浙教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專(zhuān)題14 名著導(dǎo)讀A卷
《浙教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專(zhuān)題14 名著導(dǎo)讀A卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專(zhuān)題14 名著導(dǎo)讀A卷(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專(zhuān)題14 名著導(dǎo)讀A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 名著導(dǎo)讀 (共15題;共133分)1. (6分)在廣州擔(dān)任政治周報(bào)的主編,毛澤東寫(xiě)的文章越來(lái)越多。在共產(chǎn)黨內(nèi),他特別負(fù)責(zé)農(nóng)民工作,并寫(xiě)了兩本小冊(cè)子,一本是_。這本小冊(cè)子主張?jiān)诠伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行激進(jìn)的土地政策和大力組織農(nóng)民。_反對(duì)拒絕在黨中央機(jī)關(guān)報(bào)刊上發(fā)表它。大致也就在這個(gè)時(shí)候,毛澤東開(kāi)始不同意他的_政策,并逐漸地與他分道揚(yáng)鑣了,直至一九二七年斗爭(zhēng)達(dá)到高潮。 2. (12分)閱讀水滸傳片段,完成13題。 不覺(jué)酒涌上來(lái),潸然淚下,臨風(fēng)觸目,感恨傷懷。忽然做了一首西江月的詞調(diào),便喚酒保,索借筆硯。起身觀玩,見(jiàn)白粉壁上,多有先人題詠。宋江尋思道:“何不就書(shū)于此?倘若他日身榮,再來(lái)經(jīng)過(guò),重睹一番,以記歲月,想今日之苦。”乘其酒性,磨得濃墨,蘸得筆飽,去那白粉壁上,揮毫便寫(xiě)道:“自幼曾攻經(jīng)史,長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥山丘,潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰,那堪配在江州!他年若得報(bào)冤仇,血染潯陽(yáng)江口?!彼谓瓕?xiě)罷,自看了,大喜大。一面又飲了數(shù)杯酒,不覺(jué)歡喜,自狂蕩起來(lái),手舞足蹈,又拿起筆來(lái),去那西江月后,再寫(xiě)下四句詩(shī),道是:“心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫?!?宋江寫(xiě)罷詩(shī),又去后面大書(shū)五字道:“鄆城宋江作。”寫(xiě)罷,擲筆桌上,又自歌了一回,再飲數(shù)杯酒,不覺(jué)沉醉,力不勝酒,便喚酒保計(jì)算了,取些銀子算還,多的都賞了酒保,拂袖下樓來(lái),踉踉蹌蹌,取路回營(yíng)里來(lái)。開(kāi)了房門(mén),便倒在床上,一覺(jué)直睡到五更。酒醒時(shí),全然不記得昨日在潯陽(yáng)江樓上題詩(shī)一節(jié)。當(dāng)日害酒,自在房里睡臥,不在話下。 (選自水滸傳第三十九回)(1)這一片段寫(xiě)的是“潯陽(yáng)樓宋江吟反詩(shī)”。作者借助哪些描寫(xiě)手法使宋江的醉態(tài)躍然紙上的?寫(xiě)出其中兩種。(2)這一片段寫(xiě)的是“潯陽(yáng)樓宋江吟反詩(shī)”。作者借助哪些描寫(xiě)手法使宋江的醉態(tài)躍然紙上的?寫(xiě)出其中兩種。(3)從選文宋江寫(xiě)下的詩(shī)詞中,你能讀出他怎么樣的內(nèi)心狀態(tài)和情緒?(4)從選文宋江寫(xiě)下的詩(shī)詞中,你能讀出他怎么樣的內(nèi)心狀態(tài)和情緒?(5)聯(lián)系水滸傳內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)宋江“刺文雙頰”是因?yàn)槟募??他又是什么時(shí)候坐上梁山第一把交椅的?(6)聯(lián)系水滸傳內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)宋江“刺文雙頰”是因?yàn)槟募拢克质鞘裁磿r(shí)候坐上梁山第一把交椅的?3. (17分)閱讀下列名著選段,完成l3題。(A)“小茨岡”也像年輕的馬一樣活潑地跳到她跟前?!袄夏棠?,你看它多聰明,真是一匹好馬”“滾開(kāi),不要在我跟前搖尾巴!”外婆一跺腳喝道:“你要知道,我今天不喜歡你。”她手一揮,沉默了一會(huì),然后看著打開(kāi)的鼻煙壺,又嘮叨起來(lái):“阿廖沙,人間的事就像花邊,織花邊的又是瞎眼婆子,我們還能看清楚花紋嗎!人家要是抓住伊凡偷東西,會(huì)打死他的”(B)我瞅酒館女主人下地窖的時(shí)候,合上地窖的頂蓋,鎖上,我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞,把鑰匙扔到屋頂上,就一溜煙地跑到廚房里,外祖母正在那里做飯。她沒(méi)有馬上明白我為什么高興,但當(dāng)她弄明白后,狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌,把我拖到院子里,叫我到房頂上去找鑰匙。我對(duì)她的態(tài)度覺(jué)得很奇怪,我默默地把鑰匙拿下來(lái),躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人,她們倆友善地一面走過(guò)院子,一面大笑。21世紀(jì)*教育網(wǎng)她整天不理我,到晚上,在沒(méi)有祈禱以前,她在床沿上坐下,教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⒘紊?,親愛(ài)的孩子,你要記?。翰灰艽笕说氖?。大人都學(xué)壞了,上帝正在考驗(yàn)他們呢。你還沒(méi)有受考驗(yàn),你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來(lái)開(kāi)你的心竅,指示你應(yīng)當(dāng)做什么,領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么過(guò)失,這不是你的事。這讓上帝來(lái)判斷、懲罰。這要他來(lái)管,不是我們!”(1)聯(lián)系原著,選文(A)中外祖母不喜歡“小茨岡”的原因是(1)_;選文(B)中外祖母整天不理“我”的原因是(2)_。