七年級語文上冊 第五單元 19《動(dòng)物笑談》導(dǎo)學(xué)案 新人教版

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19.動(dòng)物笑談 一、預(yù)習(xí)案 1、預(yù)習(xí)目標(biāo) （1）閱讀文本，讀通，讀順，掌握本課生詞。 （2）體會(huì)文章的思想感情幽默的語言風(fēng)格。 （3）形成關(guān)愛動(dòng)物、善待生命的情感，體會(huì)作者對動(dòng)物的喜愛之情。 2、預(yù)習(xí)要點(diǎn) （1）預(yù)習(xí)重點(diǎn)生詞并做好標(biāo)記。 （2）閱讀課文，能夠簡要概括文章各段段意。 3、達(dá)標(biāo)練習(xí) (1)下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 （ ） A. 權(quán)力 國家權(quán)利 啟示 征文啟事 B．厲害 利害攸關(guān) 常年 常年累月 C．處事 立身處世 暴發(fā) 爆發(fā)戰(zhàn)爭 D. 事物 事務(wù)繁忙 修養(yǎng) 修養(yǎng)生息 (2)下列句子加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ( ) A.如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高樓林立．機(jī)聲隆隆，給人以面目全非的感覺。 B.文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的不是寥寥，而是幾乎沒有。 C．她終于認(rèn)識了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學(xué)年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。 D.十月初，某家報(bào)紙披露了一條石破天驚的消息，湖北發(fā)現(xiàn)世界首例活體“雜交野人”。 (3)快樂活動(dòng) 讀下面的小故事，說說你從中感悟到了什么道理。 某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過層層篩選之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？” “二公尺。”第一位說。 “半公尺?！钡诙缓苡邪盐盏卣f。 “我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好?！钡谌徽f。 結(jié)果這家公司錄取了第三位。 二、探究案 1、要點(diǎn)回顧 《動(dòng)物笑談》 風(fēng)格：幽默風(fēng)趣 情感：吃驚、疑惑、興奮 2、問題展示 ①閱讀文章，說說本文的語言風(fēng)格是怎樣的？ ②為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了？ ③分析句子“不過逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察著自己。”中“逗笑”一詞有什么好處？ ④朗讀第9自然段，體會(huì)作者這樣寫有什么好處？ ⑤“犯罪”現(xiàn)是什么樣的？在原文中找出答案。 3、方法總結(jié) 小組間討論預(yù)習(xí)的收獲，選一名同學(xué)課上做總結(jié)匯報(bào)。 4、拓展交流 結(jié)合語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 下面畫線的語句在表達(dá)上存在問題，請加以修改。 為響應(yīng)全民健身的號召，我市多所學(xué)校組織了“健步行”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了家長們的高度評價(jià)，他們認(rèn)為，“健步行”活動(dòng)不但有助于磨練孩子們的意志，而且能增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。 修改后的句子： 參考答案 達(dá)標(biāo)練習(xí) (1)C (2)B (3)示例：不要和誘惑較勁，應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好，否則會(huì)給自己的人生帶來危機(jī)和失敗。 問題展示 ① 幽默風(fēng)趣。 ②作者怪誕的實(shí)驗(yàn)行為讓人不易理解，也可以看出作者的專業(yè)素養(yǎng)和對職業(yè)的尊重。 ③“逗笑”是全文的文眼，全文寫了令人好笑的趣事。 ④設(shè)置懸念，引起人們的關(guān)注，以便吸引和集中觀眾的注意力與觀賞興趣。在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上,用設(shè)置懸念的手法,推進(jìn)事態(tài)的發(fā)展,就能避免平鋪直敘。 ⑤我跑到“犯罪”現(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一絲不錯(cuò)地，褲子上的扣子也排作一堆。 拓展交流 “健步行”活動(dòng)不但有助于增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，而且能磨煉孩子們的意志。