浙科版選修

1、第一章 生物科學與農(nóng)業(yè)二、植物的病蟲害防治方針：“預防為主，綜合防治”原理：根據(jù)有害生物和環(huán)境之間的相互關系，充分發(fā)揮自然控制因素的作用，因地制宜地采取綜合防治措施，將有害生物控制在 經(jīng)濟允許受害水平之下，以獲得最佳經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益。農(nóng)作物病蟲害綜合防治方法：1）植物病蟲害的調(diào)查：依據(jù)調(diào)查目的、要求和對象不同可分為基本情況調(diào)查、定點系統(tǒng)調(diào)查和病蟲害防治效果調(diào)查等。一般采。

2、第6課時 動物的克隆(),第二章 克隆技術,選修3 現(xiàn)代 生物技術專題,一、動物的細胞融合技術及其應用,二、動物的克隆繁殖,達標檢測,內(nèi)容索引,一、動物的細胞融合技術及其應用,1.細胞融合與細胞雜交 (1)細胞融合 含義：指 融合成一個細胞的現(xiàn)象。 促融方法：滅活的 、 介導、電融合技術等，其中 是效率很高的新型細胞融合技術。 (2)細胞雜交 概念： 的細胞間的融合。。

3、第7課時從受精卵談起,第三章胚胎工程,選修3現(xiàn)代 生物技術專題,一、受精作用,二、胚胎發(fā)育的過程,達標檢測,內(nèi)容索引,一、受精作用,1.含義：成熟的精卵融合成為 的過程。 2.過程： 精子附著于卵膜精卵 融合。 3.同種動物精卵結合的原因之一：同種動物精子、卵細胞表面有_ 相互識別的 。,新知導學,受精卵,精卵識別,質(zhì)膜,特異性,蛋白,精子有尾，能移動等,精子附著 于卵膜,。

4、第4課時植物的克隆,第二章克隆技術,選修3現(xiàn)代 生物技術專題,一、植物細胞全能性和植物組織培養(yǎng),三、原生質(zhì)體培養(yǎng)與植物細胞工程,二、細胞培養(yǎng)和器官培養(yǎng),達標檢測,內(nèi)容索引,一、植物細胞全能性和植物組織培養(yǎng),1.植物細胞的全能性 (1)概念：植物體的 都具有遺傳上的全能性，因而都具有發(fā)育成 的潛能。 (2)全能性的體現(xiàn) 植物體的每個生活細胞，即使是已經(jīng)高度成熟和分化的細胞，都保持了恢復到 。

5、第5課時動物的克隆(),第二章克隆技術,選修3現(xiàn)代 生物技術專題,一、動物細胞、組織培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)技術的發(fā)展,二、細胞系、細胞株與克隆培養(yǎng)法,達標檢測,內(nèi)容索引,一、動物細胞、組織培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)技術的發(fā)展,1.動物克隆的技術基礎： 。 2.動物細胞培養(yǎng) (1)培養(yǎng)過程,新知導學,動物的細胞和組織培養(yǎng),機械,胰酶,接觸抑制,培養(yǎng)前為什么要將動物組織分散成單個細胞？,答案分散后細胞能。

6、第1課時 工具酶的發(fā)現(xiàn)和基因工程的誕生,第一章 基因工程,選修3 現(xiàn)代 生物技術專題,一、基因工程的概念和理論基礎,二、基因工程的操作工具,達標檢測,內(nèi)容索引,一、基因工程的概念和理論基礎,新知導學,遺傳工程,遺傳物質(zhì),細胞,遺傳物質(zhì),受體細胞,重組DNA分子,DNA是生物遺傳物質(zhì),DNA雙螺旋,DNA連接酶,遺傳信息,質(zhì)粒載體,探究1理性思維 六個方面理解基因工程的含義,互動探究,基因。

7、第3課時 基因工程的應用,第一章 基因工程,選修3 現(xiàn)代 生物技術專題,一、基因工程與遺傳育種,二、基因工程與疾病治療、生態(tài)環(huán)境保護,達標檢測,內(nèi)容索引,一、基因工程與遺傳育種,1.轉(zhuǎn)基因植物 (1)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物 抗 ，如轉(zhuǎn)基因煙草。 抗害蟲，如轉(zhuǎn)基因棉花。 抗植物 (耐貯存)，如轉(zhuǎn)基因番茄。 (2)轉(zhuǎn)基因 ：改變花卉的顏色。 2.轉(zhuǎn)基因動物 (1)具有多種優(yōu)良的 ，如轉(zhuǎn)基因鼠、。

8、第2課時基因工程的原理和技術,第一章基因工程,選修3現(xiàn)代 生物技術專題,一、基因工程的原理,二、基因工程的基本操作步驟,達標檢測,內(nèi)容索引,一、基因工程的原理,1.基本原理 讓人們感興趣的基因(即 )在宿主細胞中穩(wěn)定和高效地表達。 2.變異類型 基因工程屬于可遺傳變異中的 。,新知導學,目的基因,基因重組,(1)在基因工程中，不同DNA鏈的斷裂和連接產(chǎn)生DNA片段的交換和重新組合，形成了新。