高三歷史二輪復習 第1部分 模塊2 第一環(huán)節(jié) 專題突破——串點成線 專題八 歐美資產(chǎn)階級代議制的確立和馬克思主義的誕生與實踐教師用書

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專題八　歐美資產(chǎn)階級代議制的確立和馬克思主義的誕生與實踐 [考綱原文呈現(xiàn)] 1．歐美代議制的確立與發(fā)展 (1)英國君主立憲制的確立　(2)美國共和制的確立　(3)法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立 2．科學社會主義理論的誕生和國際工人運動 (1)《共產(chǎn)黨宣言》　(2)巴黎公社 [考情揭秘] 課標全國卷近5年考查情況分析和預測 年份 題號 題型 考查角度 分值 難度 命題預測 2016年全國乙卷 33 選擇題 英國君主立憲制完善 4 中等 高考對該部分內(nèi)容考查比較頻繁，從近5年的考情來看，英、美、德的政治制度都涉及了，故2017年高考考查法國民主政治的可能性非常大。設題的角度可能有：法國共和制確立過程中政體的變遷、法國總統(tǒng)與議會的關系等 41 非選擇題 啟蒙思想與代議制確立的關聯(lián) 12 較難 2016年全國丙卷 35 選擇題 法國近現(xiàn)代政治體制變化 4 中等 2015年課標Ⅰ卷 33 選擇題 通過國王與議會的關系考查英國的君主立憲制 4 中等 2014年課標Ⅰ卷 33 選擇題 通過1787年憲法的規(guī)定考查天賦人權原則 4 中等 2013年課標Ⅱ卷 33 選擇題 通過華盛頓的言論考查美國的聯(lián)邦制原則 4 容易 34 選擇題 以19世紀德國現(xiàn)代化的特點為切入點，考查德國的政治制度 4 中等 [知識主線] 線索1　近代西方代議制民主的發(fā)展演變。 (1)在資本主義工場手工業(yè)發(fā)展的17、18世紀，英國1689年《權利法案》頒布以后，逐步確立了議會至上的君主立憲制，形成了責任內(nèi)閣制。美國獨立后，頒布1787年憲法，確立了聯(lián)邦制、總統(tǒng)共和制、三權分立制政體。 (2)在第一次工業(yè)革命時期的18世紀60年代至19世紀70年代，法國1875年憲法確立了議會制共和政體，德國1871年帝國憲法確立了君主立憲政體。 (3)四個國家因國情不同，形成了兩種政體形式：君主立憲制與民主共和制。但英德兩國的君主立憲制又不盡相同，美法兩國的共和制也各具特色，體現(xiàn)了世界各國政治文明的多元性、多樣性，另一方面也形成了相同的代議制基本特征，即選舉、議會立法、權力制約與平衡等。 線索2　社會主義發(fā)展經(jīng)歷了從空想到科學、從理論到實踐、從理想到現(xiàn)實的歷程。 (1)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，國際工人運動有了科學理論指導。 (2)巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試，但曇花一現(xiàn)。 (3)十月革命一舉成功，建立了世界上第一個社會主義國家，社會主義最終變?yōu)楝F(xiàn)實。 考點一　英美政治體制的創(chuàng)新——“統(tǒng)而不治”VS“權力制衡” 1．(2016高考全國乙卷)1702年英國國王威廉三世去世，安妮女王即位。當時議會內(nèi)部存在兩個黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說明在當時英國(　　) A．議會無權制約國王 B．君主立憲制尚未完善 C．內(nèi)閣制已基本確立 D．《權利法案》遭到破壞 解析：選B。題干反映的是安妮女王對議會的干預，說明當時英國的君主立憲制尚未完善，B項正確；1689年通過的《權利法案》是在英國資產(chǎn)階級革命后頒布的重要法律性文件，奠定了英國君主立憲政體的法律基礎，確立了議會所擁有的權力高于王權的原則，標志著君主立憲制開始在英國建立，故排除A、D兩項；1721年，擔任財政大臣的下院多數(shù)黨領袖沃波爾，經(jīng)常主持內(nèi)閣會議，英國的責任內(nèi)閣制逐漸形成，沃波爾實際上成為英國的第一任首相，故排除C項。 2．(2015高考新課標全國Ⅰ卷)18世紀中葉，一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權力是由國王掌握的……我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權利讓議會參與，也有權利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與?！边@表明在當時的英國(　　) A．光榮革命成果受到侵蝕 B．立憲政體未能阻止國王專權 C．內(nèi)閣依舊為國王所控制 D．國王仍舊保留某些名義權力 解析：選D。本題關鍵信息是“18世紀中葉”。材料信息“媾和與開戰(zhàn)的權力是由國王掌握的”“國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權利讓議會參與，也有權利不讓議會參與”“沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與”體現(xiàn)了18世紀中葉時英國國王還掌握媾和與開戰(zhàn)的權力，但是國王作出決定要有議會的參與，這說明了當時英國國王仍舊保留某些名義上的權力，故選D項。A、B、C三項不符合18世紀中葉英國的情況，排除。 全國卷在本考點的命題主要集中于英美立足各自國情，從政治、經(jīng)濟、思想文化、歷史傳統(tǒng)等方面，認識其政治特點形成的原因及從人治到法治，從專制到民主的社會轉(zhuǎn)型的體現(xiàn)，同時2017年備考不可忽視以下幾點： (1)英國是現(xiàn)代議會制度的發(fā)源地，《權利法案》的頒布是議會制度真正開始的標志。 (2)《權利法案》頒布后，英王還掌握著行政權，國王可以依法行政。英王失去行政權，成為“虛君”是在責任制內(nèi)閣形成以后。 (3)君主立憲制下國王作為國家元首，仍享有法律上的廣泛權力。 (4)美國建國之初實行的是邦聯(lián)制，1787年憲法確立了聯(lián)邦制原則。 (5)美國1787年憲法體現(xiàn)了聯(lián)邦制原則、分權制衡原則、民主原則。