高中物理課件 共點(diǎn)力作用下物體的平衡ppt

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,共點(diǎn)力作用下物體的平衡,平度九中物理組吳海燕,一:知識清單1:共點(diǎn)力：如果一個(gè)物體受到兩個(gè)或多個(gè)力的作用，這些力作用在物體的______，或者雖然不作用在同一點(diǎn)上，但它們的__________________交于一點(diǎn)．2:平衡狀態(tài)：物體處于____或___________狀態(tài)．,,同一點(diǎn)上,作用線或反向延長線,靜止,勻速直線運(yùn)動,3:平衡條件,物體所受的合力F合=______（1）若物體受兩個(gè)力作用平衡，則這兩個(gè)力大小_____，方向_____．（2）若物體受三個(gè)力作用平衡，則任何兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力的大小____，方向____．（3）若物體受三個(gè)以上的力作用平衡，一般可運(yùn)用正交分解法處理較方便，將物體所受的力分解到相互垂直的X軸與Y軸上去，則F合=___，F(xiàn)X=___,FY=___．,0,相等,相反,相等,相反,0,0,0,,例一：判斷下面幾種情況是否存在摩擦？若有，求其大小，方向．1:若施加F=10N的水平拉力，物體靜止。,若物體做勻速直線運(yùn)動呢？,,變式訓(xùn)練：若F與水平方向的夾角為θ時(shí)，物體仍靜止，求摩擦力。,2:物體靜止在傾角為θ斜面上,變式訓(xùn)練：若Fmgsinθ,物體仍靜止，則f的方向____,大小___,,在垂直斜面方向上：N=Gcosθ在平行鞋面方向上：f=Gsinθ,在垂直斜面方向：N=Gcosθ在平行斜面方向：F=f+Gsinθ,思考討論：A.B兩物體疊放在水平面上，同時(shí)受到Ｆ＝１Ｎ的兩個(gè)水平力分別作用于Ａ和Ｂ上，兩物體保持靜止，則B對A和地面對B的摩擦力分別為多大？（如圖）,,1、受力分析2、運(yùn)用平衡條件列方程求解,小結(jié),例二：在水平路面上用繩子拉一個(gè)重Ｇ＝183Ｎ的木箱，繩子與水平路面的夾角為300，如下圖所示，木箱與路面間的動摩擦因數(shù)=0.10，要使木箱能在水平路面上勻速運(yùn)動，設(shè)繩子所加拉力為F．求：1.地面對木箱的支持力（用拉力F表示）2.拉力F應(yīng)為多大？,解：受力分析如圖：1.豎直方向受力平衡：N＋Fsin300=G∴N=G-Fsin3002.水平方向受力平衡：f＝Fcos300由f=N=(G-Fsin300)∴F=20N,變式訓(xùn)練：若斜向上的拉力變?yōu)樾毕蛳碌耐屏?，如何來求推力F的大??？,1、確定研究對象2、受力分析3、根據(jù)平衡條件列方程求解,小結(jié),,例三：用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，如圖所示，已知繩AC和BC與豎直方向的夾角分別為300度和600度，則AC和BC繩中的拉力各為多大？,變式訓(xùn)練：若物體不是系在節(jié)點(diǎn)C上，而是通過掛鉤掛在繩AB上，則繩上的力多大？,,解：合成法TA=Gcos300TB=Gsin300,思考：用分解法和正交分解法如何解答？,1、確定研究對象2、受力分析3、根據(jù)平衡條件列方程求解,小結(jié),,,歡迎留下寶貴意見?。?！,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,