吉林省長春市七年級(jí)生物上冊 第三單元 第五章 第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用課件2 新人教版.ppt
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植物的呼吸作用,,,,能量從哪兒來?,,,第2節(jié)呼吸作用,,一、探究植物的呼吸作用,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:,,第2節(jié)呼吸作用,,植物的呼吸作用吸入什么氣體?呼出什么氣體?,“實(shí)驗(yàn)一”說明:,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:,植物的呼吸作用吸入氧氣,呼出二氧化碳,提出問題:,作出假設(shè):,一、探究植物的呼吸作用,,,知識(shí)鋪墊:向澄清的石灰水中吹氣,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?,結(jié)論:石灰水變渾濁說明我們呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,因?yàn)槎趸伎梢允钩吻迨宜儨啙帷?,3、甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中氣體導(dǎo)入有澄清石灰水的試管中,觀察石灰水的變化。,,,甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁,說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳.,萌發(fā)的種子釋放出二氧化碳。,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:,實(shí)驗(yàn)證明:,甲瓶——熄滅乙瓶——燃燒這說明什么呢?,證明了種子呼吸時(shí)吸入了氧,種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣,,討論:1)、為什么要設(shè)置實(shí)驗(yàn)乙,起什么作用?答:為了說明實(shí)驗(yàn)甲的結(jié)果,起對照作用2)、煮熟種子為什么不能進(jìn)行呼吸作用?答:煮熟種子沒有生命,不再進(jìn)行生命活動(dòng)而不能進(jìn)行呼吸作用。,綜合上面三個(gè)活動(dòng),探究、實(shí)驗(yàn)、觀察、分析歸納知道了植物的生命過程中吸收氧氣,放出二氧化碳,釋放出能量。,二、植物所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用,注意!不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用,植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸。,,,實(shí)質(zhì):分解有機(jī)物,釋放能量,四、植物呼吸作用的意義,為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力,三、呼吸作用的公式和實(shí)質(zhì),,,光合作用,實(shí)質(zhì):合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,實(shí)質(zhì):分解有機(jī)物,釋放能量,呼吸作用,,,五、光合作用與呼吸作用的關(guān)系,葉綠體,線粒體,在光下進(jìn)行,有光無光均可進(jìn)行,無機(jī)物合成有機(jī)物,有機(jī)物分解成無機(jī)物,貯存能量,釋放能量,,光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行,光合作用停止,只進(jìn)行呼吸作用,六、植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系,水果的低溫保鮮,水果的低溫保鮮(原理:減弱呼吸作用),糧食的保存,糧食的保存(原理:減弱呼吸作用),六、生物圈中的碳——氧平衡,綠色植物在光合作用中制造氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這就維持了生物圈中二氧化碳與氧氣的相對平衡,簡稱碳——氧平衡。,記?。和砩弦咽覂?nèi)的植物搬走啦。,1、瓶中萌發(fā)的種子所釋放出的氣體,能使燃燒的火苗熄滅,這是因?yàn)椋ǎ.呼吸作用,消耗氧,釋放二氧化碳B.呼吸作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣C.光合作用,吸收二氧化碳,釋放出氧氣D.光合作用,吸收氧,呼出二氧化碳,A,3.潮濕的稻谷堆里會(huì)產(chǎn)生大量的熱,與此有關(guān)的生理活動(dòng)是()。A.光合作用B.呼吸作用,B,2.能使澄清石灰水變混濁的物質(zhì)是()A.水B.氧氣C.二氧化碳D.氮?dú)?C,4、正確表達(dá)了呼吸作用過程的公式是()。A.水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量B.氧+有機(jī)物→二氧化碳+水+能量C.有機(jī)物+二氧化碳→水+氧氣+能量D.水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量,B,5、呼吸作用的最重要意義在于()A.呼出二氧化碳B.為生命活動(dòng)提供能量C.消耗氧D.分解有機(jī)物,6、能進(jìn)行呼吸作用的器官是()。A.根、莖、葉B.莖和葉的綠色部分C.花、果實(shí)、種子D.六種器官都進(jìn)行呼吸作用,B,D,7、下列有關(guān)呼吸作用和光合作用的敘述中,有錯(cuò)誤的是()。A.光合作用在有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行,而呼吸作用在所有活細(xì)胞中都進(jìn)行B.光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在夜間進(jìn)行C.呼吸作用所釋放的能量,正是光合作用所貯存的D.光合作用和呼吸作用既矛盾,又相互聯(lián)系,相互依存,B,8、澆花過勤,花土總是含有大量的水分,這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉,植物死亡,其原因是()。A.水分過多,根毛無法吸收B.水分過多,根無法呼吸C.水分過多,使細(xì)胞能大量繁殖,導(dǎo)致根爛掉D.根吸收的水分過多而死亡,B,9.土壤板結(jié)不利于植物生長,原因是()A.缺少肥力,妨礙光合作用B.缺少水分,妨礙光合作用C.缺少二氧化碳,妨礙根的呼吸作用D.缺少氧,妨礙根的呼吸作用,D,10.蘿卜貯藏久了要空心,這是因?yàn)椋ǎ.光合作用釋放了氧氣B.呼吸作用分解了大量的有機(jī)物,B,11.農(nóng)民將收獲的稻谷立即攤開翻曬,直到曬得很干時(shí)才放入倉庫貯存。這樣做的目的是降低()A光合作用的強(qiáng)度B呼吸作用的強(qiáng)度C蒸騰作用的強(qiáng)度D吸收作用的強(qiáng)度,B,12.晝夜溫差大的地區(qū),作物果實(shí)飽滿,是因?yàn)椋ǎ〢光合作用積累的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物B白天制造有機(jī)物,夜晚也制造有機(jī)物C白天只制造有機(jī)物,夜晚呼吸作用氣溫低,消耗的有機(jī)物少,A,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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