高考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫 第18講 高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)
《高考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫 第18講 高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫 第18講 高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié) (時(shí)間:30分鐘 滿分:70分) 一、選擇題(共12小題,每小題4分,共48分) 1.阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是( ) A.腎上腺 B.甲狀腺 C.胰島 D.性腺 解析 胰島的分泌活動(dòng)受血糖濃度刺激和有關(guān)神經(jīng)支配,與垂體無(wú)直接關(guān)系。 答案 C 2.激素對(duì)生理機(jī)能的調(diào)節(jié)一般所具有的特征是( ) A.可為化學(xué)反應(yīng)提供能量 B.對(duì)生理生化過(guò)程一定起促進(jìn)作用 C.比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣泛 D.直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) 解析 激素不能直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng),也不能提供能量,對(duì)生理生化過(guò)程有促進(jìn)作用也有抑制作用。 答案 C 3.分泌促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)分別是( ) A.甲狀腺、下丘腦、全身細(xì)胞 B.垂體、甲狀腺、全身細(xì)胞 C.垂體、下丘腦、全身細(xì)胞 D.下丘腦、垂體、甲狀腺 解析 促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌,促甲狀腺激素由垂體分泌,甲狀腺激素則由甲狀腺分泌。 答案 D 4.下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,激素Ⅰ是( ) A.甲狀腺激素 B.促甲狀腺激素 C.促甲狀腺激素釋放激素 D.生長(zhǎng)激素 解析 圖示激素Ⅰ為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素。 答案 C 5.由同一器官分泌,且生物效應(yīng)相反的一組激素是( ) A.胰島素和胰高血糖素 B.腎上腺素和胰島素 C.促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素 D.甲狀腺激素和促甲狀腺激素 解析 胰島素、胰高血糖素均由胰腺這一器官產(chǎn)生,其作用表現(xiàn)為相互拮抗。 答案 A 6.塑化劑具有類(lèi)雄激素的作用,在48小時(shí)內(nèi)會(huì)隨著尿液排出體外,但能引起男性生殖能力下降,據(jù)此推測(cè)塑化劑( ) A.能被人體分解 B.可引起人體內(nèi)雄激素減少 C.通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)影響生殖 D.不會(huì)對(duì)垂體產(chǎn)生影響 解析 由于塑化劑具有類(lèi)雄激素的作用,當(dāng)攝入較多塑化劑時(shí),可在男性體內(nèi)引發(fā)雄激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié),從而引起人體內(nèi)雄激素減少。 答案 B 7.人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)所作的歸納,其中有誤的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 解析 胰島素唯一的功能是降血糖,不能與甲狀腺激素協(xié)同,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,可與甲狀腺激素協(xié)同促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的應(yīng)為生長(zhǎng)激素。 答案 A 8.當(dāng)人體受到嚴(yán)寒刺激時(shí),在大腦皮層的影響下,下丘腦部分細(xì)胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,進(jìn)而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素,又進(jìn)一步刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素,以增強(qiáng)代謝,抵御嚴(yán)寒。在這個(gè)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)過(guò)程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器是( ) A.垂體 B.甲狀腺 C.大腦皮層部分細(xì)胞 D.下丘腦部分細(xì)胞 解析 “在大腦皮層的影響下,下丘腦部分細(xì)胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素”,此時(shí)下丘腦應(yīng)為神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器。 答案 D 9.如圖為動(dòng)物的生理過(guò)程示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ) A.激素X是促性腺激素,激素Y為雌激素 B.激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后,其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) C.該生理過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié) D.長(zhǎng)期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退 解析 分析圖示可知,激素X是促性腺激素,激素Y為雌激素;激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后,其跨膜運(yùn)輸方式是簡(jiǎn)單擴(kuò)散;長(zhǎng)期注射激素Y,使其含量長(zhǎng)期過(guò)高,會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié),使體內(nèi)激素X含量減少,從而導(dǎo)致性腺衰退。 答案 B 10.如表中的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及結(jié)果相符的是( ) 組別 活性物質(zhì) 相應(yīng)細(xì)胞 結(jié)果 甲 胰高血糖素 肝細(xì)胞 促進(jìn)糖元的合成 乙 白細(xì)胞介素2 致敏B淋巴細(xì)胞 分裂分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞 丙 神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞和腺細(xì)胞 引起細(xì)胞的興奮 丁 甲狀腺激素 所有的體細(xì)胞 促進(jìn)糖元的水解 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析 胰高血糖素的作用是促進(jìn)肝糖元水解,升高血糖濃度,A錯(cuò)誤。白細(xì)胞介素2在免疫細(xì)胞的成熟、活化、增殖和免疫調(diào)節(jié)等一系列過(guò)程中均發(fā)揮重要作用,B正確。神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體,使得神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞和腺細(xì)胞興奮或者抑制,C錯(cuò)誤。甲狀腺激素作用于幾乎所有細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解,促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,D錯(cuò)誤。 答案 B 11.