十四讀作：六十四看。

4、人教新課標版一年級數(shù)學(xué)下冊人教新課標版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標教學(xué)目標 1.掌握掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。以內(nèi)數(shù)的大小。 2.掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法，能根據(jù)數(shù)位的掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法，。

5、數(shù)的順序及比較大小,燕山小學(xué) 陳怡,說課稿,數(shù)的順序及比較大小,會比較100以內(nèi)的各數(shù)的大小,重難點：,學(xué)習(xí)目標：,通過學(xué)習(xí)能夠掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,能比較100以內(nèi)各數(shù)的大小,看圖讀數(shù)：,46,讀作：四十六,看圖讀數(shù)：,64,讀作：六十四,看圖讀數(shù)：,58,讀作：五十八,看圖讀數(shù)：,72,讀作：七十二,看圖讀數(shù)：,93,讀作：九十三,看圖讀數(shù)：,67,讀作：六十七,看圖讀數(shù)：,42,讀作：四十。

6、 一年級數(shù)學(xué) 數(shù)的順序比較大小 1 初步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序 2 初步會比較100以內(nèi)數(shù)的大小 3 初步結(jié)合具體事物 使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義 會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物 并進行簡單的估計和交流 教學(xué)重點 1 初。

7、 一年級數(shù)學(xué) 數(shù)的順序比較大小 1 1 使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序 2 學(xué)會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法 3 能正確地運用 或 比較兩個數(shù)的大小 教學(xué)重點 數(shù)的順序 比較大小 教學(xué)難點 比較兩個數(shù)的大小的方法 教具學(xué)具準。

8、人 教 新 課 標 一 年 級 數(shù) 學(xué) 下 冊 教 學(xué) 目 標1.初 步 掌 握 100以 內(nèi) 數(shù) 的 順 序 。2.初 步 會 比 較 100以 內(nèi) 數(shù) 的 大 小 。3.初 步 結(jié) 合 具 體 事 物 ， 使 同 學(xué) 們 感 受 100。

9、 一年級數(shù)學(xué)教案 數(shù)的順序 比較大小 比較兩個數(shù)的大小的方法 教具學(xué)具準備 投影片 教學(xué)步驟 一 鋪墊孕伏 1 口算 14 8 15 7 9 4 12 7 8 9 7 5 13 6 11 3 2 開火車從1數(shù)到100 3 填空 1 38是由 個十和 個一組成的 2 25。

10、 一年級數(shù)學(xué) 數(shù)的順序 比較大小教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)準備掛圖 見人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第33頁例7的圖表 計數(shù)器 紙卡 粗線筆 教學(xué)過程 一 自主活動 感受數(shù)的順序 師 同學(xué)們已經(jīng)認識了100以內(nèi)的數(shù) 請同桌同學(xué)相互從1數(shù)到100 。

11、比較數(shù)的大小,2,38,46,5,63,9,68,100,一位數(shù),兩位數(shù),三位數(shù),一位數(shù),兩位數(shù),三位數(shù),2,38,46,5,63,9,100,68,一位數(shù),9,兩位數(shù),38,9,38,三位數(shù),100,38,100,比賽一,76100,10099,555,9100,比較數(shù)的大小，先比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。,比賽二,46,38,。

12、 教 學(xué) 目 標 1.在 掌 握 100以 內(nèi) 數(shù) 的 順 序 的 基 礎(chǔ) 上 ，會 比 較 100以 內(nèi) 數(shù) 的 大 小 。 2.掌 握 比 較 兩 個 數(shù) 大 小 的 一 般 方 法 ， 能根 據(jù) 數(shù) 位 的 意 義 解 決 一 些 簡。

13、 一年級數(shù)學(xué)教案 數(shù)的順序和比較大小 1 掌握100以內(nèi)數(shù)的順序 會比較100以內(nèi)數(shù)的大小 2 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 發(fā)展思維能力 教學(xué)重點 掌握100以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法及數(shù)的順序 教學(xué)難點 正確熟練地進行比較 教學(xué)準備 1。

14、一年級數(shù)學(xué)下冊 數(shù)的順序及大小比較 說課稿及評價今天我給大家說課的題目是數(shù)的順序及比較大小，我從教材教學(xué)流程教法學(xué)法板書設(shè)計學(xué)習(xí)評價四個方面來談一談。一說教材1教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準人教版實驗教科書，數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元 100以內(nèi)數(shù)。

15、比較數(shù)的大小,學(xué)習(xí)目標,1.學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的大小的比較方法。 2.能正確熟練比較兩個數(shù)的大小。,2,38,46,5,63,9,68,100,一位數(shù),兩位數(shù),三位數(shù),一位數(shù),兩位數(shù),三位數(shù),2,38,46,5,63,9,100,68,一位數(shù),9,兩位數(shù),38,9,38,三位數(shù),100,38,100,說一說,76100,555,9100,比較數(shù)的大。

16、 一年級數(shù)學(xué)教案 數(shù)的順序比較大小 2 1 使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序 2 學(xué)會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法 3 能正確地運用 或 比較兩個數(shù)的大小 教學(xué)重點 數(shù)的順序 比較大小 教學(xué)難點 比較兩個數(shù)的大小的方法 教具學(xué)。

17、 一年級數(shù)學(xué) 數(shù)的順序和比較大小教學(xué)設(shè)計三 一 復(fù)習(xí) 1 讀出下列各數(shù) 35 76 89 90 96 100 2 老師報數(shù) 學(xué)生在本子上寫數(shù) 六十九 九十三 八十 三十 一百 3 口答 1 一個兩位數(shù) 高位上是5 低位上是9 這個數(shù)寫作 2 一個數(shù) 。

18、歡迎來訪，敬請指導(dǎo) 西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊 數(shù)的順序 大小比較 歡迎來訪，敬請指導(dǎo) 學(xué)習(xí)目標：能正確地運用或比較兩個數(shù)的大小。掌握100以內(nèi)數(shù)的順序；學(xué)會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法； 歡迎來訪，敬請指導(dǎo) 看圖讀數(shù)：46讀作：四十六64。

19、 一年級數(shù)學(xué)教案 數(shù)的順序比較大小 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 教科書38 40頁 教學(xué)目標 1 掌握100以內(nèi)數(shù)的順序 會比較100以內(nèi)數(shù)的大小 2 掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法 能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題 3 培養(yǎng)學(xué)生探究的。