物理專題復(fù)習(xí) 高分保障 模擬測試(二)
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物理專題復(fù)習(xí) 高分保障 模擬測試(二)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . “生活處處有物理”。下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與物理知識對應(yīng)正確的是A水是較好的冷卻劑”一水的比熱容小B打開醋瓶能聞到酸味一分子間存在斥力C用煤氣灶燒開水一利用熱傳遞改變物體內(nèi)能D用高壓鍋煮飯一利用降低氣壓,提高水的沸點2 . 在鐵路道口常設(shè)有如下圖所示的道閘,這種道閘平時上揚,當(dāng)火車要通過道口時道閘轉(zhuǎn)動到水平位置,示意過往的其他車輛停車等候,這種道閘稱為常開型道閘與之相反,另一種道閘平時水平放置,當(dāng)有車輛要通過時,道閘上揚,允許車輛通過,這種道閘稱為常閉型道閘對于這兩種道閘重心的位置,下列說法正確的是( )A常閉型道閘,重心應(yīng)在點左側(cè)B常開型道閘,重心應(yīng)在點右側(cè)C常閉型道閘,重心應(yīng)在點右側(cè)D以上說法都不對3 . 已知空氣的密度為1.29kg/m3,一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個物體最接近( )A一頭牛B一個蘋果C一輛家用轎車D一名普通中學(xué)生4 . 有甲、乙兩根外形完全一樣的鋼棒,一根有磁性,另一根沒有磁性,現(xiàn)用甲鋼棒的一端接觸乙鋼棒的中部,發(fā)現(xiàn)沒有吸引現(xiàn)象,由此可知A甲鋼棒有磁性,乙鋼棒沒有磁性B乙鋼棒有磁性,甲鋼棒沒有磁性C甲、乙鋼棒都沒有磁性D.無法判斷哪根鋼棒有磁性5 . 醫(yī)生為了給患者輸液,用網(wǎng)兜把藥瓶倒掛在支架上,瓶口插有輸液管和空氣管,如圖所示輸液過程中,下列說法正確的是( )A如果血液回流到輸液管中,可將藥瓶適當(dāng)?shù)厣連瓶內(nèi)藥液對瓶蓋的壓強越來越大C瓶內(nèi)上方氣體的壓強始終不變D空氣管中的空氣與藥液接觸處的壓強小于大氣壓6 . 下列生活實例中,屬于節(jié)約用電的是( )A電視機音量開得很大B離開教室隨手關(guān)燈C夏天用空調(diào)時把溫度調(diào)得很低D經(jīng)常開關(guān)電冰箱門7 . 兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,下列分析正確的是A通過甲、乙兩電阻的電流之比為1:2B乙消耗的電功率為3.6WC甲、乙兩電阻兩端電壓之比為2:1D甲、乙兩電阻消耗的功率之比為1:28 . 吊燈掛在天花板上,如圖所示,則天花板所受拉力的示意圖正確的是 ( )ABCD9 . 如圖,歡歡通過滑輪組施加拉力F作用,把重為50N的物體A在0.5s內(nèi)水平勻速拉動了1m,物體A與地面間的滑動摩擦力為7N,此過程中滑輪組的機械效率是87.5%,下列物理量計算正確的是( )A拉力F為4NB繩子自由端移動的速度為6m/sC拉力F做功為7JD拉物體A的繩子的功率是3.5W二、多選題10 . 如圖,電源電壓恒定不變,當(dāng)閉合開關(guān)后,下列說法正確的是( )A燈泡L變暗B電流表示數(shù)變大C電壓表示數(shù)不變D電流表測通過L的電流11 . 關(guān)于誤差的概念,下列說法正確的是( )A只要認真測量,誤差可以避免。B誤差的產(chǎn)生是由于實驗方法的錯誤。C只要采用精密的儀器,改進測量方法,可以減小誤差。D實驗誤差不可避免,但可以盡量減小。12 . 跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動,現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓(xùn)練過程中,運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下,運動員沿豎直方向先加速下落,打開降落傘后先減速最終勻速下落。關(guān)于運動員上述下落過程,下列說法中正確的是A運動員加速下落10m其所受重力做的功等于運動員減速下落10m其所受重力做的功B運動員加速下落10m其所受重力做的功大于運動員減速下落10m其所受重力做的功C運動員加速下落過程中,其所受重力做功的功率變大D運動員加速下落過程中,其所受重力做功的功率不變13 . 如圖所示,用滑輪組提升重物時,重600N的物體在20s內(nèi)勻速上升了4m,巳知動滑輪重為50N(不計繩重和摩擦),則提升重物的過程中( )A滑輪組對重物做的功為2400JB繩子自由端拉力F的功率為260WC滑輪組的機械效率為55.6%D提升的重物變?yōu)?00N時,滑輪組的機械效率將變小三、填空題14 . 今年5月21日黎明時刻,在我國許多地方能觀察到如圖所示的“金環(huán)日食”天象,這是由于光沿傳播,當(dāng)月球運行至之間時,擋住了一部分太陽光太陽還在地平線以下時,人們就可以看到“金環(huán)日食”,這是因為太陽光穿過大氣層時發(fā)生了現(xiàn)象15 . 