高中生物 第4章 光合作用和細(xì)胞呼吸 第2節(jié) 光合作用(第3課時(shí))影響光合作用的環(huán)境因素學(xué)業(yè)分層測評 蘇教版必修1
《高中生物 第4章 光合作用和細(xì)胞呼吸 第2節(jié) 光合作用(第3課時(shí))影響光合作用的環(huán)境因素學(xué)業(yè)分層測評 蘇教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第4章 光合作用和細(xì)胞呼吸 第2節(jié) 光合作用(第3課時(shí))影響光合作用的環(huán)境因素學(xué)業(yè)分層測評 蘇教版必修1(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
影響光合作用的環(huán)境因素(建議用時(shí):45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是()A光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低B光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C光反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低D光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變【解析】鎂是葉綠素的組成成分,缺鎂會導(dǎo)致葉綠素缺少而使光反應(yīng)強(qiáng)度降低,進(jìn)而因H和ATP合成不足而使暗反應(yīng)強(qiáng)度降低。【答案】B2溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件,有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量 ()A增加室內(nèi)CO2濃度B增大室內(nèi)晝夜溫差C增加光照強(qiáng)度D采用綠色玻璃蓋頂【解析】光合色素幾乎不吸收綠光,綠光下光合強(qiáng)度低?!敬鸢浮緿3嚴(yán)寒冬季,溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果,能調(diào)劑市場,又有高經(jīng)濟(jì)效益。下面列舉了與此有關(guān)的生產(chǎn)措施,合理的是 ()溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率,盡量減少溫度的散失若使用簡易的塑料大棚,最好能在入冬前給土壤施足有機(jī)肥,因?yàn)橛袡C(jī)肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營養(yǎng),還可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的二氧化碳溫室蔬菜采用無土栽培技術(shù),不但可以按植物需求配給營養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染A合理B只有合理C只有合理D全都不合理【解析】綠色植物的光合作用需要較強(qiáng)的光照強(qiáng)度和適宜的溫度,故正確;有機(jī)肥經(jīng)過微生物的分解作用可以源源不斷地生成無機(jī)鹽和二氧化碳,故正確;溫室中的無土栽培可按植物的需求配給營養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染,有利于溫室蔬菜的栽培,故正確。綜上所述,A正確?!敬鸢浮緼4如圖表示三株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的長勢相同的同種植物放在透光的不同鐘罩內(nèi),以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡臄⑹?,最?zhǔn)確的是 ()A證明光合作用的必需條件是CO2B證明光合作用的速率隨CO2濃度增高而增大C證明過多的CO2會阻礙光合作用D證明NaOH能促進(jìn)光合作用【解析】NaHCO3濃度越高,則鐘罩內(nèi)CO2的濃度越高,NaOH的作用是吸收鐘罩內(nèi)的CO2,所以三組實(shí)驗(yàn)的變量是鐘罩內(nèi)CO2濃度,從大到小依次為、,最終結(jié)果應(yīng)是CO2濃度的高低對光合作用強(qiáng)度的影響不同?!敬鸢浮緽5(2016蘇州高一檢測)圖甲表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是 () 【導(dǎo)學(xué)號:21210040】甲乙A圖甲中過程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)B圖甲中四個(gè)過程不可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行C圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí),細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快 D圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí),兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制【解析】圖甲中是CO2的固定,表示C3的還原,A錯(cuò)誤;圖甲中表示光合作用的暗反應(yīng),表示細(xì)胞呼吸,四個(gè)過程可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行,B錯(cuò)誤;圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí),光合速率大于呼吸速率,細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快,C正確;圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí),兩曲線重合的原因主要是光反應(yīng)的限制,D錯(cuò)誤。 【答案】C6(2016臺州高一檢測)下圖表示20 時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,對于曲線的下列說法最恰當(dāng)?shù)氖?)Ab點(diǎn)位置不會隨環(huán)境溫度的升高而移動Ba點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體C當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)右移Dc點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度【解析】a點(diǎn)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸;b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),即光合速率呼吸速率。因而b點(diǎn)受溫度影響;a點(diǎn)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體?!