《信息及其特征》PPT課件.ppt
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第一章信息與信息技術(shù)信息及其特征,,鮑勃和托德同一天到公司上班,托德一再被提拔,鮑勃卻一直在基層。鮑勃實(shí)在忍無可忍,他大膽地指出總經(jīng)理偏愛吹牛拍馬的人,而辛勤工作的人卻得不到提拔??偨?jīng)理聽他講完后說:“好吧,也許你說的對,不過我很想證實(shí)一下,你現(xiàn)在到集市去,看看有什么賣的?!滨U勃很快從集市上回來,說剛才集市上有一個農(nóng)民拉了車土豆在賣。“一車大約多少斤?”總經(jīng)理問。鮑勃立即趕回去,過了一會兒回來說,車上有40多袋土豆,每袋約20斤?!岸嗌馘X一斤?”總經(jīng)理問。鮑勃又要跑回去,但總經(jīng)理把他拉住了:“鮑勃先生,請休息一會吧?!彼扇税淹械陆衼?,對他說:“托德先生,你馬上去集市看看今天有什么賣的。”不一會兒,托德回來了,他向總經(jīng)理匯報(bào)說集市上只有一個農(nóng)民在賣土豆,有40多袋,共800多斤,價(jià)格適中,質(zhì)量很好,他已經(jīng)帶回幾個土豆請總經(jīng)理過目。他還了解到這位農(nóng)民今天下午還要拉一車西紅柿上集市,據(jù)說價(jià)格還可以,他準(zhǔn)備再和這個農(nóng)民聯(lián)系一下。鮑勃一直在一旁看著,現(xiàn)在他終于知道自己和托德之間的差距了。,托德總是能夠主動地對總經(jīng)理的指示進(jìn)行分析,然后去獲取相關(guān)的信息,從而為總經(jīng)理的決策提供有效信息。,案例呈現(xiàn),,信息素養(yǎng),包括能夠判斷什么時(shí)候需要信息,并且知道怎樣去獲取信息,怎樣去評價(jià)和有效利用所需的信息。,(1)運(yùn)用信息工具:能熟練使用各種信息工具,特別是網(wǎng)絡(luò)傳播工具;(2)獲取信息:能根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有效地收集各種學(xué)習(xí)資料與信息,能熟練地運(yùn)用閱讀、訪問、討論、參觀、實(shí)驗(yàn)、檢索等獲取信息的方法;(3)處理信息:能對收集的信息進(jìn)行歸納、分類、存儲記憶、鑒別、遴選、分析綜合、抽象概括和表達(dá)等;(4)生成信息:在信息收集的基礎(chǔ)上,能準(zhǔn)確地概述、綜合、履行和表達(dá)所需要的信息,使之簡潔明了,通俗流暢并且富有個性特色;(5)創(chuàng)造信息:在多種收集信息的交互作用的基礎(chǔ)上,迸發(fā)創(chuàng)造思維的火花,產(chǎn)生新信息的生長點(diǎn),從而創(chuàng)造新信息,達(dá)到收集信息的終極目的;(6)發(fā)揮信息的效益:善于運(yùn)用接受的信息解決問題,讓信息發(fā)揮最大的社會和經(jīng)濟(jì)效益;(7)信息協(xié)作:使信息和信息工具作為跨越時(shí)空的、“零距離”的交往和合作中介,使之成為延伸自己的高效手段,同外界建立多種和諧的合作關(guān)系;(8)信息免疫:浩瀚的信息資源往往良莠不齊,需要有正確的人生觀、價(jià)值觀、甄別能力以及自控、自律和自我調(diào)節(jié)能力,能自覺抵御和消除垃圾信息及有害信息的干擾和侵蝕,并且完善合乎時(shí)代的信息倫理素養(yǎng)。,思考:如何提高自身的信息素養(yǎng)?,某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個月左右的生存實(shí)驗(yàn),隊(duì)員都是由飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶,要求在一個月時(shí)間內(nèi)從森林里走出來。隊(duì)員除了身上穿的衣服外,隨身只能帶三件物品,每件物品不能超過二公斤;物品有:筆記本電腦、鋼槍、水、餅干、指南針、打火機(jī)、鋼刀、火石。,信息是人類生存的基本條件和基本需求。信息和物質(zhì)、能量構(gòu)成當(dāng)今人類社會的三大資源。