其中分權有兩層含義：一是聯(lián)邦政府內(nèi)部分權，二是聯(lián)邦政府和州政府之間分權。 核心詞：從人治→法治，從專制→民主，從臣民→公民、分權制衡→政黨政治 一、英國君主立憲政體的確立 1．1688年光榮革命——政治前提 (1)背景：英國資本主義發(fā)展；國王詹姆士一世和查理一世厲行專制；資產(chǎn)階級和新貴族的利益受到侵犯。 (2)內(nèi)容：英國議會邀請詹姆士二世的女兒瑪麗和她的丈夫荷蘭執(zhí)政威廉承襲英國王位，共同統(tǒng)治英國。 (3)意義：英國資產(chǎn)階級確立了統(tǒng)治地位；有利于英國資本主義的發(fā)展，為英國工業(yè)革命奠定了基礎。 2．1689年《權利法案》——立法權、司法權的轉(zhuǎn)移 (1)背景：光榮革命后，議會的權力大增。 (2)內(nèi)容：以明確的法律條文，限制國王的權力，保證議會的立法權、財政權等權力。 (3)意義：議會的權力日益超過國王的權力，國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，英國的君主立憲制確立起來。 3．18世紀初責任內(nèi)閣制確立——行政權的轉(zhuǎn)移 (1)背景：國王有在宮中召集大臣等開會、商討國家大事的傳統(tǒng)。 (2)內(nèi)容：內(nèi)閣的首腦是首相，內(nèi)閣成員是各部大臣。內(nèi)閣成員集體負責，與首相共進退。如果議會通過對政府的不信任案，內(nèi)閣就要垮臺。 (3)意義：內(nèi)閣逐漸成為英國現(xiàn)代政治權力的中心，英國成為典型的君主立憲制國家。首相握有行政與立法大權，事實上成為國家的領導者。 4．19世紀中期議會改革——議會主導權的擴大與轉(zhuǎn)移 (1)背景：工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級興起，要求獲得更多的政治權利。 (2)內(nèi)容：富有農(nóng)民和城鎮(zhèn)有產(chǎn)者獲得選舉權；新興工業(yè)城市的代表席位增加。 (3)影響：工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席，大大加強了在議會中的作用，為工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展提供了保障。 　(1)不能認為《權利法案》頒布后國王就處于“統(tǒng)而不治”的地位?！稒嗬ò浮分皇莿儕Z了國王的立法、財政及軍權，國王仍然掌握行政權，只是國家權力中心由國王轉(zhuǎn)移到議會手中。后來，隨著責任內(nèi)閣制的確立，國王的行政權才逐漸被剝奪，英王才真正處于“統(tǒng)而不治”的地位。 (2)《權利法案》不是憲法：英國雖是最早確立君主立憲制的國家，但《權利法案》不是憲法，至今英國也沒有憲法。 二、美國共和政體的確立 1．背景：美國獨立后建立的邦聯(lián)體制存在嚴重的缺陷，無力解決國內(nèi)外貿(mào)易、償還債務、國家安全等問題，面臨著維護共和制及加強中央集權的問題。 2．確立：1787年憲法確立了聯(lián)邦制及三權分立的總統(tǒng)共和制政體。 3．體現(xiàn)原則 (1)聯(lián)邦制原則：規(guī)定了一個強有力的聯(lián)邦政府，包括總統(tǒng)、國會和最高法院。同時憲法讓各州保留了較大的自主權。 (2)分權制衡原則：國家權力分為立法權、行政權、司法權三部分，分別由國會(分參、眾兩院)、總統(tǒng)和最高法院行使，又互相制約。 (3)民主原則(人民主權原則)：規(guī)定總統(tǒng)和議會議員都由選舉產(chǎn)生。眾議員由各州選民直接選出，參議員由各州議會選出?？偨y(tǒng)由各州選舉團選出，即先由各州議會選出候選人，再由選舉人選舉總統(tǒng)?？偨y(tǒng)和議員均實行任期制。 4．局限性 (1)最初沒有規(guī)定人民的基本權利。 (2)婦女、印第安人、黑人奴隸的選舉權被剝奪。 (3)承認黑人奴隸制和黑奴貿(mào)易，留下種族歧視和壓迫的烙印。 　1.五大角度破解英國君主立憲制特點 (1)英國君主立憲制是以責任內(nèi)閣制為核心，以代議制民主政治為基礎。 (2)國王角度：國王是國家元首，但平常僅扮演儀式性的角色，處于“統(tǒng)而不治”的地位。 (3)內(nèi)閣角度：內(nèi)閣是最高行政機關，承擔行政職責，名義上對國王負責，實際上對議會負責。 (4)議會角度：議會是國家的最高權力機構，是國家權力中心。 (5)首相角度：首相是最高行政首長，由議會多數(shù)黨的領袖擔任，首相手中有行政權、立法創(chuàng)議權，事實上成為國家政治生活的最高決策者和領導者。 　2.五大視角綜合認識美國共和政體 (1)邦聯(lián)體制導致美國面臨無法解決的債務償還、外部威脅、社會動蕩、經(jīng)濟衰退等一系列問題，加強中央集權、確保民主體制是獨立之初的美國面臨的焦點問題，也是命題者關注的熱點。 (2)1787年憲法“玉不掩瑕”。1787年美國憲法盡管是近代世界上第一部資產(chǎn)階級憲法，具有突出的進步性，但仍存在著極大的局限性，如種族歧視、社會落后制度的殘余等。 (3)有學生認為美國總統(tǒng)是由選民直接選舉產(chǎn)生的。其實不然，美國實行的是間接選舉制，即由選民選出總統(tǒng)選舉人，再由總統(tǒng)選舉人選出總統(tǒng)。 (4)依據(jù)憲法，美國的國家結構形式由邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制，各州把國家權力的一部分轉(zhuǎn)讓給聯(lián)邦中央政權，使聯(lián)邦成為一個享有充分主權的國家。美國1787年憲法在某種程度上是啟蒙思想的政治實踐，體現(xiàn)了共和主義原則、主權在民和人權原則、保護私有財產(chǎn)原則及權力制衡原則，高考對這些原則的考查側(cè)重于概念的理解和史論的統(tǒng)一。 (5)兩黨對峙交替執(zhí)政，在國會中激烈角逐，是美國共和政體的一大特色。兩黨政治制度的問題設計側(cè)重于引用相關史料創(chuàng)設情境。 　3.從四大方面認識西方近代的社會轉(zhuǎn)型 (1)經(jīng)濟——手工勞動向機器生產(chǎn)轉(zhuǎn)化，商品經(jīng)濟取代自然經(jīng)濟。 (2)政治——專制獨裁向民主法制轉(zhuǎn)化，以法律為標志的國家權力取代以君主為代表的貴族特權。 (3)思想——愚昧迷信、思想專制向民主科學、人文主義、理性主義轉(zhuǎn)化。 (4)階級構成——世俗王權取代天主教會，工商業(yè)資產(chǎn)階級取代地主階級，公民取代臣民。 從本質(zhì)上看，近代社會轉(zhuǎn)型實際上包含了經(jīng)濟基礎、上層建筑和人本身三個重要組成部分，基本上概括了人類歷史的主要內(nèi)涵。 1．(2017浙江金華調(diào)研)《英國政治制度史》：“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來看，誰也無法否認它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩乙曇袄迷介L，其革命性就越明顯?！边@種“革命性”主要表現(xiàn)為(　　) A．國家權力的中心決定性地自國王轉(zhuǎn)至議會 B．推翻了封建專制王權，建立了議會制共和國 C．實現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會向近代民主社會的轉(zhuǎn)變 D．工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權和選舉權 解析：選C。由“1688年”時間提示可知，此改變?yōu)椤肮鈽s革命”，這場沒有流血的宮廷政變后，資產(chǎn)階級通過議會逐步限制國王權力，為英國由傳統(tǒng)封建社會向近代民主社會奠定了條件。A、B、D三項中“決定性”、“建立了”、“工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多”都發(fā)生在《權利法案》頒布后。 2．(2017浙江臨海聯(lián)合抽檢)“要想當議員，就得有30美元。這么說吧，我有一頭驢，它值30美元，那我就可以被選為議員了，一年后，我的驢死了，我這個議員就不能繼續(xù)當下去了。請問，究竟誰是議員呢？——是我，還是驢？”富蘭克林的這番話說明他認為美國獨立后忽視了(　　) A．白人的利益　　　　　　B．黑人的利益 C．窮人的利益 D．議員的利益 解析：選C。材料意思是有錢才能當議員，才能參政，因此資產(chǎn)階級的選舉是有錢人的游戲，窮人無錢其政治權利被忽視。 考點二　法、德的政體創(chuàng)新——法美共和各具特色，德、英立憲亦有不同 1．(2016高考全國丙卷)1875年以后，法國確立了共和政體，議會處于政治運行的中心，黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁。1958年，戴高樂就任總統(tǒng)，修改憲法，規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會等權力。這一政治體制的變化(　　) A．有利于政局穩(wěn)定 B．確立了總統(tǒng)國家元首的地位 C．剝奪了議會的主要權力 D．有助于兩黨制的形成 解析：選A。1875年以后，法國的議會處于政治運行的中心，內(nèi)閣更迭頻繁。戴高樂時期，憲法賦予總統(tǒng)任命總理、解散議會等權力，國家政治中的權力中心從議會轉(zhuǎn)至總統(tǒng)，使政府有相對獨立性，增強了政府的穩(wěn)定性，故選A項。法國1875年憲法確立了總統(tǒng)國家元首的地位，排除B項；該規(guī)定只是強化了總統(tǒng)權力而沒有剝奪議會的主要權力，排除C項；法國是典型的多黨制國家，排除D項。 2．(2016高考全國乙卷)閱讀材料，完成下列要求。 材料　人民訂立契約建立國家，他們是國家的主人。人民主權不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表，議員不能是人民的代表，只能充當人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權不可分割，否則主權者將被“弄成是一個支離破碎拼湊起來的怪物”。 ——據(jù)盧梭《社會契約論》 結合材料與所學世界史的相關知識，圍繞“制度構想與實踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。(要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。) 解析：本題屬于開放性題目，解答本題的關鍵是讀懂材料并最大限度地從材料中提取有效信息，然后再調(diào)動所學知識加以闡述。答題時要注意采取世界史的知識加以回答，要緊緊圍繞“制度構想與實踐”進行闡述，可以結合啟蒙運動的史實來闡述。要求史論結合，論從史出，言之有理。 答案：(略) 備考2017年高考，本考點可關注以下知識： (1)法國：1875年共和制確立前的政權更替及發(fā)生的重大歷史事件，在前幾年考查的知識點較多，如：具體的歷史事件；政體的變化順序；《人權宣言》；雅各賓派激進的革命措施；拿破侖法典與戰(zhàn)爭；取材1830年“七月革命”的繪畫作品《自由引導人民》(考查浪漫主義風格及特征)；巴黎公社；1875年法蘭西第三共和國憲法；法國代議制發(fā)展等。備考時理清脈絡，掌握基礎知識，適當橫向聯(lián)系與縱向比較。 (2)德國 ①德國是不完善不徹底的代議制；德國具有濃厚的專制主義和軍國主義色彩。 ②注意—“實”(君主專制)—“虛”(民主立憲)。 一、法國共和制的確立 核心詞：共和政體VS帝制政體 1．背景：法國大革命后，君主制與共和制進行了長期的斗爭；普法戰(zhàn)爭后法蘭西第二帝國垮臺，建立法蘭西第三共和國。 2．過程：法國共和制和帝制的斗爭激烈，政權在兩者之間交替頻繁、政局動蕩。 3．特點：具有曲折性。共和派與君主派經(jīng)過長期的斗爭，最終確立了共和制政體。 4．曲折性的四大成因 (1)政治原因：法國封建勢力強大，專制主義的觀念根深蒂固。 (2)經(jīng)濟原因：法國小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達，資本主義經(jīng)濟發(fā)展緩慢。 (3)階級原因：法國國內(nèi)階級關系錯綜復雜，派別眾多；處于工場手工業(yè)時期，工業(yè)資產(chǎn)階級的力量還不夠強大。 (4)外部原因：歐洲封建君主專制政體的國家武裝干涉法國革命。 5．確立：1875年法國議會以一票優(yōu)勢通過了法蘭西第三共和國憲法。 