水泵體加工工藝及車床夾具設(shè)計【含6張CAD圖紙、文檔全稿】

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常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機械加工工序卡 產(chǎn)品型號及規(guī)格 圖 號 名 稱 工藝文件編號 水泵體 材料牌號及名稱 毛坯外型尺寸 HT200 零件毛重 零件凈重 硬 度 設(shè) 備 型 號 設(shè) 備 名 稱 Z3025 搖臂鉆床 專 用 工 藝 裝 備 名 稱 代 號 專用夾具 機動時間 單件工時定額 每合件數(shù) 1.220 技 術(shù) 等 級 冷 卻 液 工序號 工步號 工 序 及 工 步 內(nèi) 容 刃 具 量 檢 具 切 削 用 量 代 號 名 稱 代 號 名稱 切削速度（米/分） 切削深度（毫米） 進給量（毫米/轉(zhuǎn)） 轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分） 06 1 鉆Φ152端面上6-M8-6H螺紋底孔Φ6 T06 Φ6麻花鉆 J01 游標(biāo)卡尺 15.1 20 0.28 800 2 攻Φ152端面上6-M8-6H螺紋 T07 M8絲錐 J02 量規(guī) 7.5 1.0 1.0 275 編 制 校 對 會 簽 復(fù) 制 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機械加工工序卡 產(chǎn)品型號及規(guī)格 圖 號 名 稱 工藝文件編號 水泵體 材料牌號及名稱 毛坯外型尺寸 HT200 零件毛重 零件凈重 硬 度 設(shè) 備 型 號 設(shè) 備 名 稱 Z3025 搖臂鉆床 專 用 工 藝 裝 備 名 稱 代 號 專用夾具 機動時間 單件工時定額 每合件數(shù) 2.061 技 術(shù) 等 級 冷 卻 液 工序號 工步號 工 序 及 工 步 內(nèi) 容 刃 具 量 檢 具 切 削 用 量 代 號 名 稱 代 號 名稱 切削速度（米/分） 切削深度（毫米） 進給量（毫米/轉(zhuǎn)） 轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分） 07 1 锪平8-Φ22孔 T08 Φ22锪平鉆 J01 游標(biāo)卡尺 25 1.0 0.25 800 2 鉆8-Φ11孔 T09 Φ11麻花鉆 J01 游標(biāo)卡尺 20 14 0.25 600 3 鉆2-M10-6H螺紋底孔Φ8 T10 Φ8麻花鉆 J01 游標(biāo)卡尺 15.1 14 0.28 600 4 攻2-M10-6H螺紋 T11 M10絲錐 J03 M10量規(guī) 7.5 14 1.0 275 編 制 校 對 會 簽 復(fù) 制 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機械加工工序卡 產(chǎn)品型號及規(guī)格 圖 號 名 稱 工藝文件編號 水泵體 材料牌號及名稱 毛坯外型尺寸 HT200 零件毛重 零件凈重 硬 度 設(shè) 備 型 號 設(shè) 備 名 稱 Z525 立式鉆床 專 用 工 藝 裝 備 名 稱 代 號 專用夾具 機動時間 單件工時定額 每合件數(shù) 0.220 技 術(shù) 等 級 冷 卻 液 工序號 工步號 工 序 及 工 步 內(nèi) 容 刃 具 量 檢 具 切 削 用 量 代 號 名 稱 代 號 名稱 切削速度（米/分） 切削深度（毫米） 進給量（毫米/轉(zhuǎn)） 轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分） 09 1 锪平Φ20凸臺面 T14 Φ30锪平鉆 J01 游標(biāo)卡尺 20 2 0.25 600 2 鉆Rc1/8螺紋底孔Φ4 T15 Φ4麻花鉆 J01 游標(biāo)卡尺 10 21 0.28 800 3 攻Rc1/8螺紋 T16 Rc1/8絲錐 J05 Rc1/8量規(guī) 7.5 12 2.0 275 編 制 校 對 會 簽 復(fù) 制 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 成教本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細則（試行） 畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對全面提高本科教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。為加強成教管理，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我院成人教育專業(yè)的教學(xué)特點，對我院成人教育的專升本、高起本等專業(yè)的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作特制定如下工作細則： 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的和要求 1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和基本技能，分析與解決工程實際問題的能力和初步科學(xué)研究的能力，在實踐中實現(xiàn)知識與能力的深化與升華，初步形成經(jīng)濟、環(huán)境、市場、管理等大工程意識，養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)。 2、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）中學(xué)生所選課題的不同，應(yīng)達到以下基本要求： （1）培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計能力，主要包括設(shè)計、計算及繪圖能力； （2）培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，主要包括實驗、測試、數(shù)據(jù)處理及分析能力，初步掌握科學(xué)研究的基本方法； （3）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。 