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優(yōu)化指導(dǎo)

考 綱 預(yù) 覽 熱 點 提 示1.了解SO2SO3的性質(zhì)。2了解硫的氧化物對大氣的污染及其防治。2與SO2有關(guān)的環(huán)境污染及其防治。植物細胞工程1細 胞 工 程1操作水平。細胞水平或細。

優(yōu)化指導(dǎo)Tag內(nèi)容描述：

1、 考 綱 預(yù) 覽 熱 點 提 示1.了解SO2SO3的性質(zhì)。2了解硫的氧化物對大氣的污染及其防治。1.SO2的化學(xué)性質(zhì)及探究性實驗驗證亞硫酸鹽的性質(zhì)。2與SO2有關(guān)的環(huán)境污染及其防治。 無色 刺激性氣味 易溶 有毒 大 紅 硫的氧化物 氮的。

2、專 題 二 克 隆 技 術(shù)選 修 3 知識內(nèi)容考綱要求1.植物組織培養(yǎng)2.動物細胞培養(yǎng)和體細胞克隆3.動物細胞融合和單克隆抗體 知識點一：植物細胞工程1細 胞 工 程1操作水平： 。2目的：按照人的意愿來改變細胞內(nèi)的 或獲得 。細胞水平或細。

3、 原則主語謂語典句示例就近一致原則由or，either.or.，neither.nor.，not only.but also.等連接與最近的主語在單復(fù)數(shù)上保持一致Neither you nor I am fit for the work.A。

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