滬教版2020年八年級物理第二學期第四章 機械和功 4.1 簡單機械(二)
《滬教版2020年八年級物理第二學期第四章 機械和功 4.1 簡單機械(二)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《滬教版2020年八年級物理第二學期第四章 機械和功 4.1 簡單機械(二)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
滬教版2020年八年級第二學期第四章 機械和功 4.1 簡單機械(二) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下圖是電信工人豎立電線桿工作過程的示意圖,將電線桿AB的下端A支在要豎起位置的空穴中,拉線拴在桿上的P點,PA的長度與定滑輪O離地面的高度OC相等.若用l表示拉線對電線桿的拉力F的力臂,則在將桿慢慢拉起至桿立直的過程中,l的變化以及乘積Fl的變化情況是 A.l始終在增加,Fl始終在增加 B.l先增加后減小,Fl始終在減小 C.l始終在增加,Fl始終在減小 D.l先減小后增加,Fl先減小后增加 2 . 如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,已知杠桿上每個小格長度為,當彈簧測力計在A點斜向上拉杠桿(已知角所對的邊等于斜邊的一半).使杠桿在水平位置平衡時,下列說法正確的是 A.動力臂為 B.鉤碼總重為 C.動力乘以動力臂即為彈簧測力計對杠桿做功的多少 D.在實驗中,改變力和力臂的大小得到多組數據的目的是多次測量取平均值減小誤差 3 . 如圖所示,是小明探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置和操作圖,乙圖中在B點懸掛3個相同的鉤碼,關于此實驗下列說法正確的是 A.若實驗前杠桿如圖甲所示,則需要將杠桿的平衡螺母向左調節(jié),才能使杠桿水平平衡 B.在乙圖中只在A點用彈簧測力計拉杠桿使杠桿水平平衡,則此時杠桿可能是費力杠桿 C.在乙圖中若只在D點掛3個相同的鉤碼,也可以讓杠桿水平平衡 D.在乙圖中為了保持杠桿在水平位置平衡,在D點施加力的方向由①位置到②位置的過程中,所需施加的拉力大小不變 4 . 一根重100 N的均勻直鐵棒放在水平地面上,稍稍抬起一端所需最小的力是( ) A.50 N B.75 N C.25 N D.100 N 二、填空題 5 . 如圖所示,輕桿可繞O點無摩擦轉動,A端掛一個重為300N的物塊,AO與OB長度之比為5:4。若始終沿豎直向下拉掛在B端的輕環(huán),使輕桿水平平衡,則拉力為_____N。當輕桿在圖中虛線位置平衡時,拉力的大小將______。 6 . 如圖所示,一直撬棒AD=1m,CD=BC=0.1m,石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動石頭,則應以點____為支點,施加在撬棒A點的力最少是___N. 7 . 如圖所示,物體重為8 N,要使杠桿在水平位置平衡,在A點應施加的最小力為_______N,力的方向______。 8 . 一根杠桿的阻力臂是動力臂的5倍,當杠桿平衡時,動力是阻力的____倍,它是一根________的杠桿。 9 . 如圖是同學們常用的燕尾夾,AB=BC,當用力據住C點打開該夾子時,可把________點看作支點,此時夾子可近似看作________杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”),此類杠桿的特點是________。 三、實驗題 10 . 在探究杠桿平衡條件的實驗中(每個鉤碼的重力均為G,杠桿上每格長度均為a) (1)如圖甲所示,實驗前杠桿右端下沉,則可以將左端的平衡螺母向_____調節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡; (2)如果張三同學面對甲圖狀況,沒有調水平平衡就匆忙進行乙圖實驗(彈簧測力計的掛鉤鉤在4格處),杠桿雖然此時水平平衡,但可以判斷:2G?3a_____F1?4a(選填“大于或“小于”或“等于”,F1是彈簧測力計的示數); (3)面對甲圖狀況,李四同學按正確的操作將杠桿調至水平平衡后,進行丙圖實驗,李四同學將彈簧測力計的圓環(huán)用細線系在杠桿上的4格處,向下拉鉤,杠桿水平平衡時彈簧測力計示數為F2,已知彈簧測力計“圓環(huán)連同金屬外殼”的重力為G0,則2G?3a=_____[選填“F2?4a”或“(F2+G0)?4a”或“(F2﹣G0)?4a”]. (4)王五同學將甲圖狀況調節(jié)成水平平衡后,進行丁圖實驗(兩彈簧測力計不同時使用,測力計掛鉤鉤在4格處),①將彈簧測力計向右下方向拉,示數為F3,力與水平方向成α角,杠桿水平平衡;②將該彈簧測力計的方向改為向左下方拉,示數為F4,力與水平方向成β角,杠桿水平平衡.若F3>F4,則 α_____β(選填“>”或“=”或“<”). 四、計算題 11 . 密度均勻的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一,當B端掛5N的重物P是,直尺的A端剛剛開始翹起,如圖所示,則此直尺受到的重力是多少? 五、綜合題 12 . 如圖為快遞界的智能分揀機器人——“小黃人”,它工作時能通過“看”地面上粘貼的二維碼給自己定位和認路。當派件員將快件放在托盤上,“小黃人”會在一秒內迅速掃碼識別信息,讀取出其位置譯碼和目的地信息,每個地址對應不同的下落口,每個下落口對應一個地級市?!靶↑S人”依照后臺計算生成的結果,規(guī)劃好機器人要走的路線,實現對包裹路徑信息的追蹤記錄,真正實現了掃碼、稱重、分揀功能“三合一”。據悉,1個機器人,可實現1小時內分揀50個快件的作業(yè)總量。 (1)①“小黃人”將快件運到對應的下落口時,就推開托盤,將快件“扔”進下落口(如圖2)。如果將“扔”快件的托盤抽象為如圖4的示意圖,“小黃人”對托盤的推力F始終垂直托盤向上,在水平位置時快件與托盤的重心在同一豎直線上(快件和托盤的質量分布是均勻的)。請根據所學知識分析判斷,“小黃人”在“扔”快件的過程中所用推力F_____(選填“逐漸變大”、“保持不變”或“逐漸變小”)。 ②托盤的質量400g,OB長為30cm,OA長為5cm.若某快件的質量為3kg,為了將快件“扔”進下落口,請計算“小黃人”此時對托盤推力F至少為多大________。(g取10N/kg) 項目 指標參數 工作電壓 15V 功率 30W 電池容量 4000mAh (2)如圖是某款“小黃人”銘牌上的部分參數。電池容量“4000mAh”是指當工作電流為4000mA時,能持續(xù)供電1小時。若充滿電后,所有電能用于正常工作,則可供機器人持續(xù)正常工作多長時間____? (3)如圖3,“小黃人”設有自動充電功能,當檢測到電池容量低至10%時會自動返回充電.若返回過程中受到的阻力為27牛,為確保機器人能順利返回充電,需要充電時,機器人離充電座不能超過多少米______?(剩余電池容量的40%用于提供克服阻力做功) 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、實驗題 1、 四、計算題 1、 五、綜合題 1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 滬教版2020年八年級物理第二學期第四章 機械和功 滬教版 2020 年級 物理 第二 學期 第四 機械
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-10709557.html