3、在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中，應(yīng)重視以下基本能力的培養(yǎng)： （1）調(diào)查研究以及資料、信息的獲取、分析、綜合能力； （2）綜合運用專業(yè)理論知識，分析解決實際問題的能力； （3）定性、定量相結(jié)合的獨立研究與論證能力； （4）實驗方案的制定、儀器設(shè)備的選用、安裝、調(diào)試及實驗數(shù)據(jù)的測試、采集與分析處理的能力； （5）在設(shè)計過程中使用計算機的能力（包括信息檢索、計算、繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本軟件應(yīng)用等）； （6）運用多媒體技術(shù)的能力（文字、圖像、描述問題等） （7）撰寫設(shè)計說明書、論文的能力。 4、畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間一般不得少于10周（包括答辯和評分在內(nèi)）。 二、畢業(yè)設(shè)計的選題 1、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的類型以工程設(shè)計、工程技術(shù)研究為主，軟件工程類的選題，以工程軟件設(shè)計和應(yīng)用型課題為主，可根據(jù)專業(yè)性質(zhì)不同有所側(cè)重。 2、畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的選定應(yīng)遵循下列原則： （1）課題的選擇必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求。體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生受到綜合、全面的鍛煉； （2）課題的選擇應(yīng)盡可能結(jié)合社會需求、生產(chǎn)實踐、科研工作和實驗室建設(shè)任務(wù)，促進教學(xué)、科研、生產(chǎn)的有機結(jié)合； （3）課題的選擇應(yīng)貫徹因材施教的原則，既要注重對學(xué)生基本能力的訓(xùn)練，又要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，使學(xué)生在已有知識與能力的基礎(chǔ)上有較大的提高； （4）課題的選擇應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，鼓勵學(xué)生選擇跨學(xué)科課題； （5）課題的工作量和難易程度要適當(dāng)，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成。 （6）下列情況的課題不宜安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計： ①課題偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識； ②課題范圍過專過窄或課題內(nèi)容簡單，達不到綜合訓(xùn)練的目的； ③屬本科生難以勝任的高新技術(shù)； ④畢業(yè)設(shè)計期間難以完成或不能取得階段性成果。 3、選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求： （1）畢業(yè)設(shè)計（論文）課題一般由指導(dǎo)教師提出，并填寫《機械工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審批表》，陳述課題來源、說明其意義、目的、要求、主要內(nèi)容、工作難點及進行課題具備的條件，經(jīng)教科部討論審查，報分管院長批準(zhǔn)。 （2）對學(xué)生提出的課題，若符合教學(xué)要求，有特色且條件允許，經(jīng)專業(yè)所在的教科部審查后，可予支持和安排（報學(xué)院備案）。 （3）選題、審題工作應(yīng)于畢業(yè)設(shè)計前一學(xué)期落實到學(xué)生，以便學(xué)生及早考慮和準(zhǔn)備。任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前發(fā)給學(xué)生。 4、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書的填寫與下達： 《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》，應(yīng)由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況以及本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負責(zé)人審查、學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效，并于畢業(yè)設(shè)計開始前一周內(nèi)發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書中除布置整體工作內(nèi)容，提供必要的資料、數(shù)據(jù)外，應(yīng)提出明確的技術(shù)要求和量化的工作要求，包括開題報告、外文資料翻譯、論文的字?jǐn)?shù)、圖紙、軟硬件的數(shù)量及技術(shù)指標(biāo)等，并列出參考文獻目錄。 由多個學(xué)生共同完成的課題或與研究生合作進行的課題,應(yīng)參照《畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表》中的內(nèi)容，明確畢業(yè)設(shè)計學(xué)生須各自獨立完成的工作。 