下圖中X、Y、Z分別表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素,箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.若切除Y,則丙的分泌量不變 B.X和Y之間僅通過(guò)體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系 C.若Z代表甲狀腺,則幼年時(shí)乙和丙過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身材矮小 D.甲對(duì)Y、乙對(duì)Z、丙對(duì)X和Y都起促進(jìn)作用,這屬于人體的負(fù)反饋調(diào)節(jié) 解析 本題考查激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)。從圖中可知,若切除Y,則丙的分泌量會(huì)減少;若X是神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分,則可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)控制Y的部分生理活動(dòng);丙對(duì)X和Y起到抑制作用。 答案 C 12.下圖為動(dòng)物體內(nèi)各種激素及相互關(guān)系圖解。 下列相關(guān)敘述中,不正確的是( ) A.圖解中①②③代表下丘腦分泌的三種促激素釋放激素,④⑤代表垂體分泌的促激素 B.圖解中的A代表生長(zhǎng)激素,幼年時(shí)分泌不足會(huì)出現(xiàn)“侏儒癥” C.圖解中各激素之間的相互關(guān)系有三對(duì)協(xié)同作用的激素和一對(duì)拮抗作用的激素 D.圖解中的B代表胰島α細(xì)胞,C代表胰島β細(xì)胞 解析 據(jù)圖分析可知:圖解中①②③代表下丘腦分泌的促激素釋放激素,④⑤代表垂體分泌的促激素。A代表生長(zhǎng)激素,幼年時(shí)分泌不足會(huì)出現(xiàn)“侏儒癥”。生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,甲狀腺激素和腎上腺素都能調(diào)節(jié)體溫,腎上腺素和胰高血糖素都能升高血糖,它們之間都是協(xié)同作用;在血糖調(diào)節(jié)方面,胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為拮抗作用。B代表胰島β細(xì)胞,C代表胰島α細(xì)胞。 答案 D 二、非選擇題(共22分) 13.(6分)如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素。回答下列問(wèn)題: (1)A、B和C三種激素的名稱依次是__________________________________ _________________________________________________________________。 (2)當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí),血液中C的含量增加,則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)________,成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)________。 (3)懷孕母親缺碘時(shí),C分泌量下降,通過(guò)反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量________,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響,尤其________的發(fā)育受到的影響最大。反饋調(diào)節(jié)是指________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析 (1)由圖可知,甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,則C為甲狀腺激素;垂體分泌的激素B作用于甲狀腺,則B為促甲狀腺激素;下丘腦分泌的激素A作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,則A為促甲狀腺激素釋放激素。(2)當(dāng)機(jī)體受到某種刺激,血液中的甲狀腺激素的含量增加,在甲狀腺激素的作用下,機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)增加,成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)。(3)懷孕母親缺碘時(shí),甲狀腺激素分泌量會(huì)下降,通過(guò)反饋調(diào)節(jié),使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量都會(huì)增加,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響,尤其是大腦的發(fā)育受到的影響最大,反饋調(diào)節(jié)是指一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。 答案 (1)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素 (2)增加 增強(qiáng) (3)增加 大腦 一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作 14.(9分)圖1中①、②表示結(jié)構(gòu),a~d表示相應(yīng)的物質(zhì),甲、乙表示相應(yīng)器官;圖2是一種血糖調(diào)控模式,據(jù)圖分析回答問(wèn)題。 (1)人體體溫恒定是機(jī)體代謝產(chǎn)熱量與散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。寒冷刺激后,圖1中下丘腦的________興奮,引起①分泌物質(zhì)a增多,則物質(zhì)a是________,最終引起c分泌增加,在此過(guò)程中c的作用是____________。若c的含量偏高時(shí),會(huì)抑制______(填字母)的分泌。 (2)重感冒發(fā)熱患者通常會(huì)在服藥后因大量出汗散熱而退燒,排汗的調(diào)節(jié)方式是________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”)。 (3)圖2中A表示葡萄糖,當(dāng)人體饑餓時(shí),通過(guò)途徑①作用于胰腺的________細(xì)胞,該細(xì)胞所分泌的胰高血糖素增多,促進(jìn)___________________________________。 答案 (1)體溫調(diào)節(jié)中樞 促甲狀腺激素釋放激素 提高細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量 a和b(只答一個(gè)不可) (2)神經(jīng)調(diào)節(jié) (3)胰島α 肝糖元分解成葡萄糖 15.(7分)高等動(dòng)物甲狀腺的活動(dòng)受多種調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)能調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的促甲狀腺激素是由________分泌的。 (2)人體攝入碘的量長(zhǎng)期不足,將導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量________。若在嬰幼兒時(shí)期缺碘,會(huì)使嬰幼兒的骨骼停止生長(zhǎng),智力停止發(fā)育,這種病癥稱為_(kāi)_______。 (3)為驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)幼年動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,以未成年小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ①該實(shí)驗(yàn)的因變量是________。 ②實(shí)驗(yàn)分組: 甲組:適量的普通飼料+未成年小鼠 乙組:______________+未成年小鼠 答案 (1)腺垂體 (2)減少 呆小癥 (3)①小鼠的生長(zhǎng)發(fā)育情況?、诘攘康暮屑谞钕偌に氐娘暳?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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