六年級語文下冊 第2單元 8《出色的老師》課件6 語文S版.ppt
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出色的老師,語文S版六年級語文下冊第二單元,拾金不昧至理名言樂極生悲憤憤不平和藹可親翻然醒悟,你寫對了嗎?,自學(xué)提示:自讀課文,用“”畫出描寫”我”對黑人同學(xué)情感態(tài)度變化的語句,了解變化的原因,并在旁邊作批注。學(xué)法指導(dǎo):讀課文找句子、作批注組內(nèi)交流,可是,這塊手表卻在一次晚餐時丟失了,可以想象我當(dāng)時是多么傷心,就像丟了自己的魂魄一般。,我高興得眼淚都要掉下來了,連忙對這位拾金不昧的黑大哥表示謝意。,我一看,馬上露出了感激的笑容,這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎?,我頓時明白了,告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥!我用一種極其困惑的眼光看了他一眼,他給我的居然是一種遺憾的笑容,還笑著解釋了一句:“這是公德,這是規(guī)則!”他居然還笑得出來,真不仗義!,老人的話讓我翻然醒悟。這時,我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因為公德,他將手表送還給我;也因為公德,他又向校方舉報我,因為我違背了公德。他用這種迂回的方式,讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格。,想象:假如“我”再次遇到黑人同學(xué),我會怎么想,怎么說,怎么做呢?,在學(xué)習(xí)和生活中,你應(yīng)該怎樣遵守公德或維護(hù)公德?,交流,:,本文中“出色的老師”指的(),他用()的方式,使我明白了()。,課堂檢測,1、摘抄文中描寫我心情變化的語句,體會并學(xué)習(xí)這種寫法。2、當(dāng)“公德小衛(wèi)士”,遵守公德、維護(hù)公德并宣傳公德。,作業(yè):,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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