三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成果形式 1、查閱文獻（含教師的推薦文獻）15篇以上，并有不少于5000字符的外文資料譯文（函授專業(yè)可酌情考慮）； 2、開題報告：包括工作任務(wù)分析、調(diào)研報告或文獻綜述、方案擬定與分析以及實施計劃等。 3、 摘要在300字以內(nèi)； 4、工程設(shè)計類課題：設(shè)計工程圖紙（1）函授專業(yè)學(xué)生折算后總量應(yīng)不少于1張AO號圖紙，設(shè)計說明書一般不少于5000字；（2）全日制學(xué)生折算后總量應(yīng)不少于3張AO號圖紙，設(shè)計說明書一般不少于1萬字；工程技術(shù)研究類課題：實驗報告及論文一般不少于2萬字，論文中應(yīng)有實驗數(shù)據(jù)、測試結(jié)果、數(shù)據(jù)處理分析意見與結(jié)論；產(chǎn)品開發(fā)類課題：設(shè)計資料及說明書一般應(yīng)不少于1萬字，并提供實物的性能測試報告。 四、對畢業(yè)設(shè)計組織管理工作的要求 1、學(xué)院要對本院的畢業(yè)設(shè)計工作全面負責(zé)，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃的要求，制訂畢業(yè)設(shè)計工作要求和具體考核評分辦法。要按照學(xué)校的要求，對畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作進展情況和答辯結(jié)束工作進行部署與檢查，并作好總結(jié)工作。 2、各教科部應(yīng)根據(jù)成教專業(yè)的教學(xué)要求及人才培養(yǎng)目標(biāo)，研究制訂適合成教本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)大綱。應(yīng)認(rèn)真負責(zé)地安排落實指導(dǎo)教師，審定畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，組織落實課題到位，審查任務(wù)書及開題報告填寫情況。在畢業(yè)設(shè)計進行過程中，及時了解進展情況，對中期檢查結(jié)果進行審定，組織、安排本教科部專業(yè)教師參加畢業(yè)設(shè)計論文的評閱、答辯及成績評定工作。 五、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的職責(zé)與作用 畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)實行指導(dǎo)教師負責(zé)制。每個指導(dǎo)教師應(yīng)對所指導(dǎo)學(xué)生的整個畢業(yè)設(shè)計（論文）階段的教學(xué)活動全面負責(zé)。 1． 指導(dǎo)教師的條件 （1）指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師或相當(dāng)職稱以上的人員擔(dān)任。初級職稱的人員一般不單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由教科部安排后，報院備案。 （2）在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式聘請相當(dāng)講師以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但應(yīng)由本專業(yè)講師或講師以上的教師負責(zé)，掌握進度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。 2． 指導(dǎo)教師的職責(zé) （1）指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人，同時對學(xué)生嚴(yán)格要求。應(yīng)始終堅持把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)現(xiàn)象； （2）指導(dǎo)教師要重視對學(xué)生獨立工作能力、分析解決問題能力的培養(yǎng)以及設(shè)計思想、基本研究方法的指導(dǎo)。應(yīng)著重啟發(fā)引導(dǎo)，注意調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性； （3）指導(dǎo)教師的具體任務(wù)： ——選擇課題，填寫任務(wù)書； ——審定學(xué)生擬定的設(shè)計（實驗）方案和開題報告，批改譯文及外文摘要； ——定期檢查學(xué)生的工作進度和質(zhì)量，與學(xué)生進行討論交流，進行答疑指導(dǎo)； ——指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫報告（論文）并認(rèn)真批閱； ——畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束階段，按畢業(yè)設(shè)計（論文）的成果要求及撰寫要求，檢查學(xué)生的工作完成情況，對學(xué)生進行答辯資格預(yù)審，評閱學(xué)生的報告（論文）并寫出書面評閱意見； ——參加畢業(yè)設(shè)計答辯； ——指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的業(yè)務(wù)總結(jié)，并根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、報告（論文）質(zhì)量寫出考核評語； ——收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部資料、成果，并在資料袋上列出清單，按學(xué)校要求整理歸檔。 （4）指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時間 為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生一般不超過6人。指導(dǎo)教師定期加強對學(xué)生指導(dǎo)。 