知道我國耕地、草地、林地的分布。2．了解我國土地資源在利用中出現(xiàn)的問題及其對策。__________________ 學習目標 1．使學生了解我國主要的土地類型及。說出我國土地資源的主要特點。2．使學生了解我國土地資源在利用中出現(xiàn)。第二節(jié)中國的土地資源（第2課時）。說出我國主要土地資源的空間分布。
中國的土地資源Tag內(nèi)容描述：
1、第二節(jié) 中國的土地資源第一課時教學目標【知識與能力】1了解我國主要的土地類型及其特點：知道我國耕地、草地、林地的分布。2了解我國土地資源在利用中出現(xiàn)的問題及其對策?！具^程與方法】通過大量資料。圖表運用對比分析加以闡述，學習中應(yīng)抓住這一特點，通過提出研究問題、同一問題不同途徑和方法，較好掌握課本提供的分析方法和圖表表達方式是學好本節(jié)的關(guān)鍵?！厩楦袘B(tài)度價值觀】1.樹立為什么要珍惜和合理利用每一寸土地的觀念。2.知道我們在利用土地資源過程中出現(xiàn)的問題，并能提出合理的解決方案。教學重難點【教學重點】耕地、草地。
2、教學資料參考范本 八年級地理上冊 第三章第二節(jié)中國的土地資源導(dǎo)學案（無答案） 湘教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學習目標 1使學生了解我國主要的土地類型及。
3、2019-2020年八年級地理上冊3.2 中國的土地資源教學案（無答案）（新版）湘教版 教學目標： 1、 運用資料（土地利用類型分布圖、土地利用類型構(gòu)成圖、各類統(tǒng)計圖表及一些事例），說出我國土地資源的主要特點。 2。
4、2019-2020年八年級地理上冊 第三章第二節(jié)中國的土地資源導(dǎo)學案（無答案） 湘教版 學習目標 1使學生了解我國主要的土地類型及其特點：知道我國耕地、草地、林地的分布。 2使學生了解我國土地資源在利用中出現(xiàn)。
5、第三章中國的自然資源,第二節(jié)中國的土地資源（第2課時）,【建議本節(jié)課分為兩個課時，第2課時達成學習目標3、4】,2016年6月25日是第26個“全國土地日”，從這些宣傳海報中，你能了解哪些？,耕地草地林地,閱讀教材68、69頁，說出我國主要土地資源的空間分布。,耕地主要分布在東部季風區(qū)的平原、盆地以及低緩丘陵地區(qū)，西部耕地較少，而且分布零散。,東北平原,華北平原,長江中下游平原,四川盆地,東南。
6、湘教版地理 八年級上冊 第三章第二節(jié) 中國的土地資源 課后練習及詳解姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 我國各地土地資源類型差別很大，因地制宜對土地進行多樣化的開發(fā)和利用是我們的基本原則。據(jù)此判斷，下列地區(qū)主要土地利用類型搭配合理的是A青藏高原林地B長江中下游平原水田C秦嶺山區(qū)草地。
7、第二節(jié) 中國的土地資源,Who will feed China?,世界觀察研究所的萊斯特.布朗研究發(fā)現(xiàn)，日本和韓國發(fā)展過程中，農(nóng)用地被工業(yè)大量占用而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)萎縮，糧食則依靠進口來滿足需要。（94年日本進口占72%,韓國占66）根據(jù)這個結(jié)論，他推理得出了誰來養(yǎng)活中國得問題，引起國際社會的強烈反響。許多人居心叵測的利用這一結(jié)論，提出“中國威脅論”。,960萬平方公里,一 、 我國的基本國情,13。
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