6．內(nèi)容：立法權屬于議會，議會由參議院和眾議院組成；行政權由總統(tǒng)掌握，總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)席會議選舉產(chǎn)生，可連選連任。 7．影響：建立資產(chǎn)階級共和政體，為法國資本主義的進一步發(fā)展奠定了基礎。 二、德國君主立憲制確立 核心詞：鐵血政策→聯(lián)邦制→君主立憲制→軍國主義 1．德國統(tǒng)一 (1)背景：19世紀后期德意志經(jīng)濟突飛猛進，但政治上卻是四分五裂的狀態(tài)，阻礙了資本主義的發(fā)展。 (2)過程：19世紀六七十年代，在俾斯麥的領導下，普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭，統(tǒng)一德意志。 (3)意義：結束了德意志政治上四分五裂的狀態(tài)；推動了德意志資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；改變了歐洲傳統(tǒng)的政治格局。 2．《德意志帝國憲法》頒布 (1)背景：分裂狀況阻礙德意志資本主義的發(fā)展，普魯士在俾斯麥的領導下，通過三次王朝戰(zhàn)爭統(tǒng)一德國。 (2)確立：1871年德國制定《德意志帝國憲法》。 (3)內(nèi)容：皇帝掌握國家大權，內(nèi)閣宰相由皇帝任命，對皇帝負責。議會是立法機構，由聯(lián)邦議會和帝國議會組成。實行聯(lián)邦制。 (4)《德意志帝國憲法》的特點 ①德意志是名義上的君主立憲制，德意志皇帝控制行政權和軍隊，擁有廣泛的權力。 ②德意志宰相由皇帝任命，宰相主持內(nèi)閣工作并擔任聯(lián)邦議會議長，但只對皇帝負責。 ③德意志帝國議會是立法機構，但無實權，法律須經(jīng)聯(lián)邦議會和皇帝批準。 ④立憲為虛，專制為實，具有濃厚封建專制、軍國主義色彩。 (5)德國代議制民主存在缺陷的原因 ①德國是容克地主(封建地主)階級通過王朝戰(zhàn)爭方式實現(xiàn)國家統(tǒng)一，統(tǒng)一后保留了濃厚的軍國主義傳統(tǒng)和封建專制殘余。 ②資產(chǎn)階級力量弱小，依賴性強，工人階級力量不夠強大，因此德國的民主制度徒有其表。 　1.權力制衡原則在各國的多元化體現(xiàn) (1)英國：議會和內(nèi)閣的制衡，內(nèi)閣首相對議會負責，如果議會通過了對政府的不信任案，內(nèi)閣就要垮臺；但首相也有權解散議會，重新進行議會選舉。 (2)美國：國會、總統(tǒng)和最高法院的制衡，三者分掌立法權、行政權和司法權，三者獨立平等，但相互制約，充分體現(xiàn)了三權分立原則。 (3)法國：總統(tǒng)和議會的制衡，總統(tǒng)掌管行政大權，經(jīng)眾議院同意有權任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權解散眾議院；立法權屬于議會，總統(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出。 　2.制約近代資產(chǎn)階級代議制發(fā)展的因素 (1)隨著新航路的開辟和工業(yè)革命的開展，西方資本主義迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級隊伍壯大，要求獲得更多的政治權力，發(fā)展資本主義，建立民主政體。 (2)文藝復興、宗教改革和啟蒙運動，解放了人們的思想，為資產(chǎn)階級反封建斗爭掃清了思想障礙，為資產(chǎn)階級代議制的確立構筑了理想的藍圖。 　3.對西方代議制的綜合認識 (1)總體特征 ①以國家權力取代王室家族勢力。 ②以法律取代王室貴族的特權。 ③以民選的國家機構取代王朝和廷臣專權。 ④在原則上以主權在民取代主權在君。 這些變化構成了歐美各國政治民主化進程的主旋律，其偉大成果就是近代資產(chǎn)階級代議制的確立和發(fā)展。 (2)各具特色的代議制形式 ①英國：以君主立憲為主要特征，國王(君主)“統(tǒng)而不治”，只是最高權力的象征；議會擁有立法權，行使國家最高權力；內(nèi)閣是中央行政機關，內(nèi)閣首相成為國家政治生活中的最高決策者和領導者。 ②美國：代議制實行典型的三權分立和相互制衡原則。立法、行政、司法三種權力分別由國會、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院執(zhí)掌，三個部門行使權力時，彼此互相牽制，以達到權力的平衡。但總統(tǒng)權力較為突出，是總統(tǒng)制共和制國家。 ③法國：總統(tǒng)執(zhí)掌行政權，但權力受到議會的限制，是議會制共和制國家。議會掌握立法權。 ④德國：確立了君主立憲政體，但君主是實，立憲是虛，是一種不徹底和不完善的代議制。 1．(2017河南鄭州聯(lián)考)下表是某同學在筆記中整理的法國大事記(1789－1875年)。對于該筆記反映的法國歷史，最合適的主題概括是(　　) A．走向共和的曲折歷程 B．無產(chǎn)階級登上政治舞臺 C．君主專制制度的覆滅 D．歐洲霸主地位逐步喪失 解析：選A。從材料我們可以看到政權反復更迭，歷程曲折，故A項正確；無產(chǎn)階級登上政治舞臺、君主專制制度的覆滅、歐洲霸主地位逐步喪失只是材料中具體的一個點，而非這個材料的主要部分，而題干問的是主題，故B、C、D三項錯誤。 2．(2017浙江嘉興聯(lián)合抽檢)“兼容統(tǒng)一、秩序與自由的價值，非平衡地利用君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點，營造出一個國家利益與個人利益共同發(fā)展”的政體。確立這種“政體形式”的法律文件最有可能是(　　) A．英國《權利法案》　　　　B．《德意志帝國憲法》 C．法國《1875年憲法》 D．美國《1787年憲法》 解析：選B。從題干材料的內(nèi)容可知指的是德國的政體特點。依據(jù)所學，《德意志帝國憲法》有效地維護了德國的統(tǒng)一，同時建立了近代代議制的民主形式，在一定程度上體現(xiàn)了民主與自由；非平衡的利用君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點說的是專制色彩比較濃厚。A項國王統(tǒng)而不治，無實權，體現(xiàn)了較多的民主性；C、D兩項都是建立的共和制。