人教版九年級3月月考物理試題(空中課堂質量監(jiān)測)
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人教版九年級3月月考物理試題(空中課堂質量監(jiān)測)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關于物理學史的說法,正確的是A牛頓首先提出“力不是維持物體運動狀態(tài)的原因”B托里拆利在歷史上第一次有力證明大氣壓的存在C安培發(fā)現(xiàn)了通電螺線管極性與電流方向的關系D奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的現(xiàn)象2 . 在一本用電常識的書中,列出了使用白熾燈泡的常見故障與檢修方法,其中一項故障現(xiàn)象如下:從電路的組成來看,上述故障現(xiàn)象的原因可以概括成A開路B短路C通路D開路或短路3 . 關于家庭電路及安全用電,下列說法中正確的是( )A家庭電路的電壓是220V,電路中的插座和電燈是串聯(lián)的B新建樓房中的供電線路已經(jīng)不再使用保險絲,而用起保險作用的空氣開關C家庭電路中總電流過大就是總功率過大造成的D在正確使用試電筆辨別火線時,試電筆的氖管發(fā)光,但無電流通過人體4 . 在家庭電路中,用來辨別火線和零線的工具是A電能表B總開關C試電筆D保險絲5 . 下列設備或電器中用到了自動控制的一組是A調溫電熨斗,電梯的自動門B空調機的遙控,日光燈C樓道燈的自動控制器,風扇的調速器D電水壺的斷電控制,門鈴6 . 下列選項中符合安全用電要求的是A電燈的開關可接在燈泡和零線之間B使用測電筆時,手不能接觸金屬筆尾C有人觸電時,立即用手將他拉開D有金屬外殼的家用電器使用合格的三孔插座7 . 下列設備或電器中,其主要工作原理與電磁鐵無關的是A電鈴B電熨斗C電磁選礦機D電磁起重機8 . 當鋼條接近小磁鐵,小磁鐵的N極被吸向鋼條,這說明鋼條原來A一定沒有磁性B不一定有磁性C一定有磁性,接近小磁鐵的一端是S極D一定有磁性,但不能確定它的極性9 . 如圖為我國新型反潛巡邏機機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在下圖能解釋磁異探測器工作原理的是ABCD10 . 小明用水平放置的一根條形磁針的一端吸起一根較小的鐵釘,如圖所示,若他用一根同樣的條形磁鐵的S極與原來的磁鐵N極靠近合并時,將看到的現(xiàn)象是A鐵釘?shù)募舛吮晃蛴叶舜盆FB鐵釘將落下C鐵釘?shù)募舛吮晃蜃蠖舜盆FD鐵釘被吸得更牢11 . 小明在家做作業(yè)時,空氣開關突然發(fā)生了跳閘,則他家中電路A總電流過大B發(fā)生了短路C電壓大于220VD用電器總功率過大12 . 關于家庭電路,下列說法中正確的是( )A在家庭電路中,同時工作的用電器越多,總電阻越大B三孔插座,其中有一孔接地線,目的是為了避免因用電器漏電而發(fā)生觸電事故C家庭電路中不安裝保險絲,那么發(fā)生短路時會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器D同時使用大功率用電器前,只須考慮電能表和空氣開關的承受能力即可二、填空題13 . 照明電路引起的觸電事故,都是由于人體直接或間接跟_(選填“火線”、“零線”或“地線”)連通造成的辨別火線和零線可以用_來辨別14 . 小林利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路,如圖甲所示圖乙是小林通過實驗測得的R1的阻值隨溫度變化的關系曲線(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是 _(選填“N”或“S”)極(2)當溫度較低時,電磁鐵的磁性較弱,觸點開關_(選填“接通”或“斷開”)(3)電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計,通過實驗測得當電流為30mA時,電磁繼電器的銜鐵被吸合若可變電阻器R2的電阻值設定為150時,恒溫箱溫度可達到 _ 當可變電阻器R2的電阻變大時,恒溫箱設定的溫度將變_(選填“高”或“低”)三、實驗題15 . 物理興趣小組小虎、小華、小峻,小薇要測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有標有“”的小燈泡、電池組電壓為、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干。小虎所接的實驗電路如圖甲所示,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導線,即使電路連接正確,請你在應改動的導線上打“,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。(_)改正電路后,當小華連接最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中操作不當之處:_;_。