六、對學(xué)生的要求 畢業(yè)設(shè)計（論文）具有實踐性、綜合性、持續(xù)性、應(yīng)用性等特點，同時也為啟發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練和實習(xí)的機會，因此，為了達到畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)目的，結(jié)合成教學(xué)生的特點，必須對學(xué)生提出明確的要求： 1、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤奮實踐、保質(zhì)保量完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。 2、尊敬師長、團結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的檢查和指導(dǎo)，定期向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進度、工作設(shè)想，聽取指導(dǎo)教師的意見和指導(dǎo)。 3、獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，實事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。 4、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課處理。凡隨機抽查三次不到者，評分降低一級。累計曠課的時間達到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。 5、節(jié)約材料，愛護儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實驗室有關(guān)規(guī)章制度。為確保安全，離開工作現(xiàn)場時必須及時關(guān)閉電源、水源。 6、熱愛勞動，定期打掃衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。 7、畢業(yè)設(shè)計（論文）須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。 七、畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱與答辯 1、 畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱： 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計完成后，除了指導(dǎo)教師對其畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）進行評閱，寫出評語外，還應(yīng)由答辯組一名教師擔(dān)任評閱工作（指導(dǎo)教師不擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的論文評閱教師），寫出評語。答辯組評閱教師在答辯前，應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以相關(guān)的基本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，供答辯中提問選用。 2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯 （1）畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后學(xué)生必須進行答辯，答辯應(yīng)在教科部按照畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求的審核合格后進行。 （2）學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組、各專業(yè)設(shè)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯小組，答辯領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)由相當(dāng)講師以上職稱，并有較強的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任，以3-5人為宜。 （3）答辯工作開始前，答辯小組應(yīng)組織對學(xué)生完成的圖紙、電子版資料等進行驗收，對報告（論文）進行評閱。報告（論文）的評閱由指導(dǎo)教師與評閱教師分別進行。指導(dǎo)教師對學(xué)生整個畢業(yè)設(shè)計（論文）中的工作態(tài)度、工作能力、成果的水平進行全面評價；評閱人著重評閱成果的質(zhì)量與水平。評閱結(jié)束應(yīng)寫出書面意見，同時答辯小組應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，以相關(guān)的基本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，擬在答辯時進行提問。 （4）答辯時間控制在學(xué)生介紹15-20分鐘，教師提問及學(xué)生答辯15分鐘左右。 （5）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選和答辯須經(jīng)學(xué)生本人申請，指導(dǎo)教師或評閱教師推薦，根據(jù)答辯情況確定學(xué)生成績。 （6）答辯結(jié)束后，答辯小組對學(xué)生的畢業(yè)（論文）及答辯情況進行書面評價并簽字。 八、畢業(yè)設(shè)計成績評定 1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定應(yīng)以學(xué)生完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨立工作的能力、創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。