高中物理《力的分解》課件2（15張PPT）（人教版必修1）ppt

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,歡迎進入物理課堂,力的分解,1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則,復習引入：,力可以合成，是否也可以分解呢？,求一個已知力的分力叫做力的分解,,一、力的分解法則,1、力的分解是力的合成的逆運算,2、力的分解同樣遵守平行四邊行定則,,,分力F1、F2,,合力F,,力的合成,力的分解,把一個已知力F作為平行四邊形的對角線,那么與力F共點的平行四邊形的兩個鄰邊,就表示力F的兩個分力.,注意:幾個分力與原來那個力是等效的,它們可以互相代替，并非同時并存!!!,,,,,如果沒有其它限制，對于同一條對角線，可以作出無數(shù)個不同的平行四邊形．,,二、力的分解有唯一解的條件,2、已知合力和一個分力的大小和方向，求另一個分力的大小和方向。,1、已知合力和兩個分力的方向，求兩個分力的大小。,,,,,F1,F2,,,,F2,按力所產(chǎn)生的實際作用效果進行分解,,三、確定分力原則,例如：重力,效果一：使物體沿斜面下滑,效果二：使物體緊壓斜面,體會重力的作用效果,,,G,,,,例1：傾角為θ的斜面上放有一個物體，如圖所示。該物體受到的重力G能對物體產(chǎn)生哪些效果？應當怎樣分解重力？分力的大小各是多大？,θ,兩個分力的大小為：,學生分析：斜面傾角越大,聯(lián)系實際：高大的橋為什么要造很長的引橋？,G1增大，G2減小,,,,,q,1、某人用力F斜向上拉物體，請分析力F產(chǎn)生的效果。,兩個分力的大小為：,鞏固練習：,2、小球靜止在斜面和擋板之間，請分解小球所受的重力。,,F1/G=tanαF1=GtanαG/F2=cosαF2=G/cosα,,,α,所以，我們可以由力的作用效果來確定分力的方向.,,正交分解步驟：,四、力的正交分解,定義：把一個已知力沿著兩個互相垂直的方向進行分解,①建立xoy直角坐標系,②沿xoy軸將各力分解,③求xy軸上的合力Fx,Fy,④最后求Fx和Fy的合力F,如圖所示，將力F沿力x、y方向分解，可得：,,例：三個力F1、F2與F3共同作用在O點。如圖,該如何正交分解？,,把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量，這個方法叫做三角形定則。,,五、三角形定則,,矢量和標量：,1．矢量：在物理學中，有大小，有方向，又遵守平行四邊形定則的物理量叫做矢量．如：力、速度等2．標量：在物理學中，只有大小、沒有方向的物理量叫做標量．如：時間、質(zhì)量、長度等,,課堂小結：,1、什么是力的分解？,2、如何進行力的分解？,3、什么是正交分解？怎樣進行正交分解？,4、矢量在運算中用什么法則？,（按力所產(chǎn)生的實際作用效果進行分解）,（把一個已知力沿著兩個互相垂直的方向進行分解）,（三角形定則or平行四邊形定則）,作業(yè)：,作業(yè)本內(nèi)容,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,