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一年級數(shù)學教學工作計劃

一年級數(shù)學教學計劃一 學情分析我所任教的班級是一年級，雖然大部分學生入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊。學前班的學習習慣行為習慣養(yǎng)成不是很好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可,

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1、一年級數(shù)學教學計劃一 學情分析我所任教的班級是一年級，雖然大部分學生入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊。學前班的學習習慣行為習慣養(yǎng)成不是很好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可。

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