要排除各種感情因素的干擾，更不應(yīng)憑以往的成績或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績。 2、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績一般采用五級記分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）和評語相結(jié)合。成績的評定采用三級評分制，即由指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組分別評定成績，三級評分占總成績的比例為4：2：4，然后再加權(quán)求和后折算。 3、成績評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。“優(yōu)秀”成績的比例一般掌握在15%左右，不超過20%，“中等”及其以下成績的比例一般不得低于25%。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生應(yīng)從嚴(yán)評分，不得降低要求。 4、 評分標(biāo)準(zhǔn) （1）優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，并在某些方面有獨特的見解與創(chuàng)造；設(shè)計報告（論文）立論正確，內(nèi)容完整，計算與分析論證可靠、嚴(yán)密、結(jié)論合理；文字條理清楚、書寫工整；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量高；獨立工作能力強；答辯時概念清楚，對主要問題回答正確、深入。 （2）良好：能較圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計報告（論文）立論正確、內(nèi)容完整，計算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；文字條理清楚、書寫工整；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；有一定的獨立工作能力；答辯時概念清楚，回答問題基本正確。 （3）中等：完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計報告（論文）內(nèi)容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；有一定的工作能力；答辯能回答所提出的主要問題、且基本正確。 （4）及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計報告（論文）質(zhì)量一般，并存在個別原則性錯誤；說明書、圖紙不夠完整；答辯時講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯誤。 （5）不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計報告（論文）有原則性錯誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差；答辯時概念不清。 本工作細則自公布之日起執(zhí)行。 摘 要 本次設(shè)計內(nèi)容涉及了機械制造工藝及機床夾具設(shè)計、金屬切削機床、公差配合與測量等多方面的知識。 水泵體零件的工藝規(guī)程及其粗車、半精車Φ184端面、Φ132h7外圓面及其端面；粗車、半精車Φ88H7孔、車Φ90寬6槽的工裝夾具設(shè)計是包括零件加工的工藝設(shè)計、工序設(shè)計以及專用夾具的設(shè)計三部分。在工藝設(shè)計中要首先對零件進行分析，了解零件的工藝再設(shè)計出毛坯的結(jié)構(gòu)，并選擇好零件的加工基準(zhǔn)，設(shè)計出零件的工藝路線；接著對零件各個工步的工序進行尺寸計算，關(guān)鍵是決定出各個工序的工藝裝備及切削用量；然后進行專用夾具的設(shè)計，選擇設(shè)計出夾具的各個組成部件，如定位元件、夾緊元件、引導(dǎo)元件、夾具體與機床的連接部件以及其它部件；計算出夾具定位時產(chǎn)生的定位誤差，分析夾具結(jié)構(gòu)的合理性與不足之處，并在以后設(shè)計中注意改進。 關(guān)鍵詞：工藝、工序、切削用量、夾緊、定位、誤差。 - 1 - Abstract This design involves the machinery manufacturing process and fixture design, metal cutting machine tool, tolerance and measurement and other aspects of knowledge. Process water pump body parts and its rough, semi-refined car, Φ 132h7 Φ 184 end excircle surface and surface; rough, semi-refined car Φ 88H7 Φ 90 holes, the car width 6 grooves of the fixture design is including machining process design, process design and fixture design in three parts. In the process of design should first of all parts for analysis, to understand the parts of the process to design blank structure, and choose the good parts machining datum, design a part of the process route; then the parts of each step of the process dimension calculation, is