故A、C、D三項與題意都不符。所以應選B。 考點三　馬克思主義理論及其實踐 1．(2012高考大綱全國卷)一份歷史文獻“告人民書”指出，帝國、君主政體和議會制至今所強加給人民的，“是專制的、不合理的、專橫的和令人難以忍受的集權”。這份歷史文獻出現(xiàn)于(　　) A．英國資產(chǎn)階級革命時期　　　B．美國內(nèi)戰(zhàn)時期 C．俄國二月革命期間 D．巴黎公社期間 解析：選D。英國資產(chǎn)階級革命時期和美國內(nèi)戰(zhàn)時期不存在“帝國”，排除A、B兩項；俄國在二月革命期間沒有建立“議會制”，排除C項。故答案為D項。 2．(2011高考新課標全國卷)1871年4月，巴黎公社發(fā)布文告稱：“你是高利貸者、承租戶、莊園主和農(nóng)場主折磨的一個鄉(xiāng)下勞動者，貧窮的短工和小所有主……你們的勞動最好的一部分產(chǎn)品要給什么都不干的人……巴黎愿意把土地給農(nóng)民，把勞動工具給工人”。發(fā)布該文告的主要意圖是(　　) A．號召工農(nóng)群眾迅速起義 B．進一步鞏固工農(nóng)革命聯(lián)盟 C．宣布徹底廢除財產(chǎn)私有 D．希望得到農(nóng)村群眾的支持 解析：選D。巴黎公社是無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試，是巴黎工人建立的政權，A項不符合題意；巴黎公社沒有實行工農(nóng)聯(lián)盟，B項錯誤；“巴黎愿意把土地給農(nóng)民，把勞動工具給工人”說明C項與材料明顯不符；巴黎公社發(fā)布文告是希望得到農(nóng)村群眾的支持，以擺脫政治孤立的被動局面。 核心詞：由空想到科學，由理論到實踐，偶然性，首創(chuàng)性 1．19世紀中期——馬克思主義誕生(由空想到科學) (1)歷史背景：資本主義社會的弊端日益暴露；三大工人運動奠定階級基礎；空想社會主義奠定思想基礎。 (2)歷史進程：1848年《共產(chǎn)黨宣言》闡明了社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律；揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命；號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來。 (3)歷史影響：國際無產(chǎn)階級運動有了科學理論的指導，是19世紀最重大的理論成果，深刻改變了人類歷史進程。 2．19世紀后期——巴黎公社(由理論到實踐) (1)兩大矛盾：民族矛盾——普法戰(zhàn)爭中法國戰(zhàn)敗，普魯士大軍壓境；階級矛盾——資產(chǎn)階級臨時政府要解除巴黎人民武裝國民自衛(wèi)軍。 (2)兩個措施：政權建設——廢除舊的國家機器，建立工人階級的治安、司法和立法機構，公職人員由選舉產(chǎn)生，人民有權監(jiān)督和罷免；社會經(jīng)濟——沒收逃亡資本家的工廠交給工人合作社管理；實行八小時工作制。 (3)兩個失敗原因：主觀——沒有接管法蘭西銀行，沒有同外省的革命者取得聯(lián)系，沒有發(fā)動農(nóng)民；客觀——臨時政府力量強大，資本主義還處于上升發(fā)展階段，無產(chǎn)階級革命條件不成熟(根本原因)。 (4)兩大經(jīng)驗：堅持暴力斗爭；打碎舊的國家機器，實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政。 (5)兩個教訓：必須由以馬克思主義理論武裝起來的革命政黨領導；必須建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟，爭取廣大農(nóng)民的支持。 (6)四個特點：突發(fā)性、自發(fā)性、政治性、革命性。 (7)三點意義 ①巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試。 ②巴黎公社的革命實踐，豐富了馬克思主義關于無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的學說。 ③巴黎公社的經(jīng)驗教訓是國家社會主義運動的寶貴財富。 　1.馬克思主義誕生與工業(yè)革命的關聯(lián) (1)工業(yè)革命推動資本主義迅速發(fā)展是馬克思主義誕生的社會經(jīng)濟前提。 (2)工業(yè)革命推動生產(chǎn)的迅速發(fā)展，并導致了資本主義經(jīng)濟危機的爆發(fā)，使資本主義社會的各種弊端日益明顯地暴露出來，促使空想社會主義思想興起，為馬克思主義誕生提供了思想理論基礎。 (3)工業(yè)革命使社會分裂為工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩大對立階級，促進了工人運動的興起和發(fā)展，為馬克思主義誕生提供了階級基礎。 　2.巴黎公社是新型民主實踐的三大理由 (1)從成立背景上看，它是在巴黎工人武裝起義的基礎上建立的。 (2)從公社委員的產(chǎn)生來看，公社委員是民主選舉產(chǎn)生的，人民對公職人員擁有監(jiān)督權和罷免權，是公社實行無產(chǎn)階級民主的偉大實踐。 (3)從實行的政策措施來看，公社打碎了資產(chǎn)階級舊機器，建立了無產(chǎn)階級專政的國家機器；公社的經(jīng)濟措施，觸及了資本主義私有制，具有明顯的無產(chǎn)階級性質(zhì)。因此說巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權的一次偉大嘗試。 1．(2017浙江杭州聯(lián)合抽檢)“《共產(chǎn)黨宣言》對某些人來說，這是一個救世福音，對另一些人，它則是一個魔鬼學說”。導致“某些人”和“另一些人”看法不同的根本原因是(　　) A．評價角度不同　　　　B．階級立場不同 C．知識層次不同 D．理論依據(jù)不同 解析：選B。本題考查學生的理解能力。《共產(chǎn)黨宣言》是國際工人運動的產(chǎn)物，代表無產(chǎn)階級利益，推動了國際工人運動的發(fā)展，對資產(chǎn)階級而言，它則是魔鬼，壯大了反對者的力量。 2．(2017河北衡水聯(lián)考)有一部著名的歷史話劇中有以下的一段對話，由此推斷出這部話劇反映的歷史是(　　) A．空想社會主義者對未來的美妙設想 B．