陜西省2019版語文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀A卷

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陜西省2019版語文八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列文學(xué)文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”中的“黃梅時(shí)節(jié)”指的是夏初江南梅子黃熟的時(shí)節(jié)，即梅雨季節(jié)。 B．“不問蒼生問鬼神”中的“蒼生”指的是百姓。 C．《木蘭詩》是我國南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》。 D．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史，記載了從春秋到五代共1362年的歷史。 2 . 下列說法表述正確的一項(xiàng)（ ） A．新聞的結(jié)構(gòu)有五個(gè)部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語。其中，標(biāo)題、主體、結(jié)語是最主要的三個(gè)部分。 B．《蘆花蕩》的作者是孫犁，現(xiàn)代小說家，散文家，《白洋淀紀(jì)事》是最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說和散文合集，他本人是“山藥蛋派”的代表作家。 C．魯迅，原名周作人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文詩集《野草》。 D．銘，起初是鑄或刻在器物、碑碣上記述事實(shí)、功德等的文字，后來發(fā)展成為一種述功記行的文體，有時(shí)也用來警戒和勉勵(lì)。如：墓志銘、座右銘等。銘文一般都是押韻的，又講究句式的整齊，常用排比、對(duì)偶句。 3 . 下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《說和做——記聞一多先生言行片段》的作者臧克家，被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”。1932 年開始發(fā)表新詩，以一首《老馬》成名。 B．聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，代表作有詩集《紅燭》《烙印》《死水》，學(xué)術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。 C．聞一多因目睹了蔣介石反動(dòng)政府的腐敗，憤然而起，積極參與反對(duì)獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)，后在昆明被國民黨特務(wù)暗殺。 D．“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”出自《有的人》，這首詩是臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的。 4 . 下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《最后一次講演》中“人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的”表達(dá)了作者對(duì)人民的強(qiáng)大力量和革命必勝的堅(jiān)定信心。 B．《應(yīng)有格物致知精神》開頭第一段就開門見山地交代了中心論點(diǎn)：中國學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)。 C．演講又叫講演或演說，是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語言交際活動(dòng)。 D．在《我一生中的重要抉擇》中，用語親切自然，關(guān)于太陽的比喻、關(guān)于名人和凡人的區(qū)別等說法都非常幽默，有效地拉近了與聽眾的距離。 5 . 下列搭配不當(dāng)?shù)囊唤M（ ） A．《愛蓮說》——周敦頤——宋朝理學(xué)家。 B．《芙蕖》——李漁——明末清初文學(xué)家。 C．《三峽》——酈道元——北魏地理學(xué)家、散文家。 D．《與朱元思書》——吳均——北朝作家。 6 . 下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．作者在《尋找時(shí)傳祥》中將自己激動(dòng)的情感和理性的思索都隱藏在一種引而不發(fā)、含而不露的客觀敘述之中，其顯著的特點(diǎn)就是“用事實(shí)說話”。 B．消息、時(shí)事報(bào)道等狹義新聞更注重時(shí)間性和突發(fā)性；廣義的新聞，如報(bào)告文學(xué)、通訊、電視專題片等更注重事件本身的本質(zhì)與升華。 C．《南京大屠殺》以議論、抒情為主，兼以記敘來揭示事件的本質(zhì)。 D．《滑鐵盧之戰(zhàn)》在歷史大事件、大場(chǎng)面描寫中，抓取能反映事件本質(zhì)的真實(shí)而重要的典型細(xì)節(jié)來刻畫，使作品的主題得以繪聲繪色地表現(xiàn)。 7 . 下面文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是：（ ） A．成語“教學(xué)相長”“鵬程萬里”“無人問津”分別出自《禮記》《孟子》和陶淵明的《桃花源記》。 B．《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分；《詩經(jīng)》里最常使用的手法是賦、比、興；《詩經(jīng)》常采用重章疊句的形式來強(qiáng)化情感，形成一種回環(huán)往復(fù)的美。 C．《名人傳》是英國作家羅曼羅蘭創(chuàng)作的人物傳記作品，包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《列夫托爾斯泰傳》 D．“唐宋八大家”是唐宋時(shí)期以詩文著稱的八位文學(xué)家的合稱，即唐代的白居易、韓愈，宋代的歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。 