滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1 氧氣的制取》同步測(cè)試題

《滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1 氧氣的制取》同步測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1 氧氣的制取》同步測(cè)試題（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1 氧氣的制取》同步測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 在相同溫度，相同壓強(qiáng)的條件下，氣體體積之比等于氣體所含分子個(gè)數(shù)之比。某混合氣體中可能含有N2、CO、HCl，將其依次通過(guò)NaHCO3溶液和灼熱的CuO，氣體體積無(wú)變化，但有紅色物質(zhì)生成(設(shè)各步反應(yīng)均充分)，再通過(guò)足量的NaOH溶液，氣體體積明顯減少，將燃著的木條伸入盛有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅。則可推斷該混合氣體中（ ） A．一定有N2和CO，肯定無(wú)HCl B．一定有N2和CO，可能有HCl C．一定有CO，HCl和N2 D．一定有CO，可能有HCl和N2 2 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,說(shuō)法正確的是（ ） A．先加入稀鹽酸,再將試管慢慢直立放入鋅粒,制取氫氣 B．將氫氧化鈉固體放入量筒中，加水溶解 C．將燃著的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi),檢驗(yàn)二氧化碳 D．將濃硫酸慢慢注人水中，用玻璃棒不斷攪拌,稀釋濃硫酸 3 . 下圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是 A．加熱液體 B．滴加試劑 C．熄滅酒精燈 D．稀釋濃硫酸 4 . 實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下操作，正確的操作順序是 ①撤去酒精燈；②將儀器固定在鐵架臺(tái)上；③集氣瓶裝滿水倒置于水槽中；④檢查裝置氣密性； ⑤給裝入藥品的試管加熱；⑥收集氣體；⑦從水中移出導(dǎo)氣管；⑧用藥匙裝入高錳酸鉀，管口放一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口 A．④⑧②③⑤⑥⑦① B．⑧④②③⑤⑥⑦① C．④⑧②③⑤⑥①⑦ D．④⑧②⑤⑥③⑦① 5 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A．滴加液體 B．稀釋濃硫酸 C．量取液體 D．稱量氫氧化鈉固體 6 . 下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是 A．催化劑必定加快反應(yīng)速度 B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變 C．在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑 D．用雙氧水制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加 二、填空題 7 . 以下是中學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖1） （1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，要制備并收集干燥的氫氣，請(qǐng)將所選裝置接口按從左到右順序連接為． （2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法． a，用KMnO4制氧氣應(yīng)選用作為發(fā)生裝置（填裝置序號(hào)）．檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是． b．如用H2O2溶液制氧氣，除H2O2溶液外還需要加入的試劑是（填名稱）．如圖2是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的一種裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是：打開彈簧夾，塊狀固體和液體接觸，反應(yīng)發(fā)生；關(guān)閉彈簧夾后，產(chǎn)生的氣體將液面壓回，使固體和液體分開，反應(yīng)停止．用H2O2溶液制氧氣時(shí)，（填“可以”或“不可以”）采用此裝置． A．實(shí)驗(yàn)室還用KClO3來(lái)制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時(shí)間，得到bg固體，將得到的固體溶于水，過(guò)濾、洗滌、干燥后，又得到cg固體，則KCl03的分解率為．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl03的分解率是指已分解KClO3質(zhì)量與原加入KClO3質(zhì)量之比．） 8 . 2017年5月10日，我國(guó)南海神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功?？扇急?天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源，其主要成分是甲烷。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________。 三、實(shí)驗(yàn)題 9 . 如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)有以下操作步驟： ①裝入固體藥品②檢查氣密性③打開活塞④加入液體藥品⑤組裝 A⑥收集氧氣⑦準(zhǔn)備好B。合理的順序是_________。 (2)C圖是氧氣的__________操作，D圖是氧氣的___________操作，二者的區(qū)別是________。 10 . O2、H2、CO2是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氣體，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題： (1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(用字母A～F填空)裝置； (2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2時(shí)，加入的固體起______作用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。 (3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置干燥H2時(shí)加入的試劑是________(填名稱)，收集H2選用的裝置是D或F，其原因是______________________。 11 . 實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其性質(zhì)。 （1）寫出裝置D中一種儀器的名稱_____。 （2）進(jìn)行氧氣的制取和收集，把裝置A中的m和D中的n連接起來(lái)，將裝置A中的液體藥品適量滴入固體藥品中，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。 為了使收集到的氧氣較為純凈，需要等到D裝置中_____時(shí)，才開始收集氧氣。 （3）氧氣收集完畢，拆開m與n的連接。將燃著的蠟燭放入裝置B中，并連接裝置A，B，C，再次將適量藥品滴入固體藥品中，可觀察到裝置B中的蠟燭_____，說(shuō)明氧氣具有_____的性質(zhì)。 （4）上述實(shí)驗(yàn)持續(xù)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)C液體出現(xiàn)渾濁，簡(jiǎn)述產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_____。 12 . 如圖是教材探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)甲圖中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃，可以得出關(guān)于過(guò)氧化氫性質(zhì)的結(jié)論是______； 根據(jù)乙圖的實(shí)驗(yàn)和丙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和甲圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的對(duì)比，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫反應(yīng)速率的影響是_____；此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為______。 (2)如果實(shí)驗(yàn)前用精密天平稱量二氧化錳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)后把所得的混合物______(填“操作名稱”)，再把二氧化錳經(jīng)過(guò)_______(填“操作名稱”)，再稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有改變。僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能說(shuō)明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，若要確定二氧化錳是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證的是_______。 13 . 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）寫出儀器名稱：a_______； （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，反應(yīng)類型為_______（填基本反應(yīng)類型）； （3）C、D、E三種氣體收集裝置，不能收集的是_______，請(qǐng)說(shuō)出原因_______。 14 . 下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）上圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：①_______________，②_______________。 （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填裝置序號(hào)，下同）。收集時(shí)可選擇E是因?yàn)開_______. （3）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用______，收集裝置應(yīng)選用________。 （4）組裝好B裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該操作的目的是_____________。 （5）如圖所示：F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。 四、綜合題 15 . 利用下圖完成各題。 序號(hào) 甲 乙 丙 實(shí)驗(yàn) a、c為干燥的紫色石蕊試紙 b、d為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙 （1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是_____。 （2）乙實(shí)驗(yàn)，若電解18g水，則試管2內(nèi)得到的氣體質(zhì)量為_____g。 （3）丙實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、綜合題 1、