四年級美術下冊 第8課《變寫生畫為裝飾畫》課件2 嶺南版.ppt
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談談兩者畫面不同的風格 變寫生畫為裝飾畫 教學目標 1 通過本課對裝飾化的教學 學習整體觀察方法 對實物的外形和色彩進行概括 提煉 學會夸張的表現(xiàn)方法 2 學習裝飾畫的基礎知識和處理色彩關系的基本方法 3 提高學生的概括表現(xiàn)能力 變寫生畫為裝飾畫 教學重點 外形和色彩的概括和提煉 裝飾畫的特點 教學難點 掌握裝飾畫概括 提煉 夸張的方法 變寫生畫為裝飾畫 教學重點 外形和色彩的概括和提煉 裝飾畫的特點 教學難點 掌握裝飾畫概括 提煉 夸張的方法 欣賞 感受 1 有圓禮帽的靜物 米爾頓 艾弗里他的作品舍棄了物體形體 明暗 色彩的細部變化 只是概括地勾勒出物體的外形 色彩多作平涂 顯得簡潔 明快 富于裝飾性 欣賞 感受 作品 打開的窗子 有哪些地方與現(xiàn)實生活不一樣 體現(xiàn)了裝飾畫的什么特點 給了你什么聯(lián)想和感受 教師對照寫生畫進行概括提煉 首先是外形的概括變形 再是色彩的提煉夸張 老師示范 作業(yè) 通過勾出 欣賞 或臨摹 掌握物體的基本特征 再加以變化 畫成一幅有趣的裝飾畫- 配套講稿:
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