the key to determine the process equipment and cutting the amount of each working procedure design; then the special fixture fixture design, selection of the various components, such as the connecting part positioning element, clamping elements, guiding elements, fixture and machine tools and other components; the positioning errors calculated fixture positioning, analysis the rationality and shortcoming of the fixture structure, pay attention to improve and design in la. Keywords : the process, procedure, cutting dosage, clamping, positioning, error. 目 錄 摘 要 I Abstract II 目 錄 1 第1章 緒論 2 1.1 引言 2 1.2 機械加工工藝規(guī)程的作用 2 1.3 研究方法及技術(shù)路線 3 1.4 課題背景及發(fā)展趨勢 4 第2章 工藝規(guī)程設(shè)計 5 2.1毛坯的制造形式 5 2.2零件分析 5 2.3 基面選擇 6 2.3.1 粗基準(zhǔn)的選擇 6 2.3.2精基準(zhǔn)的選擇 6 2.4制定工藝路線 7 2.5確定各工序的加工余量、計算工序尺寸及公差 8 2.6確定切削用量及基本工時 11 第3章 水泵體專用夾具設(shè)計 29 3.1問題的提出 29 3.2定位基準(zhǔn)的選擇 29 3.3切削力和夾緊力的計算 29 3.4定位誤差分析 30 3.5平衡塊的計算 31 3.6夾具設(shè)計及操作簡要說明 32 結(jié)論 33 參考文獻 34 致 謝 35 第一章 緒論 1．1引言 制造技術(shù)的重要性是不言而喻的，它與當(dāng)今的社會發(fā)展密切相關(guān)?，F(xiàn)代制造技術(shù)是當(dāng)前世界各國研究和發(fā)展的主題，特別是在市場經(jīng)濟的今天，它更占有十分重要的地位。人類的發(fā)展過程是一個不斷制造的過程，在人類發(fā)展的初期，為了生存，制造了石器以便于狩獵，此后，出現(xiàn)了陶器，銅器，鐵器，和一些簡單的機械，如刀，劍，弓，箭等兵器，鍋，壺，盆，罐等用具，犁，磨，碾，水車等農(nóng)用工具，這些工具和用具的制造過程都是簡單的制造過程，主要圍繞生活必需和存亡征戰(zhàn)，制造資源，規(guī)模和技術(shù)水平都非常有限。隨著社會的發(fā)展，制造技術(shù)的范圍，規(guī)模的不斷擴大，技術(shù)水平的不斷提高，向文化，藝術(shù)，工業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)了紙張，筆墨，活版，石雕，珠寶 ，錢幣金銀飾品等制造技術(shù)。到了資本主義和社會主義社會，出現(xiàn)了大工業(yè)生產(chǎn)，使得人類的物質(zhì)生活和文明有了很大的提高，對精神和物質(zhì)有了更高的要求，科學(xué)技術(shù)有了更快更新的發(fā)展，從而與制造工藝的關(guān)系更為密切。蒸汽機的制造技術(shù)的問世帶來了工業(yè)革命和大工業(yè)生產(chǎn)，內(nèi)燃機制造技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展形成了現(xiàn)代汽車，火車和艦船，噴氣渦輪發(fā)動機制造技術(shù)促進了現(xiàn)代噴氣客機和超音速飛機的發(fā)展，集成電路制造技術(shù)的進步左右了現(xiàn)代計算機的水平，納米技術(shù)的出現(xiàn)開創(chuàng)了微創(chuàng)機械的先河，因此，人類的活動與制造密切相關(guān)，人類活動的水平受到了限制，宇宙飛船，航天飛機，人造飛機，人造衛(wèi)星以及空間工作站等技術(shù)的出現(xiàn)，使人類活動走出了地球，走向太空 。 常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機械加工工序卡 產(chǎn)品型號及規(guī)格 圖 號 名 稱 工藝文件編號 水泵體 材料牌號及名稱 毛坯外型尺寸 HT200 零件毛重 零件凈重 硬 度 設(shè) 備 型 號 設(shè) 備 名 稱 C650 車床 專 用 工 藝 裝 備 名 稱 代 號 專用夾具 機動時間 單件工時定額 每合件數(shù) 8.582 技 術(shù) 等 級 冷 卻 液 工序號 工步號 工 序 及 工 步 內(nèi) 容 刃 具 量 檢 具 切 削 用 量 代 號 名 稱 代 號 名稱 切削速度（米/分） 切削深度（毫米） 進給量（毫米/轉(zhuǎn)） 轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分） 03 1 粗車Φ184端面、Φ158f7外圓面及其端面 T01 A4型車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 2.0 0.16 475 2 半精車Φ184端面、Φ158f7外圓面及其端面 T01 A4型車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 0.5 0.16 475 3 粗車Φ62H9、Φ100J7、Φ102.5孔、Φ110J7孔 T02 A6型車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 2.0 0.16 475 4 半精車Φ62H9、Φ100J7、Φ110J7孔 T02 A6型車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 0.5 0.16 475 