如圖所示,塑料杯中灌滿水,用一張紙覆蓋杯口并壓緊,然后將杯懸空倒置,杯中的水和紙都不會落下,是因為_的作用,若此時在杯底用針扎一個小孔,觀察到的現(xiàn)象是_(選填“水會灑落”、“水不會灑落”或“水會從小孔噴出”)16 . 磁感線上某一點的切線方向即放在該處的小磁針靜止時_極的指向;_器的實質(zhì)是電磁鐵控制工作電路通斷的開關(guān)。17 . 如圖表示汽油機的_沖程。完全燃燒0.1 kg的汽油,放出熱量為_J,如果這些熱量全部被質(zhì)量為100 kg、初溫為20 的水吸收,能使水的溫度升高_。q汽油=4.6107 J/kg,c水=4.2103J/(kg)四、實驗題18 . 如圖所示,在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到90時,小華同學(xué)開始記時,每隔1min記錄一次水的溫度,有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下:時間/min0123456789溫度/909294989898989898(1)小華的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是_;(2)糾正錯誤后,第3min水的溫度如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為_;(3)在圖內(nèi)中畫出實驗過程中水的溫度隨時間變化的圖像;(_)(4)如果在其它條件不變的情況下,第9min后,繼續(xù)對水加熱1min,則水的沸點將_(選填“升高”、“降低”或“不變”);(5)水沸騰時,水中的氣泡與沸騰前相比,有什么不同?_(寫出一點即可)。19 . 探究聲音的產(chǎn)生與特性過程結(jié)論(1)如圖,用小錘敲擊音叉使其發(fā)聲,用其輕觸系在細繩上的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開,說明發(fā)聲的音叉在_。(2)使音叉發(fā)出不同響度的聲音,發(fā)現(xiàn)響度越大時,乒乓球被彈開的幅度越_,說明聲音的響度與音叉的振幅有關(guān)。(3)增加一個頻率不同的音叉,聽兩個音叉發(fā)聲的音調(diào)高低,通過觀察比較它們振動的_不同,可探究決定音調(diào)高低的因素20 . 小明在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗中,原先設(shè)計的實驗電路如圖(1)為判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小,小明應(yīng)注意觀察電流表的示數(shù),若電流表示數(shù)較大,表明接入a、b兩點間導(dǎo)體電阻較_(填“大”或“小”)老師指出該方案存在不足,你認為不足之處是:_(2)老師指出不足后,小明立即將圖中的電流表改成了一個小燈泡,想通過觀察小燈泡亮度的變化,判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小老師指出此方案仍存在不足,你認為不足之處是:_(3)小明認真思考了一會,對原先設(shè)計的實驗電路圖重新作了改進,他改進后的電路得到了老師的肯定他是如何改進電路的?答:_(4)小明實驗時發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的鎳鎘合金絲,他利用后來改進的電路只可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的_和_有關(guān)21 . (1)如圖甲是奧斯特實驗裝置,接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),此現(xiàn)象說明了_;斷開開關(guān),小磁針在_的作用下又恢復(fù)到原來的位置,改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變,說明了_(2)探究通電螺線管外部磁場分布的實驗中,在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細鐵屑,通電后_(填寫操作方法)玻璃板,細鐵屑的排列如圖乙所示,由此可以判斷,通電螺線管外部的磁場分布與_周圍的磁場分布是相似的,將小磁針放在通電螺線管外部,小磁針靜止時_(N/S)極的指向就是該點處磁場的方向22 . 在做探究凸透鏡成像的實驗中(1)小斌將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑(2)小斌同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向_調(diào)節(jié)(選填:“上”或“下”)(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、清晰的實像,_(選填:“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)就是應(yīng)用這一原理制成的(4)若將蠟燭遠離透鏡,光屏應(yīng)_(選填:“靠近”、“遠離”或“不移動”),屏上才可以出現(xiàn)清晰的像我們可以從不同角度看到光屏上的像,是因為發(fā)生了_(選填:“鏡面反射”或“漫反射”)(5)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向_移動(選填“左”或“右”)23 . 