2020年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(四)運(yùn)動(dòng)和力(三)C卷
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2020年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(四)運(yùn)動(dòng)和力(三)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、 選擇題 (共7題;共14分)1. (2分) 彈力產(chǎn)生時(shí),橡皮筋的( )改變了。 A . 材質(zhì)B . 形狀C . 質(zhì)量2. (2分) 物體在形狀改變時(shí)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原狀的力叫( )。 A . 重力B . 壓力C . 彈力3. (2分) 下面的物體已經(jīng)產(chǎn)生彈力的有( )。 A . 彈簧B . 拉開的弓C . 橡皮筋4. (2分) 關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是( ) A . 物體運(yùn)動(dòng)速度越快,摩擦力越大B . 滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反C . 物體越重,滑動(dòng)摩擦力越小5. (2分) 賽車的車身重心很低,是為了( )。 A . 行駛穩(wěn)定B . 節(jié)省材料C . 美觀漂亮6. (2分) 要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來,必須對(duì)物體( )。 A . 用力,用力方向與前進(jìn)方向相同B . 用力,用力方向是向下壓C . 提點(diǎn)起來就行7. (2分) 工人叔叔在搬運(yùn)重物時(shí),往往在重物下墊幾根圓鋼管,這是因?yàn)椋?)。 A . 物體的滾動(dòng)摩擦力大于滑動(dòng)摩擦力B . 物體的滾動(dòng)摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力C . 物體的滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力二、 判斷題 (共6題;共12分)8. (2分) 小車行駛的距離和橡皮筋繞的圈數(shù)有關(guān)( ) 9. (2分) 在繞橡皮筋的時(shí)候,不能繞得過緊。( ) 10. (2分) 物體不動(dòng)就不會(huì)受到摩擦力的作用。( ) 11. (2分) 用重力牽引小車,當(dāng)小車剛好能運(yùn)動(dòng)起來,拉力的大小相當(dāng)于小車受到的摩擦力的大小。( ) 12. (2分) 摩擦力的大小與拉力大小有關(guān),拉力越大,摩擦力也越大。( ) 13. (2分) 滾珠軸承的作用是為了更能承受壓力。( ) 三、 綜合探究題 (共2題;共10分)14. (8分) 摩擦是一種常見的現(xiàn)象,在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用。某小組為了研究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)并得到了下面的數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析數(shù)據(jù),并回答下列問題。 實(shí)驗(yàn)編號(hào)接觸面壓力彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.15N(1) 比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2,我們能得出什么結(jié)論? (2) 比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3,我們能得出什么結(jié)論? 15. (2分) 請(qǐng)根據(jù)以下要求設(shè)計(jì)一輛賽車:車身不超過25厘米,用氣球作動(dòng)力,行駛的路程要盡量長(zhǎng)。設(shè)計(jì)目的:行駛的距離要盡量長(zhǎng)。需要解決的問題:_。設(shè)計(jì)草圖:設(shè)計(jì)思路:怎樣減輕小車的重量 _?怎樣減小與賽車的有害摩擦_?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 選擇題 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判斷題 (共6題;共12分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 綜合探究題 (共2題;共10分)14-1、14-2、15-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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