敬鸢浮緾7(2015福建高考)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2C5(即RuBP)2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是()A菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)BRuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行C測定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法D單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高【解析】CO2C5(RuBP)2C3為CO2的固定,屬于光合作用中的暗反應(yīng)過程。A項(xiàng),RuBP羧化酶催化CO2的固定過程,發(fā)生的場所為葉綠體基質(zhì)。B項(xiàng),CO2的固定在有光和無光條件下都能進(jìn)行,所以RuBP羧化酶催化該過程在有光和無光條件下都可進(jìn)行。C項(xiàng),對CO2中的C用同位素14C標(biāo)記,可以追蹤C(jī)元素的轉(zhuǎn)移途徑,這種方法就叫同位素標(biāo)記法。D項(xiàng),單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多,說明反應(yīng)速率越快,即RuBP羧化酶的活性越高?!敬鸢浮緽8某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜?,對照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的有()甲乙A葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長而呈下降趨勢B葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C實(shí)驗(yàn)24天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D實(shí)驗(yàn)24天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的【解析】從圖乙看出,實(shí)驗(yàn)24天,葉片葉綠素含量并沒有下降?!敬鸢浮緾9如圖為在不同條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線(Y表示除光照強(qiáng)度外的其他因素)。有關(guān)分析不正確的是()A在OA段,限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度,而不是YB在AB段,限制光合作用速率的主要因素有光照強(qiáng)度和Y C在BC段,限制光合作用速率的主要因素是Y,而不是光照強(qiáng)度 DY可表示不同的溫度或二氧化碳的濃度,其中Y1Y2Y3【解析】OA段,光合作用速率主要取決于光照強(qiáng)度,而不是Y,AB段,光照強(qiáng)度和Y的改變都會影響光合作用速率;BC段,光照強(qiáng)度的改變不再影響光合作用速率;光合作用速率隨溫度的升高而升高,超過一定溫度后,光合作用速率隨溫度的升高而下降,Y2不一定比Y1低?!敬鸢浮緿10(2016徐州高一檢測)圖甲表示某植物的某種生理活動,圖乙表示該植物在不同的光照條件下,吸收O2和釋放O2的狀況,請據(jù)圖回答下面的問題:甲乙(1)圖甲反應(yīng)進(jìn)行的場所是_,其中a表示_,b表示_。(2)當(dāng)突然停止光照,圖甲中c的含量將_(填“增加”“減少”或“不變”)。(3)圖乙中A點(diǎn)時(shí),該植物生理活動的特點(diǎn)是_。(4)若圖乙是CO2濃度為0.001%條件下測得的,在其他條件不變的情況下,當(dāng)CO2濃度升到0.3%時(shí),A點(diǎn)向哪個(gè)方向移動?_?!窘馕觥?1)圖甲表示光合作用,場所是葉綠體,光反應(yīng)產(chǎn)物是H、ATP和氧氣,暗反應(yīng)中,CO2與C5反應(yīng)生成C3。(2)突然停止光照,H、ATP減少,C3C5過程減弱,使C3增多。(3)A點(diǎn)植物既不吸收O2也不釋放O2,此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。(4)CO2濃度較低時(shí),適當(dāng)升高CO2濃度,光合作用增強(qiáng),A點(diǎn)左移?!敬鸢浮?1)葉綠體ATPC5(2)增加(3)光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(4)向左能力提升11如圖所示為光照強(qiáng)度和CO2濃度對某植物光合作用強(qiáng)度的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是()A曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C3含量升高B曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí),葉綠體中C5含量升高C在一定范圍內(nèi)增加光照強(qiáng)度和CO2含量,有利于提高光合作用強(qiáng)度D曲線中c點(diǎn)時(shí)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量【解析】當(dāng)曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度增加,在其他條件不變時(shí)產(chǎn)生的H和ATP的量增加,C3的還原加快,CO2的固定不變,所以C3的含量應(yīng)該下降。 當(dāng)曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度不變,CO2濃度下降,CO2的固定減弱,消耗的C5減少,同時(shí)C5還在不斷地產(chǎn)生,所以C5的含量升高。從題圖中可以看出,在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度和CO2濃度的增加,光合作用強(qiáng)度增加。c點(diǎn)時(shí),CO2濃度較高,增加光照強(qiáng)度后,光合作用強(qiáng)度不變,說明其限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量?!