2020年小升初語文沖刺試卷(四) 全國通用
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2020年小升初語文沖刺試卷(四) 全國通用姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 基礎(chǔ)知識積累及運用 (共13題;共31分)1. (4分) 依次填人下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ) 第一次庭審時,原告律師向法庭所作的_,揭露了三年來原告在這起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。人應(yīng)當講信用,對已經(jīng)作出的允諾就決不_。汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作,即使偶爾也寫些評論,甚至這些評論可以歸入學(xué)術(shù)論文一類,_總的說來,他天生就是一個作家,_很難算是一個純粹的學(xué)者。A . 申述食言但而B . 申述失言不過也C . 申訴失言但而D . 申訴食言不過也2. (2分) 下列詞語中感情色彩相同的一組是( ) A . 虛偽夸耀勾結(jié)當機立斷B . 勤奮 謙虛機靈欣欣向榮C . 簡樸剛強嘴臉斗志昂揚D . 歡迎尊敬輕視夸夸其談3. (2分) 加偏旁,變新字。蟲_ _乃_ _口_ _土_ _4. (2分) 下面每組詞中有三對同義詞,每對詞中感情色彩都不同的一組是( )A . 寵愛溺愛 腐蝕侵蝕 理想幻想B . 熟悉熟練 嚴厲嚴峻 成績成就C . 頑強頑固 機智狡猾 教誨教唆D . 仇視輕視 卑鄙卑劣 愛護愛戴5. (2分) (2018五下興義期中) 下列句子中,沒有語病的一句是( ) A . 老一輩建設(shè)者為了西部的發(fā)展和繁榮獻出了青春和熱血。B . 同學(xué)們要不斷改善缺點,發(fā)揮優(yōu)點,取得更大進步。C . 市政府追認李華同志為“見義勇為”的榮譽稱號。D . 在好朋友們的幫助下,使我很快有了進步。6. (2分) (2019三下嘉陵期中) 下列關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一組是( ) 趙州橋_堅固,_美觀。_你堅持拼搏,_一定能成功。我_不想?yún)⒓舆@次活動,_實在抽不出時間。A . 不但而且只要就不是而是B . 既又只要就因為所以C . 不但而且只有才不是而是7. (2分) 下列句子中,標點符號使用不正確的一項是( ) A . 戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面,他們知道班長要把敵人引上絕路。B . 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!C . 面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊,可是敵人緊跟在身后;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那兒三面都是懸崖絕壁。D . 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”8. (2分) (2019四上鄞州期末) 下面這段話,句子排序正確的是( ) ( )“啊,真好吃!多么,多么”小猴沒有找到恰當?shù)男稳菰~,心里只記下:通紅通紅的東西好吃。( )這“火”燒紅了小猴的臉,又通過肚腸,燒紅了小猴的屁股。從此以后,猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。( )“哎喲,媽呀!這是什么鬼東西呀!是火!一定是火!”( )小猴在小路上遇到一個通紅通紅的西紅柿。小猴把它抬起來,吃了。( )小猴順著路往前走,又遇上一個通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來,不假思索地塞到嘴里。A . B . C . 9. (2分) 下面的標題運用了什么修辭手法?按順序填空,下列幾組答案中正確的一項( )手術(shù)臺就是陣地蟋繂的住宅沙漠里的船把牢底坐穿A . 比喻擬人 比喻 夸張B . 夸張比喻 擬人 比喻C . 比喻擬人 夸張 夸張D . 夸張 擬人 比喻 夸張10. (2分) 判斷下面三句詩的修辭手法,正確的一項是( )(有的人)他活著別人就不能活;(有的人)他活著為了多數(shù)人更好地活。有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人情愿做野草,等著地下的火燒。A . 對比、反復(fù);比喻;擬人B . 對比、夸張;引用;夸張C . 對比、反復(fù);引用;比喻D . 對比、排比;引用;比喻11. (2分) (2018五上盧龍期末) 名詩絕句千古回唱。 (1) 讀書能給我們帶來快樂。陳壽曾說:_。我們只有多讀書,才能像劉向說的那樣:書猶藥也,_。 (2) 中華民族是禮儀之邦,養(yǎng)育我們的父母親人更應(yīng)孝敬?;笇拕裾]我們:孝在于_,不在于_。而詩經(jīng)中也提到:愛親者,不敢_;敬親者,不敢_。讓我們一起建筑愛的家園吧! (3) 本冊書第七單元的日積月累中我們學(xué)習了16個四字成語。他們與“不忘國恥,振興中華”的主題密切相關(guān),有關(guān)于發(fā)奮圖強的,有關(guān)于團結(jié)一心的,也有關(guān)于勇敢頑強的。請你任意寫出其中的四個。 12. (2分) (2019一下黔東南期末) 把下列的詞語排隊組成一句通順的句子。