馬克思主義的誕生 C．巴黎公社運動 D．十月革命 解析：選A。本題考查學生從材料獲取信息和分析材料能力。抓住材料中“國家就是人民”“人民管理自己”可知作者設想的是一種全新的、美好的制度，“根據(jù)他們的才能進行選舉”又可知此舉是脫離實際的，結合所學空想社會主義知識，即可判斷出答案為A項。 跨點綜合提升 1．資產(chǎn)階級代議制的統(tǒng)一性與多元性 (1)資產(chǎn)階級代議制的統(tǒng)一性 ①一個核心，即代議制民主。如何解決人民行使權力問題，代議制民主是直接民主在難以實現(xiàn)的情境下的一種最先進的選擇，其實現(xiàn)的主要途徑是實現(xiàn)和完善普選制。 ②二種政體，即君主立憲制和民主共和制。兩種政體均以防止專制統(tǒng)治，限制王權為目的。 ③三種原則，即民主化、法制化和制度化原則。 (2)資產(chǎn)階級代議制的多樣性 ①法、美共和制差別：法國是議會制共和制，議會是權力中心；美國是總統(tǒng)制共和制，權力中心在總統(tǒng)。 ②英、德君主立憲制差異：英國是議會制君主立憲制，議會是權力中心；德國是二元制君主立憲制，皇帝與宰相是權力中心。 (3)資產(chǎn)階級代議制在政治發(fā)展中的作用 ①否定專制制度，避免少數(shù)人獨裁，保證民主利益，具有先進的民主精神，對經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定有重要作用。 ②有利于調(diào)整資產(chǎn)階級內(nèi)部關系，緩和資產(chǎn)階級不同集團的矛盾。 ③在這一制度下，無產(chǎn)階級也可以利用它在一定程度上進行斗爭，有助于維護無產(chǎn)階級合法權益，推動國際工人運動的發(fā)展。 (4)多角度認識美國民主共和制度 ①從大國崛起的角度看，認識美國民主共和制建立和鞏固對于美國崛起的重要意義，理解政治制度與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系。 ②從中美關系的角度看，將美國1787年憲法與中國辛亥革命聯(lián)系起來，認識美國政治體制建設對中國民主革命的影響。 ③史觀角度：從全球史觀來看，美國建立共和政體時，君主制在整個世界占有絕對的優(yōu)勢，由此，理解美國建立民主共和政體的世界意義。 2．19世紀至今社會主義理論與實踐的四次飛躍 第一次飛躍是從空想社會主義到科學社會主義。 第二次飛躍是從理論到實踐，從理想到現(xiàn)實。 ①理論到實踐：巴黎公社。 ②理想變現(xiàn)實：俄國十月革命。 第三次飛躍是一國到多國的實踐。 東歐社會主義國家的建立；社會主義新中國的成立。 第四次飛躍是由傳統(tǒng)模式改革即蘇聯(lián)、東歐改革到現(xiàn)代模式改革即中國改革的轉(zhuǎn)變。 歷史學科核心素養(yǎng)突破訓練(八) 一、選擇題 1．(2017河北石家莊質(zhì)檢)近代某國革命中，對立雙方如下圖，該革命是指(　　) A．德意志統(tǒng)一　　　　B．英國革命 C．法國大革命 D．北美獨立戰(zhàn)爭 解析：選B。德意志統(tǒng)一是通過王朝戰(zhàn)爭，沒有題中的對立雙方，故A項錯誤；英國革命是議會與王黨斗爭，故B項正確；法國沒有國教與清教之分，故C項錯誤；北美獨立戰(zhàn)爭中沒有議會領導，故D項錯誤。 2．(2017河北衡水抽檢)《大憲章》所涉及的權利主體僅限于僧俗貴族和自由民，而自由民只占當時人口的14%，這表明《大憲章》在人權保障上有很大的歷史局限性。相比之下，《權利法案》頒布后英國在人權保障方面的進步性突出表現(xiàn)在(　　) A．實現(xiàn)了由人治向法治轉(zhuǎn)變 B．人權保障問題得到徹底解決 C．國王的權力開始受到限制 D．英國開始通過議會管理國家 解析：選A?！稒嗬ò浮返念C布，標志英國君主立憲制的確立，實現(xiàn)了由專制到民主，由人治向法治的轉(zhuǎn)變，故A項正確；《權利法案》頒布時人權問題并未得到徹底的解決，根據(jù)所學知識可知，工業(yè)資產(chǎn)階級在1832年才在議會中獲得權利，故B項錯誤；在《大憲章》中已經(jīng)開始利用法律限制王權，故C項錯誤；在13世紀英國已經(jīng)開始通過議會管理國家，故D項錯誤。 3．(2017河南安陽聯(lián)考)下表反映了英國部分年份經(jīng)濟主要部門的收入變化(單位：萬英鎊)，這一變化帶來的影響是(　　) 部門 年份　　 農(nóng)林漁牧業(yè) 工礦建筑業(yè) 商業(yè)運輸業(yè) 地產(chǎn)房租業(yè) 1801 7 550 5 430 4 050 1 320 1831 7 950 11 710 5 900 2 200 A.工業(yè)革命完成，階級矛盾趨于緩和 B．地主階級消亡，王權開始受到削弱 C．資產(chǎn)階級壯大，責任內(nèi)閣制度出現(xiàn) D．社會結構變動，議會改革勢在必行 解析：選D。英國工業(yè)革命完成于1840年，且貧富差距擴大，導致階級矛盾尖銳，故A項錯誤；王權開始受到削弱是1689年《權利法案》的頒布，故B項錯誤；18世紀中葉，責任內(nèi)閣制形成并得以完善，故C項錯誤；從表格數(shù)據(jù)可以看出到1831年，工礦建筑業(yè)的收入猛增，說明工業(yè)資產(chǎn)階級的經(jīng)濟實力大大增強，在他們的推動下，1832年進行了第一次議會改革，故D項正確。 4．(2017陜西西安聯(lián)考)湯普森《19世紀英國土地社會》一書寫道：據(jù)統(tǒng)計，1886－1914年，265個新頭銜獲得批準，200名是首次進入貴族圈子者。其中，70名是工業(yè)新財富的代表，占總數(shù)的1/3；另外1/3是職業(yè)者的代表，包括律師、外交人員、殖民官員、軍人；另外有1/4是舊土地家族的家長。這種變化的實現(xiàn)主要是通過(　　) A．頒布《權利法案》　　　　　B．建立內(nèi)閣機構 C．改革議會制度 D．健全工會制度 解析：選C。《權利法案》主要是限制國王的權利，提高議會的權利，與題干意思不符，故A項錯誤；內(nèi)閣機構的建立是政府行政的運動方式，與議員選舉關系不大，故B項錯誤；1832年議會改革，使下議院議會席位進行重新分配，符合題干材料意思，故C項正確；材料中沒有提及工會制度相關信息，故D項錯誤。 5．