幼兒園開學(xué)第一課教案《致敬最美逆行者》主題班會(huì).
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幼兒園開學(xué)第一課教案致敬最美逆行者主題班會(huì)一、活動(dòng)意圖:疫情期間,我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠 病毒,但有一群人他們不畏危險(xiǎn)沖在了一線,為我們建起 了一道安全防線,他們是和平時(shí)期的英雄。我們以為的歲月靜好,是因?yàn)楸澈笥腥颂嫖覀冐?fù)重前 行,成人可以借此教育契機(jī)帶著孩子們了解事情的發(fā)展, 認(rèn)識(shí)那些為了大家舍小家的英雄,讓孩子們知道英雄都是 來自普通人,激發(fā)他們的感恩之情。二、活動(dòng)目標(biāo)1. 了解病毒的嚴(yán)重性,知道一線人員的危險(xiǎn)與艱苦。2. 學(xué)會(huì)通過談話、收集資料等方法去了解事物。3. 感受逆行者的奉獻(xiàn)精神,萌生敬佩、感恩之情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT課件、有關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容。四、活動(dòng)過程1. 教師和幼兒交流疫情的事情,讓幼兒表達(dá)自己的想法。(1) 你了解的事情是什么樣子的?(2) 你對(duì)這些事情有哪些想法?2. 教師和幼兒一起觀看相關(guān)PPT課件,視頻、新聞、 圖片,了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。(1) 你看見這些信息,有哪些想法?(2) 一線很危險(xiǎn),他們?yōu)槭裁茨嫘卸希?教師可以引導(dǎo)幼兒明白,大家做事情,有的是職責(zé)所 在,有的是為了情懷信仰,不同的人有不同的追求,是普 通人,更是偉大的英雄)3. 學(xué)習(xí)PPT課件最美逆行者,了解哪些人或者職 業(yè)是“最美逆行者,在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著 教師可以和幼兒一起交流,了解當(dāng)時(shí)發(fā)生什么,有哪些人 或者群體做了什么等等,讓幼兒從中感受到“逆行者的 含義。(醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員、防疫基層排查人員、火神 山建設(shè)者、志愿者等等,成人還可以根據(jù)孩子信息接受能 力,一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災(zāi)、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你,為什么?4. 請(qǐng)孩子談?wù)勛约旱母惺堋?1) 你有什么話想對(duì)他們說?(2) 如果你面臨這樣事情,你會(huì)怎么選擇?為什么?5. 職業(yè)暢想,引導(dǎo)幼兒思考,塑造價(jià)值觀(1) 你未來想成為怎樣的人?(2) 為此你需要做些什么?五、活動(dòng)反思:這次活動(dòng)是成人與孩子之間的一次對(duì)話,教師也好, 家長(zhǎng)也好,我們都可以通過這樣的形式和孩子進(jìn)行一場(chǎng)關(guān) 于“逆行者們的談話,聊一聊和平時(shí)期的英雄,讓孩子 知道他們的付出,他們的偉大,學(xué)會(huì)感恩,如果能因此在 孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻(xiàn) 小力量的種子,就更好不過了。英雄其實(shí)不需要做驚天動(dòng)地的大事,也是從普通人中 走出來的,懷有一顆責(zé)任心,一顆敬畏心,一顆同理心在 需要自己的時(shí)刻獻(xiàn)上一點(diǎn)力量,這就夠了,而我們的孩子 就是未來時(shí)代的新的力量,所以希望在現(xiàn)在特殊的時(shí)刻, 他們能看見、聽見、并記住。小班健康教案_小口罩大作用活動(dòng)目標(biāo)1. 初步了解口罩的作用。2. 掌握正確的口罩佩戴方法。3. 進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),積極參與活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識(shí)口罩的樣子,知道近期外出要 戴口罩。物質(zhì)準(zhǔn)備:口罩、噴壺、佩戴口罩步驟圖活動(dòng)過程一、問題導(dǎo)入,引出主題1. 師:小朋友們?cè)诩倨诶镉袥]有經(jīng)常出去玩呀?那你們 在出去的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)大街上的叔叔阿姨,還有小朋友 們和以前有什么不同嗎?師總結(jié):假期的時(shí)候爸爸媽媽不讓小朋友們出去玩, 出去的時(shí)候還要戴上口罩,大街上的叔叔阿姨還有小朋友 們也都帶上了 口罩。2. 引導(dǎo)幼兒討論近期戴口罩的原因。師:可是大家為什么要戴口罩呢?(幼兒討論)師:因?yàn)樽罱覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群叫冠狀病毒的 小東西,這群小東西會(huì)通過人們的鼻子和嘴巴悄悄溜進(jìn)小 朋友的身體里,然后在小朋友的身體里搗亂,使小朋友們 咳嗽、發(fā)燒,感覺非常不舒服,這樣,小朋友們就生病了。 所以小朋友們只有遮住了鼻子和嘴巴,可惡的病毒才被擋 在外面。二、通過小游戲,了解口罩的作用1. 引導(dǎo)幼兒討論口罩能否擋住病毒。師:小朋友,你們覺得口罩能擋住病毒嗎?2. 通過小游戲,證明口罩能夠擋住病毒。 幼兒不戴口罩,教師向幼兒噴水,感受到水霧噴灑 的小朋友就“中招了 。師:有的時(shí)候,病毒會(huì)藏在我們的口水里,當(dāng)我們跟 別的小朋友說話或者打噴嚏、咳嗽時(shí),就會(huì)把口水噴出來。 現(xiàn)在老師用噴壺代替口水,看看哪個(gè)小朋友“中招。 教師按照正確的步驟為每位幼兒佩戴口罩,再次向 幼兒噴水。注意:教師向幼兒噴水時(shí),可模仿咳嗽和或打噴嚏時(shí)的狀態(tài),僅僅口腔送氣即可,一定注意避免唾沫飛出! 師:小朋友們帶上口罩后,你們的小鼻子和小嘴巴 還能感受到水嗎?那老師噴的水都落在了哪里呀?我們?cè)谡?口罩的時(shí)候,我們的小手也不能碰口罩的外側(cè),不然落在 口罩上的病毒就會(huì)跑到我們的小手上。 師總結(jié):看來口罩能擋住病毒。所以出門時(shí)一定要 戴好口罩,蓋住嘴巴和鼻子,這樣病毒才不會(huì)鉆進(jìn)來喲!三、初步掌握口罩的正確帶法1. 教師講述并示范正確洗手的方法。 辨上下、辨內(nèi)外。 上緣貼緊鼻梁,下緣貼近下巴。 掛耳固定。 固定鼻梁處,下緣包裹下巴。 按壓鼻夾,貼合面部。 脫口罩時(shí),捏住帶子,輕輕脫下。之后丟進(jìn)垃圾桶, 洗手。2. 教師念兒歌,并加上相應(yīng)動(dòng)作,請(qǐng)幼兒模仿。洗洗手,取口罩,出門前要戴口罩。小繩子掛在耳朵上,大棉布蓋住鼻和口。再按按我的小鼻子,拉一拉我的小下巴。戴上口罩都安全,病毒全部擋住了。3. 教師帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。注意:活動(dòng)結(jié)束后,提醒幼兒將口罩扔進(jìn)垃圾桶,并 在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真洗手?;顒?dòng)延伸1.開展美術(shù)活動(dòng)我設(shè)計(jì)的口罩。2.放學(xué)前帶領(lǐng)幼兒按照正確步驟戴口罩。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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