某小組的同學(xué)在做“探究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系”的實驗中:(1)實驗電路如圖所示,某小組選用R為5 的電阻,規(guī)格為“20 2 A”的滑動變阻器,兩節(jié)新干電池為電源進行實驗。閉合開關(guān)前,將滑動變阻器滑片P向_(選填“左”或“右”)移動,使其接入電路的阻值最大。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng)_一定時,導(dǎo)體中的電流與電壓成_比。(2)進行實驗時,該小組發(fā)現(xiàn): 調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)為0.5 V,為使電壓表示數(shù)為0.5 V,可采取的辦法是_。 調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)達到3.0 V,你猜想可能原因是_(寫出一種即可)。(3)該小組在處理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進一步論證此發(fā)現(xiàn),他們提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案,方案一:收集電阻值為5 的幾個小組的數(shù)據(jù);方案二:收集電阻值不同的幾個小組的數(shù)據(jù)。你認為方案_更合理。24 . 小余同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,首先往溢水杯中裝滿了水,然后在彈簧測力計下懸掛一個圓柱體,當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降,溢出的水全部流入旁邊的小桶中實驗過程如圖甲(1)圓柱體的重力為_ N(2)比較圖_可得:當(dāng)圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下降的過程中,受到的浮力與深度無關(guān)(3)比較(a)(b)(c)三圖可得:浸在同一液體中的物體受到的浮力大小跟_有關(guān)(4)小余完成圖甲所示的實驗后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成圖乙所示的彈簧測力計示數(shù)F與物體下降深度h的F-h圖像實驗表明,浸在液體中的物體,受到的浮力大小還跟_有關(guān),此液體的密度為_ kg/m3(5)利用浮力和杠桿的知識,小穎發(fā)明了密度秤如圖丙所示,輕質(zhì)杠桿AB可繞O點轉(zhuǎn)動,在A、B兩端分別掛有兩個完全相同的正方體C、D(邊長為10cm,重力為20N),OA=10cm,OB=8cm,向容器中倒入不同密度的液體,每次都將C浸沒在液體中,移動物體D使杠桿在水平位置平衡,在OB上便可以標(biāo)出不同液體的密度值當(dāng)物體C浸沒在水中時,物體D移動到E點時杠桿恰好水平靜止,那么OE的長度為_cm,在E點標(biāo)上;該密度秤能夠測量的最小液體密度為_kg/m3;OB上的刻度是否均勻:_ (選填“是”或“否”)25 . 在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”實驗中,某同學(xué)將圖1實驗裝置改進為如圖2所示的裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動(1)寫出一條裝置改進以后的優(yōu)點_;(2)水平向右拉動長木板,彈簧測力計示數(shù)如圖3所示根據(jù)二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為_N;(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话胗纱怂贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小你認為他得出這一結(jié)論是_(選填“正確”或“不正確”)的,理由是_26 . 如圖所示是小南“探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗過程:(1)該探究要用彈簧測力計拉著木塊在水平方向作_運動,根據(jù)_原理,可知此時摩擦力與拉力大小相等。(2)小南分析甲、乙兩實驗,發(fā)現(xiàn)F1F2,得出結(jié)論:_,分析_兩實驗,說明滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。