(2)聯(lián)系原著,結(jié)合選文(B),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)外祖母的話為什么讓“我”“永志不忘”。(3)聯(lián)系原著,選文(A)中外祖母不喜歡“小茨岡”的原因是(1)_;選文(B)中外祖母整天不理“我”的原因是(2)_。(4)結(jié)合選文(A)(B),分析外祖母這一人物形象。(5)聯(lián)系原著,結(jié)合選文(B),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)外祖母的話為什么讓“我”“永志不忘”。(6)結(jié)合選文(A)(B),分析外祖母這一人物形象。4. (5分)閱讀下面的小詩(shī),回答問(wèn)題。墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地便小了。(1)這首詩(shī)的作者是_,她一步入文壇,便以宣揚(yáng)“_”著稱(chēng)。 (2)請(qǐng)你分析繁星春水中這類(lèi)詩(shī)歌的特點(diǎn)。(提示:可從藝術(shù)、語(yǔ)言、形式方面進(jìn)行分析,答出兩點(diǎn)即可) 5. (12分)閱讀下面文字,完成下列小題。行者道:“你這個(gè)呆子!我臨別之時(shí),曾叮嚀又叮嚀,說(shuō)道:若有妖魔捉住師父,你就說(shuō)老孫是他大徒弟。怎么卻不說(shuō)我?”八戒又思量道:“請(qǐng)將不如激將,等我激他一激?!钡溃骸案绨?,不說(shuō)你還好哩。只為說(shuō)你,他一發(fā)無(wú)狀!”行者道:“怎么說(shuō)?”八戒道:“我說(shuō):妖精,你不要無(wú)禮,莫害我?guī)煾?!我還有個(gè)大師兄,叫做孫行者。他神通廣大,善能降妖。他來(lái)時(shí)教你死無(wú)葬身之地!那怪聞言,越加忿怒,罵道:是個(gè)什么孫行者,我可怕他?他若來(lái),我剝了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饒他猴子瘦,我也把他剁碎著油烹!”行者聞言,就氣得抓耳撓腮,暴躁亂跳道:“是那個(gè)敢這等罵我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黃袍怪這等罵來(lái),我故學(xué)與你聽(tīng)也。”行者道:“賢弟,你起來(lái)。不是我去不成,既是妖精敢罵我,我就不能不降他,我和你去。老孫五百年前大鬧天宮,普天的神將看見(jiàn)我,一個(gè)個(gè)控背躬身,口口稱(chēng)呼大圣。這妖怪無(wú)禮,他敢背前面后罵我!我這去,把他拿住,碎尸萬(wàn)段,以報(bào)罵我之仇!報(bào)畢,我即回來(lái)?!卑私涞溃骸案绺?,正是,你只去拿了妖精,報(bào)了你仇,那時(shí)來(lái)與不來(lái),任從尊意?!保?)節(jié)選內(nèi)容選自_(作者)著的_第31回。根據(jù)節(jié)選內(nèi)容和回目(章回題目)對(duì)稱(chēng)特點(diǎn),請(qǐng)你補(bǔ)充該回回目:_,孫行者智降妖怪。 (2)豬八戒總是給人好吃懶做,自私自利,愛(ài)挑撥是非的形象。選文第段塑造了豬八戒另一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 (3)請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)豬八戒此次是為著何事到花果山向?qū)O悟空求救的? 6. (12分)以下是某班的名著閱讀任務(wù)單,請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。閱讀名著閱讀策略?xún)?nèi)容呈現(xiàn)問(wèn)題與理解水滸傳關(guān)注章回目錄第十五回 楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱第三十五回 梁山泊吳用舉戴宗揭陽(yáng)嶺宋江逢李俊第四十九回 吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì)宋公明三打祝家莊問(wèn)題:把有關(guān)吳用的章回內(nèi)容放在一起閱讀有何意義?簡(jiǎn)愛(ài)關(guān)注敘事角度我轉(zhuǎn)過(guò)嘴唇,吻了吻擱在我肩上的那只手。我深深地愛(ài)著他,深得我已不相信自己能說(shuō)得清,深得已沒(méi)有言語(yǔ)能夠表達(dá)。問(wèn)題:簡(jiǎn)愛(ài)與其它常見(jiàn)小說(shuō)的敘事角度不同,采用這樣的敘事角度有何妙處?7. (4分)閱讀下面水滸傳的文字,回答問(wèn)題魯智深扯出戒刀,把索子都割斷了,便扶起林沖,叫:“兄弟,俺自從和你買(mǎi)刀那日相別之后,灑家憂得你苦。自從你受官司,俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配滄州,灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)。卻聽(tīng)得人說(shuō),監(jiān)在使臣房?jī)?nèi),又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人說(shuō)道:店里一位官人尋說(shuō)話。以此灑家疑心,放你不下??诌@廝們路上害你,俺特地跟將來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮鳥(niǎo)帶你入店里去,灑家也在那里歇。夜間聽(tīng)得那廝兩個(gè)做神做鬼,把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥(niǎo),卻被客店里人多,恐防救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心,越放你不下。你五更里出門(mén)時(shí),灑家先投奔這林子里來(lái),等殺這廝兩個(gè)撮鳥(niǎo),他到來(lái)這里害你,正好殺這廝兩個(gè)。”這段選文表現(xiàn)了魯智深什么樣的性格特點(diǎn)?8. (7分)名著閱讀A相了相,走到樹(shù)前,把直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著;卻把左手扳住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹(shù)帶根拔起眾潑皮見(jiàn)了,一齊拜倒在地,只叫:“師父非是凡人,正是真羅漢!