敬鸢浮緼12為了探究光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系,某興趣小組將西紅柿植株置于密閉裝置中進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下表所示:組別溫度()光照強(qiáng)度:普通陽光(%)開始時(shí)的CO2濃度(%)12 h后的CO2濃度(%)12500.350.368225200.350.306325400.350.289425600.350.282 5 2580 0.350.2806251000.350.279根據(jù)上表分析下列敘述正確的是 ()A實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度的變化,因變量是光照強(qiáng)度的變化B該實(shí)驗(yàn)的對照組是第1組實(shí)驗(yàn)C若將第6組植株突然移至第4組條件下,短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中的五碳化合物將增加D通過上述實(shí)驗(yàn),可以確定西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度【解析】該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度的變化,因變量是CO2濃度的變化,A錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)的第1組沒有光照,屬于對照組,B正確;若將第6組植株突然移至第4組條件下,光照強(qiáng)度減弱,直接影響光反應(yīng),使光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和H減少,進(jìn)而影響暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,使五碳化合物的生成量減少,而短時(shí)間內(nèi)CO2的固定不受影響,所以細(xì)胞中五碳化合物含量將降低,C錯(cuò)誤;上述實(shí)驗(yàn)中,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),所以通過上述實(shí)驗(yàn),還不能確定西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緽13(2015安徽高考)右圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是()ACO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能BCO2可直接被H還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類C被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5D光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會升高【解析】ATP為C3的還原提供能量,并將能量轉(zhuǎn)移到(CH2O)等有機(jī)物中,CO2的固定不需要能量,A項(xiàng)錯(cuò)誤。暗反應(yīng)中,必須經(jīng)過CO2的固定和C3的還原才能形成有機(jī)物,B項(xiàng)錯(cuò)誤。在暗反應(yīng)中,一部分C3經(jīng)過一系列變化形成C5,一部分C3還原成(CH2O)等有機(jī)物,C項(xiàng)正確。在CO2供應(yīng)不變的情況下,光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),光反應(yīng)提供的H減少,ATP形成減少,故H和ATP的含量下降,導(dǎo)致C3還原過程減弱,但此時(shí)CO2的固定仍在進(jìn)行,故短時(shí)間內(nèi)C3含量上升,C5含量下降,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾14(2016淮安高一檢測)為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計(jì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料和用具:100 mL量筒,50 W、100 W、200 W和400 W的臺燈,冷開水,NaHCO3,黑藻等。實(shí)驗(yàn)步驟:準(zhǔn)備4套如圖所示裝置,編號為14。在瓶中各加入約500 mL質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。取4等份長勢相同的黑藻分別放入14號裝置。將4套裝置放入暗室中,然后分別用50 W、100 W、200 W和400 W的臺燈等距離照射14號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。30 min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積(mL)。以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。分析并回答有關(guān)問題。組別次數(shù)123450 W100 W200 W400 W第一次5.012.021.019.2第二次5.311.520.018.5第三次5.012.020.019.0(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是_。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無關(guān)變量):_。(2)根據(jù)裝置圖,上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?_。(3)上表中測得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是_。(4)對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論:_。(5)若想確定黑藻生長的最適光照強(qiáng)度,請?jiān)诒緦?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)思路:_?!窘馕觥勘緦?shí)驗(yàn)探究的是光照強(qiáng)度對光合作用的影響,因此,光照強(qiáng)度是自變量,無關(guān)變量是除光照強(qiáng)度外影響光合作用的其他因素。黑藻吸收NaHCO3溶液中的CO2進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生了O2,O2使瓶中的壓強(qiáng)增大,導(dǎo)致瓶中的液體排出,因此排出的液體的體積代表光合作用釋放的O2量。黑藻進(jìn)行光合作用的同時(shí)還要進(jìn)行呼吸作用,因此測得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出,光照過強(qiáng)光合作用的速率減慢,要確定黑藻生長的最適光照強(qiáng)度,需在100400 W范圍內(nèi)設(shè)置更多組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【答案】(1)光照強(qiáng)度CO2量(或NaHCO3溶液量及濃度)、溫度、pH、光照時(shí)間、黑藻量等(2)讀量筒中收集到的水的體積(3)黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣(4)在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的升高,光合作用的強(qiáng)度也隨之升高,超過一定范圍后,光合作用的強(qiáng)度隨之減弱(5)縮小光強(qiáng)梯度,在100400 W范圍內(nèi)設(shè)置更多組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)- 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