四年級語文下冊 第7單元 34《笛聲》課件1 滬教版.ppt

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笛是我國最古老、最具特色的吹奏樂器之一。笛子音色清脆、明亮，擅長模仿大自然中的各種聲音，能把聽眾帶入鳥語花香或高山流水的意境之中。,34笛聲,學習建議：1、輕聲朗讀課文，把課文讀正確，讀通順。2、正確朗讀詞語：嘹亮悠揚激越渴慕聰穎余暉厚繭嚴厲啼囀啁啾情不自禁若有所失莫逆之交3、邊讀邊思考：文中主要寫了誰？你能從文中找出一個詞來說說他們之間的關(guān)系嗎？課文主要寫了他們之間的一件什么事？,嘹亮悠揚激越渴慕聰穎余暉厚繭嚴厲啼囀啁啾情不自禁作坊若有所失莫逆之交甬道街,學習建議：1、輕聲朗讀課文，把課文讀正確，讀通順。2、正確朗讀詞語：嘹亮悠揚激越渴慕聰穎余暉厚繭嚴厲啼囀啁啾情不自禁若有所失莫逆之交3、邊讀邊思考：文中主要寫了誰？你能從文中找出一個詞來說說他們之間的關(guān)系嗎？課文主要寫了他們之間的一件什么事？,,聶耳,,人民音樂家,聶耳（1912－1935），原名守信，中國音樂家,是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。他自幼喜愛音樂，對學習各種樂器到了癡迷的程度，常常天不亮就到城外練習演奏，直到深夜才回來。小小的年紀就學會演奏多種樂器，被人稱為“天才少年”。他聽覺靈敏，又姓“聶”，大家就叫他“耳朵先生”。后來，他便改名為聶耳。,聽，笛聲又響起來了。,聽，笛聲又響起來了。,首尾呼應(yīng),,,思考：老木匠的笛聲是怎樣的？在文中用橫線劃出。,,當天邊被夕陽染成胭脂色的時候，嘹亮、悠揚、激越的笛聲，在靜靜的甬道街蕩漾著，慢慢地消失在街道盡頭。,<,,當天邊被夕陽染成胭脂色的時候，嘹亮、悠揚、激越的笛聲，在靜靜的甬道街蕩漾著，慢慢地消失在街道盡頭。,<,,那笛聲如同一只無形的大手，只要一吹響，聶守信就情不自禁地循聲走向老木匠那里。,,簡直就是一只有靈性的小鳥，一只能歌唱的小鳥。它時而像在無限清幽的深谷里啼囀；時而仿佛在春天的林木深處喧噪；時而又變?yōu)槿壶B的啁啾……,,簡直就是一只有靈性的小鳥，一只能歌唱的小鳥。它時而像在無限清幽的深谷里啼囀；時而仿佛在春天的林木深處喧噪；時而又變?yōu)槿壶B的啁啾……,,啼囀：形容聲音婉轉(zhuǎn)動聽。喧噪：形容聲音洪亮。啁啾：形容叫聲此起彼伏。,,簡直就是一只有靈性的小鳥，一只能歌唱的小鳥。它時而像在無限清幽的深谷里啼囀；時而仿佛在春天的林木深處喧噪；時而又變?yōu)槿壶B的啁啾……,,,思考：文中哪些語句體現(xiàn)出了聶守信被笛聲深深地吸引了？并用浪線劃出。,聶守信不由得出神了。那笛聲如同一只無形的大手，只要一吹響，聶守信就情不自禁地走向老木匠那里。于是在木工間門口，就會出現(xiàn)一個小小的臉龐，滿臉渴慕的神情，一雙聰穎發(fā)亮的眼睛，似乎正在尋找童話中的秘密?？誓剑嚎释瞿健?,,,孩子看見：在灰暗的小作坊里，在堆積如山的刨花、木屑和碎木料中間，夕陽的余輝照亮了一個滿頭霜雪的老人，照亮了他那一支因為年長日久變了色的笛子。就是這支細細的毫不起眼的笛子，當它吹奏起來的時候，忽然變得像魔笛一般神奇。,,,啊，要是能學會吹奏笛子該有多好！,練習說話：出神情不自禁渴慕笛聲響起來了，聶守信……【時間：傍晚】每天日落時分……當天邊被夕陽染成胭脂色的時候……當紅霞飛上西天……,又見紅霞飛上西天，聶守信卻沒有等來老木匠的笛聲。他茫然若有所失，急急來到木工間。,原來老師傅正忙著趕制一個大件，顧不得休息。老人全神貫注，以致有人在門口定定地凝視著他，也絲毫沒有覺察到。,在小小的木工間里，老木匠忙得滿頭大汗，聶守信。老木匠拿起笛子輕輕地吹，聶守信，老木匠耐性地教，聶守信。靜靜的甬道街蕩漾著的笛聲。,想象說話：,這兩個年齡相差幾乎半個世紀的鄰居成了莫逆之交。,莫逆之交：形容有相同情趣的朋友，情誼深厚。,,不久，聶守信從老木匠那里學會了吹笛子，簡直可以和師傅的笛聲比美。,經(jīng)過了兩人的共同勞動之后，聶守信和老人之間都會有那些對話呢？嘗試著寫一段話。,,9、聽，笛聲又響起來了。,1、聽，笛聲又響起來了。,