高考語文二輪復習 考前微點沖關奪分 第五章 題點保溫題感保鮮(四)小說閱讀
《高考語文二輪復習 考前微點沖關奪分 第五章 題點保溫題感保鮮(四)小說閱讀》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考語文二輪復習 考前微點沖關奪分 第五章 題點保溫題感保鮮(四)小說閱讀(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
(四)小說閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目。老悶班琳麗老悶是個義士。名聲傳得很遠,香遠益清,像蓮。老悶跟老蔫對門。兩家的女人好比兩家的雞鴨串門,出大門,進對門,方便得很。男人們又都不愛說話,她們便同病相憐似的,覺得投緣,也就好得跟親姐妹一樣。聚在一塊兒免不了牢騷,叨嘮最多的,當然是她們的爺們兒,說攤上這樣的活啞巴,比樹葉還稠的日子就像咸飯不咸,淡飯不淡,沒滋味透了。其實老悶跟老蔫不同,老蔫沒活,因為他蔫;老悶沒話,則是因為他有話不說。老悶像個舞者,好的是肢體語言,樂意將話附著在行動上表達。那次他的二小子虎子偷了李寡婦家一兜酸杏,被李寡婦罵罵咧咧找上門來,好一番數(shù)落。等李寡婦顛著小腳走后,老悶將兒子扔進糞堆的青杏疙瘩一個個撿了回來,拿手捧了往兒子面前一放,手指著“贓物”,眼瞪著兒子。他兒子就乖乖地一個一個拿了往肚里吞,小臉跟眼睛擠一塊兒了,擠出好多的淚珠兒,和著酸口水,流了一肚皮。老悶不說,或者說他那肢體語言已告訴兒子:小子,“青疙瘩”吞多了,你腦瓜里跟種莊稼似的,自會長出道理。還有一次,鄰莊上一個愣頭青拎著砍刀來莊上罵街,莊上的人沒伸頭的。恰好老悶從城里送貨回來,趕上了,他東西朝地上一丟,緊前兩步,鐵塔似的在小青年面前站成“八”字,瞪圓眼睛,指指自己的左臉。那愣小子被老悶的眼神激怒了,舉起砍刀照著老悶臉上砍去。再看老悶,還是鐵塔一樣站著,那小子卻木頭樁子似的,橫地上了。老悶的顴骨跟凸額頭上因此貫穿著一條長長的刀疤。老悶是個生意人,常跟老悶合作的有個陳老板,這人做事巧詐、世故。他欺老悶是鄉(xiāng)里巴人,眼力短,路子窄,就經(jīng)常在老悶的貨物上采取地毯式尋“刺”,借機壓價。老悶的交易有一條底線,在他的成本與同等貨物市場價格的中間畫著。生意嘛,講究雙贏。我不多賺,絕不虧本;你不多占,絕不吃虧。一天下午,陳老板將貨物驗了四個多鐘頭,價格一壓再壓。老悶煩了,他突地站起身,一揮手,示意跟車的幾個人裝車走人。陳老板慌了,拉他到背靜處,說他老母親要換眼角膜,手術費十幾萬,他一時手緊,才出此下策,實在沒別的辦法。老悶的神情緩了,但堅定地舉出四個指頭,那是這一車貨的觸底價。陳老板把四萬現(xiàn)金交到老悶手上,揮手謝客。沒想到老悶一把抓住陳老板揮過來的手,將剛剛過到自己名下的四捆“老人頭”啪的一聲拍到上面,轉身走出門去。陳老板詫異了許久。他過后懂老悶了,剛才叫交易,現(xiàn)在叫幫忙。本質不同,心情不同。事后不久,陳老板就提著重禮登老悶的門了,執(zhí)意要拜老悶為大哥,并許諾老悶的貨物一律免檢。老悶做事,義字當頭。大人不蒙,小孩不騙,權富不攀,貧賤不欺。義士!村主任“聞香到”死后,村里再沒人敢接任,怕唄,他家里還有“五只虎”呢。最后村民推舉老悶,一是老悶有領大伙兒致富的能力和資本,二是老悶不怕“五虎”,是“五虎”怯他?!昂?!”老悶說,此后便上臺了,扎扎實實領鄉(xiāng)親們致富。老悶給各家張羅生意,就像給兒子張羅婚事。他老婆嘴一撇:“傻種,沒聽說狼多肉少的理兒,不怕人家爭份兒?”他眼一瞪,臉上是佯嚇:娘們兒家,懂球?老悶古道熱腸的行為,許是表達這樣的一段話:狼多肉少,也可能是另一種情況,狼多了,地界大了,獵物也多,天寬地闊。后來,有記者想把老悶推成美麗鄉(xiāng)村建設路上的領軍人物。老悶給來送信的鄉(xiāng)通訊員只一個連揮兩下的手勢。那通訊員鬧了個紅臉,對著老悶的后影一連說:“你看你老悶,你看你這個老悶!”