8 . 下面語句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A．一個(gè)國家和民族要走向強(qiáng)大、復(fù)興，就必然會(huì)有人犧牲和付出。 B．作為秈粳水稻雜交第一人，馬榮榮為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。 C．撫順是全國最早開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的城市，且將近半個(gè)多世紀(jì)以來，撫順從未停止學(xué)雷鋒的腳步。 D．教育部下發(fā)文件明確要求，凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣，一律改為“十四年抗戰(zhàn)”，并視情況修改與此相關(guān)的內(nèi)容，確保樹立并突出“十四年抗戰(zhàn)”。 9 . 文化積累——下列對(duì)名著的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．《紅巖》中鄭克昌偽裝成記者高邦晉打入渣滓洞，被余新江等人識(shí)破，并借敵人之手除掉了他。 B．簡(jiǎn)愛從小父母雙亡，寄人籬下，有著與同齡人不一樣的遭遇，這養(yǎng)成了她自尊、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性。 C．富家女孩冬妮亞喜歡保爾“熱情和倔強(qiáng)”的性格，兩人在交往中慢慢相愛并結(jié)成了夫妻。保爾全身癱瘓、雙目失明后，還是堅(jiān)強(qiáng)地給自己提出了幫助妻子進(jìn)步的任務(wù)。 D．《格列佛游記》中有許多荒誕的故事。在飛島國，如果人民抗繳稅收，國王就下令把飛島停在他們的頭上，剝奪他們享受雨水和陽光的權(quán)利。 10 . 下列對(duì)語文知識(shí)的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“微博”“多彩”“唱響” 這三個(gè)詞語依次是名詞、形容詞、動(dòng)詞) B．“精準(zhǔn)扶貧”“一帶一路”“全民閱讀”“親近自然” 這四個(gè)短語依次是偏正短語、并列短語、主謂短語、動(dòng)賓短語 C．以古代絲綢之路興盛時(shí)期的中國漢唐建筑特色為設(shè)計(jì)靈感的雁棲湖國際會(huì)議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁。 這個(gè)句子的主干是“雁棲湖如同鴻雁”。 D．那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。 二、名著閱讀 11 . 專題名著 2010年10月14日下午2時(shí)45分左右，地處深圳市南山區(qū)的深圳野生動(dòng)物園發(fā)生一起慘案，54歲的浙江紹興籍園林工盛金華在清理猛獸谷廊橋上的雜草后，掉進(jìn)圈養(yǎng)著9只東北虎的虎山里，被五頭東北虎撕咬，當(dāng)場(chǎng)死亡。 2016年7月23日下午，在北京延慶八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)，兩名自駕游女游客在猛獸區(qū)下車后，被老虎襲擊，造成1死1傷。 （1）《水滸傳》中兩位打虎英雄是誰？（分別寫出他們的名字和綽號(hào)） （2）面對(duì)老虎傷人的事件，人們談虎色變。請(qǐng)你以辯證的思想闡明人類應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對(duì)待老虎的觀點(diǎn)？并說明理由。 12 . 閱讀下面名著選段，回答問題。 青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮，外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了……但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個(gè)大城市去，再度和他的朋友們、同志們，所有那些親愛的人們?cè)谝黄穑指吲d了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房，煤煙熏黑的車間、機(jī)器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經(jīng)飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉(zhuǎn)、空氣中散播著機(jī)油氣味的地方，飛到那早已成為他不能分離的整個(gè)生活上去了。 （1）這段文字選自原蘇聯(lián)著名作家________________的名作《鋼鐵是怎樣煉成的》。 （2）“保爾已經(jīng)是第四次跨過死亡的門檻?！苯Y(jié)合全書，用簡(jiǎn)要的語言把“四次跨過死亡的門檻”中的第一次和第二次內(nèi)容概括出來。 （資料銜接）第三次，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)?。坏谒拇?，是在鐵路快修完時(shí)，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。 _____________________________________________________ 13 . 《核舟記》選自清代張潮選編的一部短篇小說集《____》。 14 . 閱讀語段，完成下題： 青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒有能奪走保爾的生命。保爾已經(jīng)是第四次跨過死亡的門檻，又回到了人間。臥床一個(gè)月之后，蒼白瘦削的保爾終于站起來，邁著顫巍巍的雙腿，扶著墻壁，在房間里試著走動(dòng)。 文中“保爾已經(jīng)是第四次跨過死亡的門檻?！钡谒拇?，是在鐵路快修完時(shí)，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。結(jié)合全書，用簡(jiǎn)要的語言概括前三次“越過了死亡線”的情況？ 第 5 頁 共 5 頁