調整后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大。閉合開關,此時電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為則滑動變阻器的最大阻值為_。移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值_A,小燈泡的額定功率為_。小虎在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅。經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞。查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是_。小峻和小薇把燈泡換成幾個定值電阻,更換了學生電源,選用標有“”的滑動變阻器,繼續(xù)“探究歐姆定律”的實驗,小峻先探究電流與電壓的關系。閉合開關,移動滑片依次測得5組數(shù)據(jù),其中第5次實驗中電壓表的指針如圖丙所示,其示數(shù)為_V,他們記錄的數(shù)據(jù)表1所示,分析數(shù)據(jù)可以得到的結論是:_。表1電流與電壓關系實驗序號12345電壓2-電流表2電流與電阻關系實驗序號1234電阻10152025電流他倆繼續(xù)探究電流與電阻的關系,先將電源電壓調為6V,分別換上多個定值電阻進行探究,數(shù)據(jù)記錄如圖表2所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的,你認為是第_組選填實驗序號,理由是實驗所用的滑動變阻器的最小阻值太_選填“大”或“小”了。在不更換滑動變阻器的情況下,可以采取措施_完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對應的實驗測量。A降低定值電阻兩端電壓B降低電源電壓C選用夠大阻值的定值電阻16 . 如圖所示為“探究感應電流產(chǎn)生的條件”的實驗裝置,蹄形磁鐵放置在水平桌面上,閉合開關后:(1)要使電路中有電流導體ab、開關、靈敏電流計盒導線必須構成_電路;(2)導體ab沿_方向運動時,電流指針不偏轉,只要導體做切割磁感線的運動,電路中就有_產(chǎn)生(3)做切割磁感線運動的導體ab,在電路中的作用相當于_;(4)若要改變電流計指針偏轉的方向,你的作法是_(說出一種方法即可);(5)在此裝置中,當導體ab沿水平方向運動時,要使電流計指針偏轉幅度變大,你的做法是_;(6)若用導線 替代電流計,再給你一個小磁針,利用該裝置完成此實驗的方案是_17 . 在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵A、B,并設計了如圖所示的電路。(1)實驗中是通過電磁鐵吸引大頭針的多少來判定其磁性強弱的,所使用的物理研究方法是_。(2)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵A、B吸引大頭針的個數(shù)_(選填“增加”或“減少”),說明線圈匝數(shù)相同時,電流越_,電磁鐵磁性越強。(3)根據(jù)圖示的情境可知,_(選填“A”或“B”)的磁性強,說明電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越_。(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_。四、計算題18 . 如圖所示電路,電源電壓為6V,且保持不變,當S閉合時,求:(1)通過的電流;(2)通過干路的電流;(3)通電,電阻上消耗的電能。五、綜合題19 . 下圖是某興趣小組設計的一恒溫箱的原理圖“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動變阻器R0、電磁鐵(線圈電阻不計)、電源U1(U1=8V)、開關、導線等組成熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表當線圈中的電流大于或等于20mA時,電磁鐵的銜鐵被吸下“工作電路”由電源U2(U2=220V)、發(fā)熱電阻R2(R2=110)、導線等組成問:(1)為使恒溫箱溫度升高到一定值時,“工作電路”自動斷開,導線端點C應接哪個接線柱?(2)若設定恒溫箱的溫度最高為45,則“控制電路”中的滑動變阻器的阻值為多大?(3)“工作電路”工作時的電流為多大?(4)若要發(fā)熱電阻R2產(chǎn)生1.32105J的熱量,則工作電路需工作多長時間?(5)“控制電路”中用到了哪些物理知識?請說出一點第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、三、實驗題1、2、3、四、計算題1、五、綜合題1、- 配套講稿:
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