有人說老悶那手勢的意思是:別來這一套。還有人說,老悶的意思是:跟著學就是。老悶就是這樣一個讓人費琢磨的人,可琢磨透了,也許就像有人說的,老悶是個火爐,可以供你燒飯,也可以讓你取暖。(有刪改)1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的兩項是()A.小說開頭寫老悶跟老蔫兩家的女人聚在一塊兒像親姐妹一樣,叨嘮自己的丈夫,流露出她們對自己丈夫的厭惡。B.老悶教訓偷李寡婦家酸杏的二小子虎子,將扔到糞堆里的酸杏撿回來,讓兒子一個一個吞下,這種教訓兒子的行為表現(xiàn)了其殘暴的一面。C.老悶面對前來滋事的愣頭青,不躲不避,用為人的氣勢滅其邪性,這件事表現(xiàn)了老悶的正義感,照應文章開頭的“老悶是個義士”。D.村主任去世之后,沒人敢接任,老悶得村民推舉擔當重任,給各家張羅生意,就像張羅自家生意一般用心,全然沒有私欲雜念。E.小說語言自然流暢,長短句錯落,既多用口語,又有一種詩性表達,如“老悶是個義士。名聲傳得很遠,香遠益清,像蓮”。答案AB解析A項“流露出她們對自己丈夫的厭惡”錯誤,她們只是對自己丈夫話少發(fā)牢騷,并無“厭惡”之情。B項“表現(xiàn)了其殘暴的一面”錯誤,教訓兒子的情節(jié)只是為了說明老悶樂意將話附著在行動上表達。2.小說是如何描寫老悶這一形象的?請簡要分析。答:_答案正面描寫與側面描寫相結合。小說中老悶教訓兒子、鎮(zhèn)住愣頭青、幫助陳老板、出任村主任帶領村民致富等情節(jié)是正面描寫;開頭寫老悶和老蔫兩家的女人對丈夫的嘮叨以及結尾他人對老悶的評價是側面描寫。正面描寫和側面描寫相結合,多角度展現(xiàn)老悶的形象。對比描寫。小說開頭將老悶和老蔫進行了對比,兩人同樣不愛說話,但老蔫是沒話,老悶是有話不說,突出了老悶樂意將話附著在行動上表達的形象特點。解析根據(jù)題干中的“如何描寫”可知,解題時首先需要指出描寫方法,描寫人物的方法一般有正面描寫和側面描寫等。通讀全文可知,文章中間寫的幾件事情是對老悶的正面描寫;第二段和結尾部分的內容是對老悶的側面描寫。同時,文章開頭將老悶和老蔫進行了對比,這也是描寫老悶的方法。然后結合文章內容分析描寫方法的效果,如老悶與老蔫的對比突出了老悶樂意將話附著在行動上表達的特點等。3.小說結尾寫道:“老悶是個火爐,可以供你燒飯,也可以讓你取暖?!边@句話有何作用?“老悶”這一人物有何現(xiàn)實意義?請談談你的看法。答:_答案作用:以“老悶是個火爐,可以供你燒飯,也可以讓你取暖”結尾,鏗鏘有力,畫龍點睛,既突出老悶古道熱腸的品性,又突出了小說的主旨,高度贊揚了老悶這種權富不攀、貧賤不欺、古道熱腸的品性。現(xiàn)實意義:在現(xiàn)實生活中,古道熱腸的人是一種引領和榜樣,會起到表率的作用。和諧美好的生活,需要這種正能量。像老悶這種品性的人,大到國家民族、社會集體,小到家庭,都需要。解析解答此題,首先應指出以此結尾的作用。這句話形象地點出了老悶為人的品性?!袄蠍炇莻€火爐”說明老悶是一個熱心腸的人,“可以供你燒飯,也可以讓你取暖”說明老悶在困難時可以給你幫助,如慷慨幫助有困難的陳老板,帶領鄉(xiāng)親們致富。從文章主旨的角度來說,高度贊美了老悶權富不攀、貧賤不欺、古道熱腸的品性。然后結合現(xiàn)實生活談談老悶這一人物的現(xiàn)實意義即可。閱讀下面的文字,完成文后題目。衛(wèi)生餐廳美約翰愛倫“來兩只嫩煮雞蛋,一客家常油炸土豆條,一塊烏飯漿果松餅,再加咖啡和鮮桔汁。”我吩咐衛(wèi)生餐廳的侍者,慢跑后的我感到饑腸轆轆。我剛打開報紙,咖啡就端上來了?!罢堄每Х?,”侍者說,“不過,對不起。我們的立法當局堅持要我們提醒顧客,每天喝三杯以上的咖啡有可能增加得中風和膀胱癌的危險。雖然這是除去了咖啡因的,但食品和藥物管理局仍要求我們說明,提取過程中或許還殘留了微量的致癌可溶物?!边@才給我的杯子斟上。侍者端著我叫的早點回來時,報紙差不多看完了第一版?!