5 精車Φ100J7、Φ110J7孔 T02 A6型車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 0.1 0.16 475 6 車Φ65寬2.2槽 T03 C3型車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 1.5 0.16 475 7 倒角C1 編 制 校 對 會 簽 復(fù) 制 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機械加工工序卡 產(chǎn)品型號及規(guī)格 圖 號 名 稱 工藝文件編號 水泵體 材料牌號及名稱 毛坯外型尺寸 HT200 零件毛重 零件凈重 硬 度 設(shè) 備 型 號 設(shè) 備 名 稱 C650 車床 專 用 工 藝 裝 備 名 稱 代 號 專用夾具 機動時間 單件工時定額 每合件數(shù) 2.080 技 術(shù) 等 級 冷 卻 液 工序號 工步號 工 序 及 工 步 內(nèi) 容 刃 具 量 檢 具 切 削 用 量 代 號 名 稱 代 號 名稱 切削速度（米/分） 切削深度（毫米） 進給量（毫米/轉(zhuǎn)） 轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分） 04 1 粗車Φ184端面、Φ132h7外圓面及其端面 T01 A4型車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 2.0 0.16 475 2 半精車Φ184端面、Φ132h7外圓面及其端面 T01 A4型車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 0.5 0.16 475 3 粗車Φ88H7孔 T02 A6型車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 2.0 0.16 475 4 半精車Φ88H7孔 T02 A6型車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 0.5 0.16 475 5 車Φ90寬6槽 T02 C3型車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 1.0 0.16 475 6 車倒角C1 T03 倒角車刀 J01 游標(biāo)卡尺 119.3 1.0 0.16 475 編 制 校 對 會 簽 復(fù) 制 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機械加工工序卡 產(chǎn)品型號及規(guī)格 圖 號 名 稱 工藝文件編號 水泵體 材料牌號及名稱 毛坯外型尺寸 HT200 零件毛重 零件凈重 硬 度 設(shè) 備 型 號 設(shè) 備 名 稱 Z3025 搖臂鉆床 專 用 工 藝 裝 備 名 稱 代 號 專用夾具 機動時間 單件工時定額 每合件數(shù) 1.780 技 術(shù) 等 級 冷 卻 液 工序號 工步號 工 序 及 工 步 內(nèi) 容 刃 具 量 檢 具 切 削 用 量 代 號 名 稱 代 號 名稱 切削速度（米/分） 切削深度（毫米） 進給量（毫米/轉(zhuǎn)） 轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分） 05 1 锪平6-Φ28孔 T04 Φ28锪平鉆 J01 游標(biāo)卡尺 25 1.0 0.25 600 2 鉆6-Φ13孔 T05 Φ13麻花鉆 J01 游標(biāo)卡尺 22.5 20 0.25 600 編 制 校 對 會 簽 復(fù) 制 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機械加工工序卡 產(chǎn)品型號及規(guī)格 圖 號 名 稱 工藝文件編號 水泵體 材料牌號及名稱 毛坯外型尺寸 HT200 零件毛重 零件凈重 硬 度 設(shè) 備 型 號 設(shè) 備 名 稱 Z3025 搖臂鉆床 專 用 工 藝 裝 備 名 稱 代 號 專用夾具 機動時間 單件工時定額 每合件數(shù) 0.345 技 術(shù) 等 級 冷 卻 液 工序號 工步號 工 序 及 工 步 內(nèi) 容 刃 具 量 檢 具 切 削 用 量 代 號 名 稱 代 號 名稱 切削速度（米/分） 切削深度（毫米） 進給量（毫米/轉(zhuǎn)） 轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分） 08 1 Φ132端面上4-M5-6H螺紋底孔Φ3 T12 Φ3麻花鉆 J01 游標(biāo)卡尺 9.4 15 0.28 1000 2 攻Φ132端面上4-M5-6H深12螺紋 T13 M5絲錐 J04 M5量規(guī) 7.5 12 1.0 475 編 制 校 對 會 簽 復(fù) 制 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機械加工工序卡 產(chǎn)品型號及規(guī)格 圖 號 名 稱 工藝文件編號 水泵體 材料牌號及名稱 毛坯外型尺寸 HT200 零件毛重 零件凈重 硬 度 設(shè) 備 型 號 設(shè) 備 名 稱 Z525 立式鉆床 專 用 工 藝 裝 備 名 稱 代 號 專用夾具 機動時間 單件工時定額 每合件數(shù) 0.200 技 術(shù) 等 級 冷 卻 液 工序號 工步號 工 序 及 工 步 內(nèi) 容 刃 具 量 檢 具 切 削 用 量 代 號 名 稱 代 號 名稱 切削速度（米/分） 切削深度（毫米） 進給量（毫米/轉(zhuǎn)） 轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分） 10 1 鉆Φ8孔 T17 Φ8麻花鉆 J01 游標(biāo)卡尺 25 34 0.25 800 編 制 校 對 會 簽 復(fù) 制 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期 修改標(biāo)記 處 數(shù) 文件號 簽 字 日 期