身體無(wú)千萬(wàn)斤氣力,如何拔得起!”(1)這段文字出自古典名著,文段中的A的姓名是。(2)請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫(xiě)出關(guān)于A的另一個(gè)故事:。9. (4分)名著閱讀,根據(jù)要求解答。 (1)在鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)中,冬妮婭是保爾的戀人,她很愛(ài)保爾,但最后為什么兩個(gè)人沒(méi)有在一起,反而越離越遠(yuǎn),原因是什么? (2)在駱駝祥子這部小說(shuō)中,有這么一段話:“祥子找好車(chē)廠,回來(lái)取鋪蓋,看見(jiàn)她的眼已哭腫。他不會(huì)說(shuō)什么,可是想盡辦法想出這么兩句話:等著吧!等我混好了,我來(lái)!一定來(lái)!她點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)什么。”這里的“她”是誰(shuí)?祥子說(shuō)“一定來(lái)”,是來(lái)做什么? 10. (12分)名著閱讀。(1)繁星春水作者是 , 這些詩(shī)集是在印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?shī)集的影響下寫(xiě)成的。(2)閱讀下面的寓言,回答問(wèn)題。烏龜和老鷹烏龜請(qǐng)求老鷹教他飛翔,老鷹勸告他,說(shuō)他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三請(qǐng)求,老鷹便把他抓住,帶到空中,然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上,摔得粉碎。這則寓言選自_,它的寓意是:。11. (7分)名著閱讀(1)“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧- 這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)- 為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”這些話出自_(作品)主人公_的故事就取材于作者的親身經(jīng)歷。(2)成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)?,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。選文的作者_(dá),她告訴_的道理。12. (7分)名著閱讀,按要求答題。魯達(dá)是古典名著水滸中血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄,他的故事家喻戶(hù)曉,圖就是其中一個(gè)精彩的場(chǎng)面,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答以下問(wèn)題。(1)這段故事名為_(kāi) _ _。(2)根據(jù)該故事情節(jié)簡(jiǎn)要概括魯達(dá)的性格特征。13. (10分)閱讀下文,回答問(wèn)題“去拿你的書(shū)來(lái)。”他慢慢地說(shuō)。這所謂的“書(shū)”,是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的鑒略,因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著,拿下書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說(shuō):“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)?!彼f(shuō)完,便站起來(lái),走進(jìn)房里去了。(1)這段文字選自_,它是_(作者名)唯一的一本散文集_中的一篇。 (2)有人說(shuō),這部散文集有著“溫馨的回憶與理性的批判”的風(fēng)格,請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí),任選文集中的一篇文章,寫(xiě)出一處能表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。 14. (4分)走近名著。(1)在鋼鐵是怎樣煉成的一書(shū)中,主人公保爾柯察金身上凝聚著美好的精神品質(zhì),可以概括為:_。(2)在鋼鐵是怎樣煉成的一書(shū)中,主人公保爾柯察金身上凝聚著美好的精神品質(zhì),可以概括為:_。(3)故事情節(jié)“_”是林沖性格由隱忍含屈到復(fù)仇反叛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(4)“地上的水過(guò)了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃他的臉”,句中的“他”是指_ , 他的最大夢(mèng)想是_。(5)故事情節(jié)“_”是林沖性格由隱忍含屈到復(fù)仇反叛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(6)“地上的水過(guò)了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃他的臉”,句中的“他”是指_ , 他的最大夢(mèng)想是_。15. (14分)閱讀下文,回答問(wèn)題我忐忑著,拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說(shuō):給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)。他說(shuō)完,便站起來(lái),走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,而且要背出來(lái)。(1)本片段出自哪本書(shū)?文中的“我”是誰(shuí)? (2)本片段描寫(xiě)了什么事情?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 名著導(dǎo)讀 (共15題;共133分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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