,,模擬實(shí)驗(yàn),問題:如果你是其中的一位隊(duì)員,你認(rèn)為帶哪三件物品合適?請前后桌四位同學(xué)組合成探究小組,在2分鐘內(nèi)給出一個自己覺得最好的答案”。,實(shí)驗(yàn)中給被試者戴上半透明的護(hù)目鏡,使其難以產(chǎn)生視覺;用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽覺;手臂戴上紙筒套袖和手套,腿腳用夾板固定,限制其觸覺。受試者在感覺剝奪試驗(yàn)七天后,出現(xiàn)了經(jīng)典的病理心理現(xiàn)象:①出現(xiàn)錯覺、幻覺,知綜合障礙及繼發(fā)性情緒行為障礙;②對刺激過敏,緊張焦慮,情緒不穩(wěn);③思維遲鈍;④暗示性增高;⑤傾訴多,各種神經(jīng)癥癥狀;,感覺剝奪實(shí)驗(yàn),美國心理學(xué)者的“感覺剝奪試驗(yàn)”,也說明一個人在被剝奪感覺后,會產(chǎn)生難以忍受的痛苦,各種心理功能將到不同程度的損傷,經(jīng)過數(shù)天以上的時(shí)間才能逐漸恢復(fù)正常。,1.1信息及特征,,,IE瀏覽器地址欄http://10.76.7.132,,廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,鐘義信:認(rèn)為信息是“事物運(yùn)動的狀態(tài)和方式,也就是事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和方式”。,,C.E.Shannon,NorbertWiener,鐘義信,信息的含義,維納:提出“信息就是信息,不是物質(zhì),也不是能量”,它是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類資源。,利用文字、符號、聲音、圖形、圖像等形式作為載體,通過各種渠道傳播的信號、消息、情報(bào)或報(bào)道等內(nèi)容,都可以稱之為信息,香農(nóng):認(rèn)為信息是“用來消除不確定性的東西”,指的是有新內(nèi)容或新知識的消息。,第一章信息與信息技術(shù),,廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,,載體形式:文字、圖像、圖形、聲音、符號、動畫、視頻……,傳播途徑:面對面、書報(bào)刊、電報(bào)電話、音像制品、廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)……,產(chǎn)生作用:形成印象、產(chǎn)生判斷、引起行動……,信息的傳播,1.1信息及特征,,信息特征,例3:交通信號,例4:天氣預(yù)報(bào),例5:某水果公司水果銷售策略,例6:商品促銷信息,例7:中獎信息,例8:一條線與一萬美金,例2:神舟九號飛船發(fā)射升空,例1:COPY不走樣小游戲,,①信息不能獨(dú)立存在,需要依附于一定的載體;②同一個信息可以依附于不同的媒體。③載體形式多樣,如:文字、圖像、圖形、聲音、符號、動畫、視頻;④載體的依附性具有可存儲、可傳遞、可轉(zhuǎn)換特點(diǎn)。,請同學(xué)們打開自學(xué)網(wǎng)站(http://10.76.7.132),閱讀案例并思考:信息的基本特征有哪些?,1.1信息及特征,信息的特征,普遍性,傳遞性,可處理性,共享性,時(shí)效性,價(jià)值相對性,載體依附性,真?zhèn)涡?價(jià)值性,大多數(shù)人認(rèn)為,并不是所有的信息對大家都有用,那些過時(shí)老化的、虛假的信息對人們來說是有害的。也有人認(rèn)為,并不是所有過了時(shí)的信息都沒有利用價(jià)值,有些東西時(shí)間越久遠(yuǎn)越發(fā)呈現(xiàn)其重要的價(jià)值。請談?wù)勀愕目捶?,并以具體的事例或證據(jù)為依據(jù)來論證自己的觀點(diǎn)。,本節(jié)作業(yè),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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