(2017山東煙臺質(zhì)檢)到1783年，美國有11個州共發(fā)行了24 636萬多美元的紙幣，由于沒有足夠的硬幣與物資保證，最后幾乎一文不值。1784年，大約370萬英鎊的貨物輸入美國，而美國輸出品價值僅75萬英鎊。由于可信用的貨幣稀缺，某些地方又恢復了原始的以貨易貨方式。美國出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是(　　) A．新生政權缺少經(jīng)濟管理經(jīng)驗 B．中央政府缺乏管理經(jīng)濟的強制權力 C．對外貿(mào)易交往中競爭力較差 D．州與州之間缺乏經(jīng)濟交往的協(xié)調(diào)力 解析：選B。材料信息反映了剛剛獨立后的美國面臨的經(jīng)濟困境：各州自行發(fā)行貨幣，沒有制定統(tǒng)一的關稅，無力與歐洲競爭。出現(xiàn)此現(xiàn)象的主要原因是由于沒有一個強有力的中央政府的管理。故B項符合題意。其他三項均不是主要原因。 6．(2017河北滄州抽檢)17世紀40年代明朝崇禎帝和英國查理一世兩位君主的暴亡，有學者認為這是兩個民族歷史的一個楔子——世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快。其觀察問題的著眼點在于(　　) A．政權發(fā)生更替 B．社會形態(tài)轉(zhuǎn)變 C．國力對比變化 D．文化途徑迥異 解析：選B。明朝崇禎帝和英國查理一世兩位君主的暴亡，體現(xiàn)出政權的更替，但A項反映的過于表面，體現(xiàn)不出“世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快”的變化實質(zhì)，故A項錯誤；查理一世送上斷頭臺，英國向民主政體過渡，而中國明代被清代取代，依然是封建王朝，東西方的主要差異在社會形態(tài)的轉(zhuǎn)變，故B項正確；清朝建立后也出現(xiàn)過康乾盛世的鼎盛時期，故從國力上對比不能得出“世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快”的變化，故C項錯誤；中國和英國文化途徑迥異，但從文化方面得不出“世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快”這一認識，故D項錯誤。 7．(2017河南許昌聯(lián)考)蕭功秦認為現(xiàn)代化有三種模式：原生型——在社會內(nèi)部發(fā)展起來的；次生型——原封不動地被殖民者從其母國帶入；感應型——一些傳統(tǒng)君主國在承受西方挑戰(zhàn)后開始了現(xiàn)代化。下列國家現(xiàn)代化模式對應準確的是(　　) A．英國、法國——原生型 B．日本、英國——感應型 C．美國、德國——次生型 D．中國、日本——次生型 解析：選A。英國和法國的現(xiàn)代化是本國的資本主義萌芽由小到大逐漸發(fā)展起來的，在發(fā)展過程中打擊、推翻封建勢力，建立屬于資產(chǎn)階級的物質(zhì)世界和精神世界，故A項正確；英國是原生型而不是感應型，故B項錯誤；美國作為英國的殖民地，它的現(xiàn)代化基本上是從英國照樣帶過來的，屬于次生型，德國屬于開明專制型現(xiàn)代化類型，故C項錯誤；中國和日本都屬于感應型，故D項錯誤。 8．(2017河南開封聯(lián)考)世界各國的政體各異，都是本國國情的產(chǎn)物，下列四種政治體制的圖示，屬于近代德國政治體制的是(　　) 解析：選A。德國君主立憲制下皇帝是國家元首，擁有內(nèi)政外交方面的絕對大權，故A項正確；B項是近代法國的政治體制，錯誤；C項是近代英國的政治體制，錯誤；D項是中國秦漢時期的政治體制，錯誤。 9．(2017山東日照抽檢)英國歷史學家約翰阿諾德在《歷史之源》中說，歷史并不存在“單一的真相”，“因為沒有任何事實和真相可以在意義、解釋、判斷的語境之外被說出”。這句話意在強調(diào)(　　) A．任何歷史記載都有局限 B．文獻記載不是歷史的真相 C．歷史論著不是歷史本身 D．人們解讀歷史受時代限制 解析：選D。歷史記載某些部分可以做到客觀，例如時間、地點等的某些記載還是可以做到客觀的，不是所有的歷史記載都有局限性，故A項錯誤；文獻記載有歷史真相也有出于利益的需要刻意隱瞞、篡改歷史的成分，故B項錯誤；歷史論著有客觀反映歷史本身的部分，故C項錯誤；材料中“意義、解釋、判斷”對應D項中的“解讀歷史”，材料的意思是人們在解讀歷史時往往帶有主觀色彩，同樣一件事情被不同的人解讀，往往會有不同的答案，故D項正確。 10．(2017山東濱州期中)“在布拉克本，停止運轉(zhuǎn)的織機超過7 000臺，幾乎有14 000人要靠慈善機關救濟，而當?shù)厝丝诳偣膊?1 000人……全城景況凄慘萬分。窮人瀕于餓死，各階層居民都苦于時運不濟?！?《泰晤士報》1826年4月4日)材料描述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(　　) A．英法之間戰(zhàn)爭帶來的破壞 B．早期三大工人運動的影響 C．資本主義制度弊端的影響 D．自然災害造成的巨大破壞 解析：選C。材料中體現(xiàn)的是英國的城市陷入經(jīng)濟蕭條的情況，結合時間1826年，可知是1825年英國爆發(fā)的經(jīng)濟危機導致的。英法戰(zhàn)爭發(fā)生于18世紀英國確立海上霸主時期，故A項錯誤；歐洲早期三大工人運動中只有憲章運動發(fā)生在英國，時間是1836—1848年，時間不符，故B項錯誤；材料描述現(xiàn)象是英國爆發(fā)經(jīng)濟危機導致的，而資本主義世界的經(jīng)濟危機根源是資本主義制度固有矛盾，故C項正確；自然災害主要影響農(nóng)業(yè)，故D項錯誤。 11．(2017陜西咸陽調(diào)研)斯塔夫里阿諾斯指出：“正如整個世界感受斯蒂芬孫的機車、富爾頓的汽船和加特林的機槍的影響一樣，它也感受到《獨立宣言》、《人權和公民權宣言》和《共產(chǎn)黨宣言》的影響”。斯塔夫里阿諾斯在這里說明的(　　) A．科技革命對社會的影響越來越大 B．工業(yè)革命對歷史發(fā)展有重大影響 C．美國革命和法國大革命影響深遠 D．世界各地的橫向聯(lián)系進一步加強 解析：選D。“它也感受到《獨立宣言》、《人權和公民權宣言》和《共產(chǎn)黨宣言》的影響”并非是科技或者工業(yè)革命的影響，故A、B兩項錯誤；《共產(chǎn)黨宣言》標志著馬克思主義的誕生，C項不全面，排除；思想的傳播，加強了世界各國的橫向聯(lián)系，故D項正確。 