(3)下表是另一組同學(xué)小明記錄的數(shù)據(jù),由表中信息可知,小明探究了滑動摩擦力的大小與_的關(guān)系;當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為4.0N時,木塊所受的摩擦力大小是_N,木塊開始滑動時受到的摩擦力_(選填“大于”、“小于”或“等于”)勻速運動時受到的摩擦力。拉力大小F/N03.43.53.3木塊平放靜止開始滑動勻速運動木塊側(cè)放靜止開始滑動勻速運動(4)小南在探究后反思:操作中不能保證勻速拉動物體,所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后,將實驗裝置改成如圖丁所示,當(dāng)他用力拉動木板向右水平滑動,木塊很快處于靜止?fàn)顟B(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)_木塊受到的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”)。當(dāng)木板的運動速度增大時,彈簧測力計的示數(shù)_(選填“增大”、“減小”或“不變”)。五、計算題27 . 如圖所示,電源兩端電壓U為6V并保持不變,電阻R1阻值為10閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)I為0.9A求:(1)電流表A1的示數(shù)I1;(2)電阻R2的阻值;(3)電路消耗的電功率P28 . 2016年CYCC中國房車錦標(biāo)賽分站賽于7月5日至7月7日在江蘇鹽城國際賽車場舉行某一型號的房車在一段平直公路上勻速行駛了56km,用時半小時,車的總質(zhì)量為3103kg,受到的阻力為車重的求:(1)該房車的行駛速度;(2)該房車牽引力所做的功;(3)已知這一過程消耗燃油1510-2m3,則熱機在這一過程中消耗的總能量(假設(shè)燃油完全燃燒,燃油密度為08103kg/m3,燃油熱值q為45107J/kg);29 . 用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M,已知被提升的物體M質(zhì)量為80 kg,M的體積為6103m3,在M物體未露出水面的過程中,繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度,此過程中,拉力F做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示,不計繩重和摩擦力大小。求:(g=10N/kg)(1)物體M的重力;(2)動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力;(3)滑輪組提升重物的機械效率;(4)動滑輪的重力。30 . 某家用電飯煲的簡化電路圖如圖所示。電源電壓是220V,R1、R2都是發(fā)熱電阻。試求:(1) 只閉合開關(guān)S1時為保溫狀態(tài),保溫功率是44W,則電阻R1的阻值是多少_?(2) 在保溫狀態(tài)時,工作2小時消耗的電能是多少千瓦時_?(3) S1、S2都閉合時為加熱狀態(tài),加熱功率是550W,則電路中的總電流是多少_?六、作圖題31 . (2分)完成圖中的光路圖_三.計算題32 . 現(xiàn)有一個電池組,兩個開關(guān)和兩盞電燈,請你連接好下面的實物電路圖,使S1閉合時L1亮,S2閉合時L2亮(_)33 . 分析如圖正在斜面上下滑的木塊受到的力并用力的示意圖表示出來(_)七、簡答題34 . 據(jù)有關(guān)專家預(yù)測,三峽水電站建成后,三峽庫區(qū)的氣候會受到一定的影響,夏天氣溫將比原來下降2左右,而冬天氣溫比原來升高2左右你認為專家的這種預(yù)測其理論依據(jù)是什么?八、綜合題35 . 如圖所示,宇航牌YHX503電飯煲的簡化電路圖.R是發(fā)熱盤,L1、L2中一個是保溫指示燈,另一個是煮飯指示燈.R1、R2是指示燈的保護電阻,R3是熔斷器.S2由中心磁鋼和煮飯按鈕組成的磁控開關(guān),開始煮飯時,按下煮飯按鈕,中心磁鋼使其吸合,溫度升高到約103(飯熟水干)后磁鋼失去磁性,在彈簧的作用下,磁控開關(guān)自動斷開,斷開后不能自動閉合.S1是一熱敏電阻控制的溫控開關(guān),溫度高于80自動斷開,低于80自動閉合.(電飯煲工作時,指示燈、保護電阻消耗的電能相對于發(fā)熱盤而言很小可以忽略)角角牌的銘牌如表所示宇航牌電飯煲型號:YHX503額定電壓:220V額定功率:880W額定容量:5L請你回答問題:(1)如果請你為這種電飯煲配備一個三腳插頭,應(yīng)該將電路圖2中的A接到插頭的_腳,C接到插頭的_腳上(2)如果用紅色表示正在對水加熱,綠色表示保溫,指示燈L1應(yīng)該為_色(3)為測量電飯煲的電熱轉(zhuǎn)換效率,小麗同學(xué)在家長的配合下,在電飯煲中盛有1L的水,用溫度計測出水的溫度為12,按下煮飯按鈕后10min水沸騰它的電熱轉(zhuǎn)換效率約是多大_?(4)假如小麗只將電源接通,沒有按煮飯按鈕,10min后水的溫度是多高?簡述其中的奧秘_第 14 頁 共 14 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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