(填序號) (1) 連忙籃子挎起 小白兔跑回家 (2) 看見你李老師 嗎了 13. (5分) 說出下列句子的修辭手法小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。二、 閱讀理解 (共2題;共20分)14. (8分) (2019重慶模擬) 閱讀文言文,回答問題。 鐵杵磨成針磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟?,還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖?!咀ⅰ繈嫞╫):年老的婦人。杵(ch):棒槌。卒業(yè):完成學(xué)業(yè)。(1) 解釋文中劃線字的意思。 去:_方:_欲:_還:_(2) 給多音字注音、組詞。 磨_ _;_還_ _;_(3) 判斷下面句子的劃線字意思是否相同。 醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?過小溪,逢老媼方磨鐵杵。(4) 翻譯下面的句子。 世傳李太白讀書山中,未成,棄去。太白感其意,還卒業(yè)。(5) 用一個成語來概括這段文字的中心,并且說說本文給你的啟示。 15. (12分) 閱讀探秘。 橘子與毛衣我八歲時,父親病逝了。母親在一家小商店里當職工,工資微薄,拉扯著我和姐姐過日子。我生病住院。母親總是下班后,匆匆趕來醫(yī)院陪伴我,一邊做著布鞋。一個黃昏,我走到醫(yī)院的門口,等候著母親的到來。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧,橘子是我特別喜愛的水果。但是,像我這樣的家庭,生活拮據(jù),橘子當然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我讀書,住院看病又花費了不少錢。購買日常品也愈來愈困難,更別提橘子之類的水果了。突然,一塊橘皮不知從哪里落下來,我茫然地盯住這片橘皮,想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑,趁人不注意時,拾起那塊橘皮,放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢中,我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里,母親正坐在我的床上,背對著我,她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當時,我還不明白她為什么啜泣,我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來,急忙擦干了雙眼,轉(zhuǎn)過身來,有力地摟住我。我抬起頭來,看見她微笑著,兩只眼睛依然紅腫著,這是種虛弱的,蒼白的笑容,不知為什么, 我再也忍不住自己的眼淚,號啕大哭起來。母親彎下了腰來,臉貼著我的頭,溫柔地說:“不要哭,孩子,媽媽要給你買橘子。”說完,她就走了。過了好長一段時間,母親回來了,她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當我動手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時,她靜靜地觀察著,我撫摸那些金子般的橘子,忘記了所有的一切甚至沒有察覺到母親是什么時候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我,輕聲地對她的兒子說:“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子,當母親的什么都可以舍去”橘子?毛衣?我的母親的毛線衣?剎那間,我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。(1) 第段“我被一陣嗚咽聲攥著那塊橘皮”,當“我把自己的小臉貼在她的背脊上擦干了雙眼”,什么原因使母親流淚?為什么不讓“我”看見? (2) 第段“我被一陣嗚咽聲攥著那塊橘皮”,當“我把自己的小臉貼在她的背脊上擦干了雙眼”,什么原因使母親流淚?為什么不讓“我”看見? (3) 為什么“我再也忍不住自己的眼淚,號啕大哭起來”? (4) 為什么“我再也忍不住自己的眼淚,號啕大哭起來”? (5) 集中體現(xiàn)母愛的是哪句話? (6) 集中體現(xiàn)母愛的是哪句話? (7) 結(jié)尾三個問句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情? (8) 結(jié)尾三個問句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情? (9) 母親的微笑為什么苦澀的? (10) 母親的微笑為什么苦澀的? 三、 作文 (共1題;共5分)16. (5分) 習作 開學(xué)后,哪件事讓你印象深刻,哪個人讓你難以忘記,哪次活動讓你興奮不已,哪處景物讓你特別喜歡選擇自己最感興趣的一個內(nèi)容,把它寫下來。要求:內(nèi)容具體,語句通順,不寫錯別字。字數(shù)250個左右。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累及運用 (共13題;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、二、 閱讀理解 (共2題;共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、15-9、15-10、三、 作文 (共1題;共5分)16-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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