澳碾u蛋,”侍者說,“如果不煮透,就可能含有沙門氏菌,會引起食物中毒。蛋黃中有大量的膽固醇,它有誘發(fā)動脈硬化和心臟病的主要潛在危險。美國心血管外科醫(yī)生協(xié)會主張每星期至多只吃四個雞蛋,吸煙者和身體超重十磅者尤應如此?!蔽业奈父械揭魂嚥皇娣!榜R鈴薯,”侍者繼續(xù)說,“皮上的青色斑塊有可能含有一種叫龍葵的生物堿毒素,內科醫(yī)生參考手冊上說龍葵堿會引起嘔吐、腹瀉、惡心。不過放心,您用的土豆是仔細地去了皮的,我們的供應商還答應,如有不良后果,他們將承擔一切責任?!薄暗高@不良后果別降臨到我頭上?!蔽蚁?。“松餅含有豐富的面粉、雞蛋和黃油,還有烏飯漿果和低鈉調味粉,唯獨缺少纖維素。營養(yǎng)研究所警告說低纖維飲食會增加胃癌和腸癌的危險。飲食指導中心說面粉可能受到殺真菌劑和滅鼠劑的污染,可能含有微量的麥角素,它能引起幻覺、驚厥和動脈痙攣?!鳖D時,我覺得焦黃松脆的松餅誘人的香味變得十分可疑了?!包S油是高膽固醇食品,衛(wèi)生部忠告患心臟病的人限制膽固醇和飽和脂肪的攝入量。我們的烏飯漿果來自緬因州,從未施過化肥和殺蟲劑。但美國地質調查隊有報告說許多緬因州的漿果長在花崗巖地區(qū),而花崗巖常常含有放射性物質鈾、鐳和氡氣?!蔽伊⒖滔肫鹆饲袪栔Z貝利事故幸存者頭發(fā)脫落的不雅觀之狀?!白詈?,烘焙的麥粉中含有硫酸鋁鈉鹽,研究者認為鋁元素可能是早老性癡呆癥的罪魁禍首?!笔陶哒f罷便離去了,令人肅然起敬的營養(yǎng)科普也許結束了。侍者很快回來了,帶著一只罐子?!拔疫€記得說明,我們的鮮桔汁是早上六點前榨的,現(xiàn)在是830整。食物和藥品管理局與司法部正在指控一家餐館,因為它把放了三四個小時的桔汁說成是新榨的。在那個案子裁決前,我們的律師要求我們從每一個訂了類似食品的顧客那兒弄一份放棄追究聲明書?!蔽姨顚懥怂f過來的表格,侍者用回形針把它附在賬單上。在我伸手取杯子時,侍者又攔住了?!斑€有一件事,”侍者說,“消費安全組織認定您使用的叉子太尖太鋒利,必須小心使用?!薄昂?,祝您胃口好?!笔陶呓K于走開了,艾德沃德也終于松了一口氣。他撥拉著已是冷冰冰的那份早餐,胃口徹底倒了。哦!上帝!4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,最恰當?shù)膬身検?)A.小說中“我”因為早晨慢跑鍛煉后感到饑餓,走進餐廳點了早點,透露出“我”想盡快獲得食物填飽肚子的意愿。B.當“我”聽完侍者對雞蛋的介紹,胃里感到一陣不舒服,已經(jīng)饑腸轆轆的肚子有痙攣的感覺,是長時間沒有進食的饑餓感所致。C.侍者介紹內科醫(yī)生參考手冊上的提示,以及土豆供應商的承諾等都是為了顯示美國社會食品法律的健全和食品安全形勢堪憂。D.對于普通大眾并不太了解的飲食衛(wèi)生與健康保健常識,侍者掌握全面,介紹細致,專業(yè)精神讓人佩服。E.小說通過對話的形式層層展開,十分詳細地記錄侍者的告誡和提醒,通過“我”對此的態(tài)度反映小說的主題。答案AE5.請結合全文,簡要分析小說中侍者的形象特點。答:_答案(1)機械教條,不知變通。(2)呆板冷漠,推卸責任。6.簡要分析小說中“我”的心理變化過程。答:_答案(1)反胃、祈愿?!拔摇钡奈父械揭魂嚥皇娣?,但愿這“不良后果”別降臨到“我”頭上。(2)疑慮、驚恐。覺得焦黃松脆的松餅誘人的香味變得十分可疑了,立刻想起了切爾諾貝利事故幸存者頭發(fā)脫落的不雅觀之狀。(3)無味、無奈。侍者終于走開了,“我”撥拉著已是冷冰冰的那份早餐,胃口徹底倒了,終于松了一口氣。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考語文二輪復習 考前微點沖關奪分 第五章 題點保溫題感保鮮四小說閱讀 高考 語文 二輪 復習 考前 沖關 第五 保溫 保鮮 小說 閱讀
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11872382.html