六年級下冊語文園地五練習(xí)卷
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六年級下冊語文園地五練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 快樂挑錯(cuò)臺。你看,它多永敢。 ( )二、填空題2 . 根據(jù)你的積累填空。(1)寫兩個(gè)描寫天氣的四字詞語:_、_(2)_,潤物細(xì)無聲。(春夜喜雨)(3)大漠沙如雪,_。(馬詩)(4)臥看滿天云不動(dòng),_。(陳與義)(5)他好像面對著大海,月亮正從_的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間_。(月光曲)(6)“孤村落日殘霞,_”,天凈沙秋這是一首元曲,作者是_,_是曲牌名。(7)我們經(jīng)常用龔自珍的一句“_,_”來贊美那些默默無聞,甘愿奉獻(xiàn)的人。3 . 你能根據(jù)拼音把詞語寫正確嗎?bng wn(_)hu yun(_)cng ln(_)xn k(_)zhn xin(_)chng sh(_)jing li(_) q gui(_) z x(_) shng xn(_)三、語言表達(dá)4 . 按要求完成句子練習(xí)。(1)在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。(縮句)_(2)她和同學(xué)們一起游戲說笑,甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上,還讓同學(xué)們教她跳舞。(用加點(diǎn)詞造句)_(3)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲,因?yàn)樗刮颐靼?,同學(xué)們并沒有歧視我。(用上“因?yàn)椤八浴备膶懢渥?,意思不變)_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文,完成練習(xí)。讀書怎樣讀書,在這里,是個(gè)自決的問題;我說我的,沒勉強(qiáng)誰跟我學(xué)。第一,我讀書沒系統(tǒng)。不懂的放下,沒趣味的放下,不客氣。我不能叫書管著我。第二,讀得很快,而不記住。書要都叫我記住,還要書干嗎?書應(yīng)該記住自己。對我,最討厭的發(fā)問是“那個(gè)典故是哪兒的呢?”“那句書是怎么來著?”我永不回答這樣的考問,即使我記得。我又不是印刷機(jī)器養(yǎng)的,管你這一套!讀得快,因?yàn)槲矣袝r(shí)候跳過幾頁去。不合我的意,我就練習(xí)跳遠(yuǎn)。書要是不服氣的話,來跳我呀!第三,讀完一本書,沒有批評,誰也不告訴。一告訴就糟:“嘿,你讀啼笑因緣?”要大家都不讀啼笑因緣,人家寫它干嗎呢?一批評就糟:“尊家這點(diǎn)意見?”我不惹氣。讀完一本書再打通兒架,不上算。我有我的愛與不愛,存在我自己心里。我愛念什么就念,有什么心得我自己知道,這是種享受,雖然顯得自私一點(diǎn)。再說呢,我讀書似乎只要求一點(diǎn)靈感。“印象甚佳”便是好書,我沒工夫去細(xì)細(xì)分析它,所以根本便不能批評?!坝∠笊跫选庇袝r(shí)候并不是全書的,而是書中的一段最入我的味;因?yàn)檫@一段使我對這全書有了好感;其實(shí)這一段的美或者正足以破壞了全體的美,但是我不去管;有一段叫我喜歡兩天的,我就感謝不盡。第四,我不讀自己的書,不愿談?wù)撟约旱臅?。我?zhǔn)知道,書是別人的好。別人的書自然未必都好,可是至少給我一點(diǎn)我不知道的東西。自己的,一提都頭疼!自己的書,和自己的運(yùn)氣,好像永遠(yuǎn)是一對兒累贅。第五,哼,算了吧。(摘自老舍讀書,有改動(dòng))5 . 作者不讀的書是_和_。A有典故的書B自己寫的書C讀不懂的書D別人的書6 . 下列與作者“讀書觀點(diǎn)”不符的一項(xiàng)是( )A讀書很快B讀完不在別人面前評價(jià)C邊讀邊做筆記D注重自我享受7 . 我從文末的“第五,哼,算了吧”可以看出( )A作者覺得沒什么可寫了B作者覺得沒必要再寫了C作者幽默的寫作風(fēng)格8 . 這篇短文表現(xiàn)了老舍先生_和_。A讀書方法不好,他在自我檢討B(tài)有一套屬于自己的讀書方法C不管好書壞書都讀,想讀什么讀什么D根據(jù)自己的興趣和感受讀書9 . 這篇短文在語言上的特色是( )A用生動(dòng)優(yōu)美的語言闡述了自己在讀書方面的看法B用富有啟發(fā)性的語言指導(dǎo)我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書C用極具生活化、口語化的語言輕松詼諧地講出了自己的讀書觀點(diǎn)第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、二、填空題1、2、三、語言表達(dá)1、四、現(xiàn)代文閱讀1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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