12．(2017山東濰坊檢測)以下是某同學在學習了《解放人類的陽光大道》后寫的幾點學習心得，正確的有(　　) A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 解析：選C。1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志馬克思主義的誕生，故第一句正確；19世紀70年代資本主義制度處于上升階段，還沒有到完成社會主義革命的程度，故第二句正確；二月革命的主要任務是推翻沙皇專制統(tǒng)治，故第三句錯誤；列寧領導的十月社會主義革命的勝利使馬克思主義理論開始變?yōu)楝F(xiàn)實，故第四句正確，故C項符合題意。 二、非選擇題 13．(2017河北保定聯(lián)考)2016年7月14日新聞網(wǎng)：“文明的多樣性是人類社會的基本特征，是人類文明進步的基本動力，實現(xiàn)中國夢，應用發(fā)展務實的眼光，世界的眼光審視不同的人類文明。”閱讀材料，回答問題。 探究一　中國的傳統(tǒng) 中國發(fā)展模式的價值內(nèi)容，源于延續(xù)幾千年的政治傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)達到西方難以企及的歷史高度：一是歷史上強大的中央集權國家，而非歐洲那樣由封建領主或教會掌握；二是高度的行政管理體制，官員由公正、普遍的考試制度選拔，而非西方或中東那樣由世襲或門第操縱；三是政治對人民負責，體現(xiàn)“民本主義”。 ——俞邃《關于“中國模式”之我見》 探究二　雅典模式 “我們(雅典)的制度被稱作民主政治，那是千真萬確的，因為政權不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里?！? ——《希臘伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》 探究三　英美模式 英國“光榮革命”(實際是一次政變)大概是我心目中最完美的一次政治設計。它在一個長期專制統(tǒng)治的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法?！@大概是改造專制制度以進行制度創(chuàng)新、擺脫專制的革命循環(huán)、走向長治久安的最完善的例子。這個例子對中國有意義，而美國在英國民主制度的基礎上發(fā)展民主制度的歷史對中國意義不大，因為中國不是像美國這類“沒有歷史的國家”。 ——楊小凱《中國政治隨想錄》 (1)依據(jù)探究一并結合所學知識，說明中國政治傳統(tǒng)的特點。 (2)依據(jù)探究二并結合所學知識，說明雅典民主的特點。 (3)“光榮革命”創(chuàng)造了什么完美的政治設計？該設計是如何有效控制“控制者”的？ (4)美國是個“沒有歷史的國家”指什么？為了克服雅典民主政治的弊端，美國在政治制度上做出了哪些重大創(chuàng)新和改變？ 解析：第(1)問，可以從材料中三個方面概括。第(2)問，雅典民主的特點是“人民主權”“直接民主”等。第(3)問中第二小問從限制君權方面組織答案。第(4)問，“沒有歷史的國家”是說美國沒有經(jīng)歷過君主專制；美國在政治制度方面的創(chuàng)新可以結合所學知識回答，如“聯(lián)邦制”“三權分立”等。 答案：(1)專制主義中央集權制度；科舉制；民本思想。 (2)人民主權、輪番而治(直接民主)。 (3)政治設計：君主立憲政體。 如何控制：頒布《權利法案》，確立法律至上、議會主權的原則；議會和內(nèi)閣掌握實權，君主變?yōu)樘摼? (4)指沒有君主專制的歷史傳統(tǒng)。針對在一個大國建立民主共和的需要，創(chuàng)立了聯(lián)邦制國家。為了防止國家權力的濫用和誤用，實行三權分立制衡。同時實行民選制度，擴大享有民主的范圍等。 14．16－19世紀是歐洲文明發(fā)展的關鍵時期，在這一時期歐洲社會發(fā)生了三個漸進的“轉(zhuǎn)變”，同時它對世界文明的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀材料，回答問題。 第一個“轉(zhuǎn)變”是由君主制轉(zhuǎn)向民主制，民主制里面包括“虛君”，包括君主立憲……第二個“轉(zhuǎn)變”是由農(nóng)業(yè)國家、農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)到工業(yè)文明，這也是一個進程。從16世紀，甚至可以說是從15世紀開始，進入到近代，歐洲可以說是加速度前進，一個世紀和另一個世紀有很大的不同，甚至幾十年就有很大不同。這一轉(zhuǎn)變當然要加上科學技術的作用，包括交通工具的迅速發(fā)展。第三個“轉(zhuǎn)變”，由于“工業(yè)革命”的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展，物質(zhì)文明的發(fā)展，影響了思維的模式…… ——陳樂民《歐洲文明十五講》 (1)據(jù)材料并結合所學知識，指出16－19世紀歐洲出現(xiàn)的“虛君”“虛”在何處？“虛君”的出現(xiàn)有何重大意義？ (2)據(jù)材料，歸納概括推動歐洲文明在16－19世紀這一關鍵時期“加速度前進”的基本因素。 (3)從19世紀中期到20世紀初，先進中國人對西方文明的認識經(jīng)歷了怎樣的變化歷程？從當時的世界潮流來看，先進中國人思維轉(zhuǎn)變的歷程所產(chǎn)生的主要影響是什么？ 答案：(1)君主的權力受到制約，“統(tǒng)而不治”。 意義：實現(xiàn)了君主專制向代議制民主政體的轉(zhuǎn)變；為資本主義的發(fā)展提供了制度保障。(答出其中一點即可) (2)基本因素：資本主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展；代議制民主政治的確立及發(fā)展；科學技術和交通運輸?shù)倪M步；思想的不斷革新。(答出其中兩點即可) (3)變化歷程：鴉片戰(zhàn)爭后開始學習西方的先進技術，進行“器物變革”；19世紀末20世紀初進而學習西方先進的政治制度，要求實行君主立憲制和民主共和制；辛亥革命后又在“民主”“科學”的旗幟下進行思想變革。影響：推動了中國社會近代化的不斷發(fā)展。